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英語論文 審美教育在英語中的體現(xiàn)述評: 導讀 : 1、英語教育中的審美教育能夠推動學生形成豐富的美學藝術修養(yǎng) 第一，在英語教育教學過程中，教師要積極引導學生了解語言背后的文化內涵與意境美。現(xiàn)階段的英語教學教材中，均引入了大部分的英語文化作品，且這些作品均是西方發(fā)展歷史上的名篇佳作，題材相對廣泛，包括寓言故事、社會文化、科普知識、人物傳記等，篇章所占比重相對較大。這些聞名的文化作品除擁有豐富的內容以外，也具有較強的思想內涵與藝術屬性，同時其...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：454

英語論文 英語教學中的本土文化探索: 導讀 : 一、本土文化意識的調整在高職英語教育中強化中華民族厚重的歷史文化教學，首先要求師生在提高自身審美、知識層次等要素上具備全新的教學理念。其一是教師平等文化意識的確立。教師要明確本土文化教學在整個語言學習過程中的積極影響和英語教學最深層的意義，正確理解“實用為主，夠用為度”的含義，在英語教學中加強中國文化元素的滲透，促進學生民族自豪感的形成和雙向文化交流的態(tài)度。其二是...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：363

英語論文 英語教導中人文素質的培訓法: 導讀 : 一、英語教育專業(yè)學生人文素養(yǎng)缺失的原因當代大學生的人文素養(yǎng)存在不同程度的缺失，他們理想信念模糊、價值取向扭曲、缺乏社會責任心和團結合作精神、受挫能力差。相對于其他文科專業(yè)畢業(yè)生，外語專業(yè)畢業(yè)生被認為普遍知識面窄、思想缺乏深度、缺乏分析能力和批判思維能力。之所以如此，一是因為學生在進入大學之前接受的是缺乏人文精神的應試教育，造成人文素養(yǎng)的先天不足。中學英語課堂教學大多是以老師講解語法和詞匯...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：417

英語論文 英語考試對英語教學的實用性: 導讀 : 一、英語基礎較薄弱，導致學生對大學英語的興趣較低根據(jù)目前現(xiàn)行的高職高專英語應用能力測試來對學生的英語掌握能力進行劃分，一般高職高專院校學生的水平可分為三個等級：一是學生英語基礎較扎實，能夠通過自己的努力或老師的指導順利通過高職高專英語應用能力測試；二是學生的英語基礎不太牢固，可是對英語擁有較大的興趣，教師通過精心輔導和鼓勵，能夠使其通過英語水平測試；三則是學...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：371

英語論文 大學英語課程研究性學習的運用: 導讀 : 一、《大學英語》課程教學中研究性學習的特點 1.包容性和開放性:《大學英語》課程教學中研究性學習是一個具有開放性的過程。在整個研究性學習過程中，學生和老師對所確立的研究性課題可以在小組內討論，也可在全班全校進行討論，甚至可以在互聯(lián)網(wǎng)上進行公開的討論，讓老師和學生積極參與，甚至讓對此課題感興趣的其他人也參與其中，做到百家爭鳴，充分體現(xiàn)其學術探討的包容性和開放性。 2.創(chuàng)造性:英語研究...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：350

英語論文 小學英語課程改革路徑探究: 導讀 : 一、要重視素質教育的培養(yǎng) 每個學生都是不同的，學生之間也是有差別的，有的學生可能喜歡英語的聽說，有的學生喜歡實際應用，還有些喜歡教師講解等，他們喜歡用不同的方式來得到知識的體會，所以教師在備課的時候要把涵蓋的知識都放入其中，并且做到不失去趣味。新課程改革后的重要引導就是要使每個學生的個性都得到充分的展示。因此在小學英語教學中，要對全體的學生實施正確的素質教育，我們必須注意以下幾個方面的問題...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：437

英語論文 高職英語教學現(xiàn)狀與對策分析: 導讀 : 一、高職EGP與ESP教學現(xiàn)狀沿襲傳統(tǒng)的普通高校的EGP與ESP課程設置，兩類課程各自為政，導致高職院校英語課程授課教師及不同語言層次學生在英語教與學方面遇到不同程度的困難，其教學存在以下問題： 1）高職人才英語能力培養(yǎng)目標不明確。①為不同層次高職生源（主要以優(yōu)秀的中職生及中等成績的普高生為主）提供相同英語課程結構和課程設置，造成優(yōu)秀生“吃不飽”，差等生&...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：437

英語論文 中國教會大學英語教育路徑探索: 導讀 : 一、推行富有現(xiàn)代教育特色的教育方式 1.教學內容和課程設置安排一是英語學習中不排斥國學，學習西學課程為主，兼學國學并舉。對于國學的態(tài)度，剛開始是完全拒斥，但隨著形勢發(fā)展，圣約翰大學在大規(guī)模提倡學習西學的同時，為學校的發(fā)展和更好傳教目的，開始重視國學課程的設置與學習，并且，國文教育經(jīng)過多次改革與創(chuàng)新，聘用杰出的國學教員到校執(zhí)教，這顯示出了該校與其他教會學校的不同風格，即學習英語和西...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：401

英語論文 淺論清代英語教育的啟示: 導讀 : 一、注重實用英語教學，強化專業(yè)實訓 1.從教學活動來看，多層面開展翻譯實踐活動，緊跟時代步伐與實際需要。同文館下設的翻譯處，就是專門為學生提供的進行英語翻譯實際訓練的現(xiàn)實平臺，除了翻譯當時繁雜的公文和各國的照會文件外，還重點組織學生翻譯當時傳入中國的涉及各種學科的西書。學生在翻譯這些西書的過程中，既檢驗了自身的英語運用水平，也提高了英語實際運用的過程，同時在翻譯中也學習了一些西方的科學知識...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：331

英語論文 英語教育形成性評價系統(tǒng)的建構: 導讀 : 一、高校英語專業(yè)形成性評價研究現(xiàn)狀概述在專業(yè)英語課程教學中，教學評價是必不可少的一個環(huán)節(jié)。該環(huán)節(jié)既能為教師提供一定的教學反饋信息，有利于改進教學過程和提高教學質量，又有助于學生適時調整學習策略和方法，提高學習效率。然而，由于歷史傳統(tǒng)和認識上的局限性以及各種社會因素的影響和制約，英語專業(yè)教學與其他學科一樣，存在著重知識傳授、輕能力培養(yǎng)的現(xiàn)象，用單一的、針對語言知識的考試代替多元的教學評估目...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：388

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