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旅游管理論文

探求旅游管理教學質量監控體制的創建

導讀 : 一、旅游管理專業教學質量影響因素分析 （一）與受教者有關的影響因素 學生是教學過程中施教者的對象，是知識掌握、能力培養的接受方。學生的學習狀態、學習效果、能力程度等等都直接影響著教學質量。學習狀態：學習目的和學習態度是學習狀態的主要體現。學習目的明確、正確與否直接決定學習態度，進而影響學習狀態。良好的學習狀態能夠使學生保持持續、強烈的求知欲望和對專業知識學習的熱情。旅游管理專業學生...

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發布時間：2021-4-13 | 瀏覽：485   

旅游管理論文

管窺旅游管理實踐教學的完善舉措

導讀 : 一、我校旅游管理專業實踐教學的現狀 （一）教師實踐教學能力有待提升 由于專業實踐性特別強，因此旅游管理專業教師應該既有深厚扎實的理論知識,又要具有較強的專業實踐能力，只有具有雙師型的教師才能勝任教學工作。目前，我院多數專業教師仍然受象牙塔式教育的傳統思想影響，沒有認識到教師自身專業實踐能力的提升在實現應用型人才培養目標中的重要性，因此，在提升專業實踐能力方面沒有危機感和緊迫感；或者...

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發布時間：2021-4-13 | 瀏覽：366   

旅游管理論文

管窺旅游管理專業頂崗實習體制的構建

導讀 : 一、專業頂崗實習工作流程 設計專業頂崗實習工作看似簡單，工作過程每個環節都需要認真設計，仔細斟酌，查漏補缺。可以說是事無巨細，都要認真對待，才能保障專業頂崗實習工作的順利進行。 1專業頂崗實習準備工作流程 1.1確定專業頂崗實習所在學期 各專業在制定專業教學計劃和人才培養計劃之前，必須進行各專業的市場調查。根據各行業、企業工作業務量、客源量、用工量的高峰期確定各專業...

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發布時間：2021-4-13 | 瀏覽：334   

旅游管理論文

探究地方文化對旅游管理的影響

導讀 : 一、地方文化發展的困境 （一）各地地方文化發展不均衡 由于地理位置和社會發展，勢必導致不同地域的地方文化發展失衡，而情況日益明顯。例如高緯度地區的自然因素導致可供發展的旅游資源稀少，從而影響該地區的文化產業發展的整體實力。 （二）形式重于內容 在追求利益的過程中，地方文化的發展出現普遍存在內容單一、缺乏創新等問題。固定的思維模式和對創新的重視程度不足，導致各地文化形...

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發布時間：2021-4-13 | 瀏覽：420   

旅游管理論文

管窺旅游管理實訓教課的不足及策略

導讀 : 一、實訓教學的意義 1．將理論知識情景化，提高專業課教學質量 實訓教學將學生從書本帶到工作情景之中，將抽象的理論知識轉換成具象的操作內容，激發學生的學習興趣和參與熱情，并給學生提供動手的機會，這是提高專業課教學質量的重要條件。旅游管理專業通常會在第一學期安排學生參觀當地的博物館，一次實地考察勝過教師的千言萬語。 2．幫助學生認識所學專業未來的就業實況，樹立職業觀 高...

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發布時間：2021-4-13 | 瀏覽：412   

旅游管理論文

管窺旅游管理實踐性教學的重要性

導讀 : 一、貴州省高校旅游管理專業教學中存在的問題 1.學生對于實踐性教學的認知不足 正所謂教師領進門，修行在個人，學生作為教學活動的主體和教學效果的體現者，無論一個學校的師資力量有多么的雄厚，如果學生的學習積極性和主動性不足，那么，學校的教學效果和教學質量也很難提升。實踐性教學這一新的教學方法，正是結合時發表展的特點與青少年自身時代特點的發展結合而產生的，它必須讓學生接受并成為學習習慣，...

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發布時間：2021-4-13 | 瀏覽：387   

旅游管理論文

論旅游管理專業生職業能力的培育策略

導讀 : 1高職旅游管理專業學生職業能力培養現狀 1.1行業適應能力較差 在調研的過程中，67%的旅游企業管理人員認為高職旅游管理專業學生能基本完成本職工作，33%的人認為高職旅游管理專業的學生能出色完成本職工作。究其原因，主要是學生的服務主動性差、應變能力、分析解決問題能力不強。 1.2教學內容不實用或陳舊 大多數學生在實習后都會發現在學校所學習的知識和訓練的技能與企業要求...

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發布時間：2021-4-13 | 瀏覽：418   

旅游管理論文

旅游管理專業課程體制的構建管窺

導讀 : 一、本科旅游管理專業課程進行重構的可行性分析 1.旅游管理專業本身所具有的特點是課程重構的基礎 首先，旅游管理專業重實踐操作的特點，要求在課程的設置更應重視培養學生動手實踐能力；第二，由于旅游行業所提供的產品更多是無形的服務性產品，這就決定了行業人員除了具備相關的技能之外，還應具有更多的非智力因素，如組織管理能力、人際交往能力、團隊合作能力、決策應變能力等，這正好吻合了CBE內涵中...

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發布時間：2021-4-13 | 瀏覽：320   

旅游管理論文

議旅游管理雙語教學的完善舉措

導讀 : 一、南昌大學中外合作旅游管理專業雙語教學存在的問題 1.教材選擇不符合國情 在我國，高校一般在專業課程設置中指定合適的教材，教師根據教材內容教授專業知識。在愛爾蘭，各門課程只有教學大綱，在大綱中列出了各章節學生應掌握的知識點，而沒有指定固定教材。教師上課時不是依據固定的教材，而是依據自己制訂的教學計劃，但是會提供若干本教學參考書供學生選閱。根據學校的實際情況，南昌大學國際交流處要求...

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發布時間：2021-4-13 | 瀏覽：345   

旅游管理論文

探微旅游管理實踐教學平臺的創建

導讀 : １地方院校旅游管理專業加強實踐教學基地建設的必要性 校內外實踐基地建設是保證高校實踐教學質量的基礎和保障。加強校內外實踐基地建設，有利于深化高校旅游教育改革，提升院校辦學水平和人才培養質量。師資隊伍建設是專業建設的重要內容，是一個專業可持續發展的根本因素。地方性本科院校師資隊伍建設的難度比較大，通過加強校內外實踐基地建設，有利于提高教師的科研積極性與水平，提升教師的實踐能力，使之成為學校&...

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發布時間：2021-4-13 | 瀏覽：441