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高中歷史論文 高中歷史高效課堂的建設(shè): 導(dǎo)讀 : 1、提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣愛因斯坦說過：興趣是最好的老師。作為一個有著幾千年歷史的國度，可以說我們的歷史學(xué)科所涵蓋的知識面相當(dāng)?shù)呢S富，時間長、人物多、事件錯綜復(fù)雜，那些人物和事件經(jīng)過了歲月的磨礪，在書本上呈現(xiàn)出來的文字已經(jīng)變得枯燥無味。在課堂上，智慧的老師總會找到激發(fā)學(xué)生興趣的思維點，營造歷史情景，喚醒他們思考的意識。比如，在講清朝歷史的時候，如果能聯(lián)系時下最火的電視劇《甄?執(zhí)?罰?步哺...
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發(fā)布時間：2021-4-13 | 瀏覽：441

高中歷史論文 高中歷史教學(xué)改革探究: 導(dǎo)讀 : 一、每堂課的總體框架由教師設(shè)計，但具體的過程由學(xué)生來闡釋如果教師每堂課所設(shè)置的懸念能引人入勝，學(xué)生就能融入其中，并且樂此不疲。因此，教師的任務(wù)就是設(shè)置有效的懸念，然后引導(dǎo)學(xué)生去一一解開，在解開的過程中，一方面會使學(xué)生產(chǎn)生成就感，另一方面他們會真正融入到學(xué)習(xí)中，對知識的記憶深刻。比如，在講西安事變時，筆者就給學(xué)生提出了以下問題：①張、楊為什么發(fā)動西安事變？目的是什么？②西安事變發(fā)生后，中國...
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發(fā)布時間：2021-4-13 | 瀏覽：414

高中歷史論文 高中歷史教學(xué)中學(xué)科整合初探: 導(dǎo)讀 : 一、課前準(zhǔn)備研究專題在學(xué)習(xí)本課的前一小周，就做好安排。本班60名學(xué)生，按平時的歷史學(xué)習(xí)的六個小組，分了六個專題研究小組，對本課內(nèi)容做了六個專題的劃分：詩經(jīng)、楚辭、唐詩、宋詞、元曲、明清小說。每個小組負責(zé)兩個專題，即各小組有一個必做的研究專題，還有一個選做的。選好后，各組成員再具體分工協(xié)作，查找相關(guān)資料，準(zhǔn)備發(fā)言稿。二、課上交流研究專題課上的交流分三步走： 1、...
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發(fā)布時間：2021-4-13 | 瀏覽：476

高中歷史論文 高中化學(xué)優(yōu)化教學(xué)論文: 導(dǎo)讀 : 一、化學(xué)教學(xué)生活化，縮短學(xué)生與教材的距離化學(xué)知識與日常生活密切相關(guān)，在我們的生活、生產(chǎn)中起著重要作用。所以，教師在教學(xué)過程中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容采取生活化的教學(xué)模式，將與化學(xué)知識有關(guān)的生活實際引入課堂教學(xué)活動，這樣不僅可以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，而且讓學(xué)生走近現(xiàn)實生活，了解化學(xué)常識與化學(xué)原理，使學(xué)生在熟悉的生活氛圍中學(xué)習(xí)。在“含氮化合物”教學(xué)時，教師...
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發(fā)布時間：2021-4-10 | 瀏覽：303

高中歷史論文 高中歷史教學(xué)中參與意識的培養(yǎng): 導(dǎo)讀 : 一、營造學(xué)習(xí)歷史的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣（一）布置課前預(yù)習(xí)的作業(yè) 通過讓學(xué)生提前查找資料來了解將要講述的內(nèi)容，學(xué)生可以通過歷史書籍進行查詢，也可以通過互聯(lián)網(wǎng)進行查詢。為了提高學(xué)生的預(yù)習(xí)熱情和解決教師提出的預(yù)習(xí)問題，我讓學(xué)生通過研究歷史資料，把與教材內(nèi)容相關(guān)的小故事表演出來。這種方法使學(xué)生在愉快的氣氛中把歷史故事深入了解，同時根據(jù)他們自己表演的故事來作為課堂教學(xué)的導(dǎo)入，能使學(xué)生對歷...
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發(fā)布時間：2021-4-10 | 瀏覽：342

高中歷史論文 職校歷史課堂中的人文素質(zhì)教育: 導(dǎo)讀 : 1、高職院校歷史課堂人文素質(zhì)教育的意義 1.1開拓學(xué)生創(chuàng)新精神創(chuàng)新是改革發(fā)展的動力，中國五千年的歷史文明詮釋出了輝煌的歷史是在先進的生產(chǎn)力水平作用下的結(jié)果，而先進的生產(chǎn)力又是以創(chuàng)新為根本動力的，通過歷史課堂的學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生對創(chuàng)新的理解，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和今后就業(yè)創(chuàng)新的熱情，尤其是在技術(shù)上的創(chuàng)新，其可以帶動整個國家生產(chǎn)力的發(fā)展。 1.2弘揚中華美德中華民族有著...
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發(fā)布時間：2021-4-10 | 瀏覽：452

高中歷史論文 高中歷史審美意識的培養(yǎng): 導(dǎo)讀 : 1挖掘歷史教材中的美育因素，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)歷史之美縱觀高中歷史教材，無時無刻不在體現(xiàn)著歷史之美。“古代希臘民主政治”透露著人性之美，“羅馬法的起源與發(fā)展”滲透著法律之美，“開辟新航路”閃現(xiàn)著探索之美，“祖國統(tǒng)一大業(yè)”閃爍著統(tǒng)一之美，“輝煌燦爛的文學(xué)”散發(fā)著藝術(shù)之美&hel...
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發(fā)布時間：2021-4-10 | 瀏覽：493

高中歷史論文 高中歷史發(fā)散式教學(xué)淺析: 導(dǎo)讀 : 一、發(fā)散式教學(xué)可以培育學(xué)生的人文素養(yǎng) 人文素養(yǎng)是一個人品性、人格、修養(yǎng)、氣質(zhì)的綜合表現(xiàn)，對個人成長和社會發(fā)展都有著重要作用。高中歷史教學(xué)不僅要提高學(xué)生的知識和能力，更要培育學(xué)生良好的人文素養(yǎng)，這是時發(fā)表展的需要，也是素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育發(fā)展的需要。我們現(xiàn)階段需要的是把學(xué)生培養(yǎng)成有歷史分辨能力的人，而不是歷史專家，所以使用發(fā)散式教學(xué)正好可以滿足我們這方面的需要，以此來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)情...
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發(fā)布時間：2021-4-10 | 瀏覽：409

高中歷史論文 高中歷史學(xué)困生轉(zhuǎn)化對策: 導(dǎo)讀 : 一、高中歷史教學(xué)中學(xué)困生的影響因素分析（一）學(xué)習(xí)方法不佳在充足的學(xué)習(xí)興趣的影響之下，學(xué)生會對歷史知識產(chǎn)生一定學(xué)習(xí)動力。但是，沒有正確學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成果依然不盡明顯，學(xué)習(xí)方法不佳也是導(dǎo)致高中歷史教學(xué)中學(xué)困生產(chǎn)生的重要原因之一。高效的學(xué)習(xí)方法可以開發(fā)學(xué)生的智力，使學(xué)生在有限的學(xué)習(xí)能力的指導(dǎo)之下掌握更多的知識。高效的學(xué)習(xí)方法可以解決學(xué)生智力上的不足，使學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中更加...
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發(fā)布時間：2021-4-10 | 瀏覽：477

高中歷史論文 高中歷史人文精神的培養(yǎng): 導(dǎo)讀 : 一、創(chuàng)設(shè)具體歷史情境，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神高中歷史教學(xué)中，教師要培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀，就不能讓學(xué)生死記硬背別人的思想觀念，必須讓學(xué)生在理解歷史知識的過程中構(gòu)建自身知識。因此，創(chuàng)設(shè)具體的歷史情境，能讓學(xué)生在親歷中獲得感受與體驗。例如，教學(xué)“中國近現(xiàn)代社會生活的變遷”時，教師可以給學(xué)生提供一些資料，讓學(xué)生說說自己的感受。一個是根茂叔的故事：二十世紀五十年代末我國...
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發(fā)布時間：2021-4-10 | 瀏覽：347

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