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師德論文 青年教師在高校教師職業(yè)中的道德規(guī)范: 導(dǎo)讀 : 高校教師首先要找準(zhǔn)自己的位置，堅(jiān)守自己的職業(yè)道德，以教書育人為己任，以本職為天職，誠信守諾，遵守高校職業(yè)道德規(guī)范是高校教師必須堅(jiān)守的“底線”。堅(jiān)守高校教師職業(yè)道德的必要性從文化角度看，西方的物本主義吞食人文文化是西方近代文明至今揮之不去的惡夢。只要瀏覽一下20世紀(jì)的文學(xué)長河便地感受到：西方國家盡管經(jīng)濟(jì)上遭逢多次困難，依然使自己的物質(zhì)生產(chǎn)不斷發(fā)展，但在精神...
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發(fā)布時(shí)間：2021-4-9 | 瀏覽：274

師德論文 師德創(chuàng)建困境思索: 導(dǎo)讀 : 利用職務(wù)之便，向?qū)W生謀取私利有的教師專門結(jié)交有錢有勢的家長，以求從“官”那里得到好處，投桃報(bào)李，相互利用。有的教師每逢學(xué)生分班、畢業(yè)離校、節(jié)日、生日來臨，便暗示或公開讓學(xué)生有所“表示”；有的教師假期“補(bǔ)課”辦班，講新課逼迫學(xué)生從之，硬討或巧取學(xué)生與家長的財(cái)物。這些行為給孩子純潔的心靈留下道道陰影，也在教師身上留下了點(diǎn)...
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發(fā)布時(shí)間：2021-4-9 | 瀏覽：391

師德論文 師德表現(xiàn)及形成路徑分析: 導(dǎo)讀 : 新時(shí)期師德表現(xiàn)內(nèi)容熱愛教育事業(yè)。熱愛教育事業(yè)是積極的職業(yè)情感,是做好教育工作的前提和動力。心理學(xué)理論證明:“積極的情感是認(rèn)識過程和意志過程的動力。”[3]534人熱愛某事物就會自覺自愿地去認(rèn)識和研究該事物,樂意接受該事物提出的各項(xiàng)要求,并且在做該事物的工作時(shí)不怕苦、不怕累,只求奉獻(xiàn),不計(jì)較回報(bào)。如果愛的深,還會對該事物發(fā)生“光環(huán)效應(yīng)”,通俗...
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發(fā)布時(shí)間：2021-4-9 | 瀏覽：322

師德論文 輔導(dǎo)員師德創(chuàng)建價(jià)值觀探析: 導(dǎo)讀 : 新形勢下高校輔導(dǎo)員師德建設(shè)的價(jià)值指向輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職業(yè)化、專業(yè)化和專家化建設(shè)是輔導(dǎo)員師德建設(shè)的重要推力，為輔導(dǎo)員師德建設(shè)提供了專業(yè)框架內(nèi)的道德規(guī)范和價(jià)值導(dǎo)向。隨著輔導(dǎo)員工作對象呈現(xiàn)的多元化和復(fù)雜化，輔導(dǎo)員的專業(yè)能力也日益細(xì)分化、整合化和職業(yè)化，針對目前眾多高校輔導(dǎo)員存在著工作專業(yè)不對口而帶來的一系列工作適應(yīng)性、穩(wěn)定性問題的現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)輔導(dǎo)員的專業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)，要求輔導(dǎo)員隊(duì)伍要超越自身專業(yè)的...
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發(fā)布時(shí)間：2021-4-9 | 瀏覽：404

師德論文 教師師德創(chuàng)建影響因由思考: 導(dǎo)讀 : 高校青年教師師德建設(shè)的影響因素高校青年教師師德問題的影響因素可由內(nèi)因而至外因，劃分為四個維度，即心理健康、職業(yè)認(rèn)知、評價(jià)機(jī)制、外部環(huán)境。可從這四個維度入手，探索從良好的心理健康、正確的職業(yè)認(rèn)知、科學(xué)的評價(jià)機(jī)制、積極的外部環(huán)境四個方面加強(qiáng)青年教師師德建設(shè)。心理健康是良好師德的前提，是處于最內(nèi)核的因素。目前，由某高校完成的《高校教師健康狀況再調(diào)查》的統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，有27%的高校教師存在心理健...
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發(fā)布時(shí)間：2021-4-9 | 瀏覽：385

師德論文 高校創(chuàng)先爭優(yōu)師德創(chuàng)建思路: 導(dǎo)讀 : 在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中加強(qiáng)高校教師師德建設(shè)的有利條件創(chuàng)先爭優(yōu)活動是當(dāng)前黨內(nèi)有組織開展的一項(xiàng)重要工作，中央、省委、高校都對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的目標(biāo)、內(nèi)容、方式方法等提出了一系列明確的要求。高校在加強(qiáng)教師師德建設(shè)工作過程中，可以把上級和學(xué)校對教師創(chuàng)先爭優(yōu)活動的要求等具體化為師德建設(shè)的目標(biāo)和內(nèi)容體系，在更高的層次上對師德建設(shè)工作提出新的要求，作出新的規(guī)定，從而不斷提升師德建設(shè)工作的總體質(zhì)量和水平。創(chuàng)先爭優(yōu)...
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發(fā)布時(shí)間：2021-4-9 | 瀏覽：419

師德論文 學(xué)校教師師德培養(yǎng)策略: 導(dǎo)讀 : 師德對教師隊(duì)伍建設(shè)的重要性強(qiáng)國必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師，強(qiáng)師必先強(qiáng)師德師風(fēng)。如果說教育是國家發(fā)展的基石，那么教師就是基石的奠基者。從這個意義來講，教師不僅是教育發(fā)展的脊梁，而且還是支撐國家發(fā)展和民族復(fù)興的“承重墻”。因此，培養(yǎng)高質(zhì)量的教師、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)已經(jīng)成為教育發(fā)展乃至國家發(fā)展的重要基礎(chǔ)性工程。在教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)中，師德具有方向性、先導(dǎo)性和基礎(chǔ)性，良好的師德不僅...
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發(fā)布時(shí)間：2021-4-9 | 瀏覽：468

師德論文 師德教育理念強(qiáng)化思路: 導(dǎo)讀 : 新時(shí)期加強(qiáng)師德教育的重要意義隨著社會的變革，新知識、新科學(xué)和新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，這就需要教師不斷用新知識豐富自己、充實(shí)自己，從而拓寬視野、轉(zhuǎn)變觀念，提高育人能力。熱愛學(xué)生，為人師表。“熱愛學(xué)生”是千百萬教師從客觀教育實(shí)踐中總結(jié)出來的最基本的師德行為規(guī)范。因此，教師必須在尊重、理解、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的基礎(chǔ)上培養(yǎng)深厚的師生感情。只有當(dāng)學(xué)生真正“親其師，信其道&r...
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發(fā)布時(shí)間：2021-4-9 | 瀏覽：362

師德論文 教職工師德師風(fēng)創(chuàng)建思路: 導(dǎo)讀 : 在當(dāng)前社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，在我國逐步融入國際社會的大背景中，對高校的教職員工提出了更高的要求，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是要樹立崇高的理想。作為高校的一名教職員工，從走上崗位的第一天起，就應(yīng)考慮為自己設(shè)置一個一生為之奮斗的目標(biāo)，這樣才能不斷增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，最終才能有永不枯竭的前進(jìn)動力。二是要對自己有信心。在日常工作中應(yīng)正確評價(jià)自己，勇于面對人生和事業(yè)上的困難，不斷挑戰(zhàn)自我、...
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發(fā)布時(shí)間：2021-4-9 | 瀏覽：320

師德論文 教師師德水平提升路徑分析: 導(dǎo)讀 : 如何提高教師隊(duì)伍的師德及業(yè)務(wù)水平學(xué)生是祖國的未來和希望，也是社會發(fā)展的關(guān)鍵力量，在他們成長的道路上既要給予足夠的呵護(hù)，也要有知識的培育，而這一歷史重任就需要每個教師去完成。因此，教師要以“身正為范，學(xué)高為師”這一行為規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，去豐富的專業(yè)文化知識及高尚的道德情操去感化學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。其次，樹立起客觀公正的評價(jià)觀，建立起科...
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發(fā)布時(shí)間：2021-4-9 | 瀏覽：359

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