一、培養(yǎng)學生的情感態(tài)度與價值觀

學習任何知識，都是為了有益于人生。學生每天生活在這個世界上，那么這個世界究竟是什么樣子呢？

古往今來，無數(shù)先賢往圣、哲人巨匠都努力探討世界的構(gòu)成。通過學習《多彩的物質(zhì)世界》，學生能夠了解到人類探索太陽系及宇宙的歷程，激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)學生探究的精神，樹立科學的物質(zhì)觀和世界觀，以備將來能夠不斷深入探索，投身科學研究。知識與技能的掌握順序如下。

1．細微的物質(zhì)構(gòu)成了茫茫宇宙，物質(zhì)又是由分子和原子組成。

2．通過對原子的結(jié)構(gòu)了解擴大認知。

3．微觀與宏觀物質(zhì)世界的不同之處。

4．納米科學技術(shù)的接觸，納米材料的特點、應用以及前景。

5．質(zhì)量概念的掌握、質(zhì)量的單位了解。

6．學會使用天平的操作。

7．牢記分子和原子的概念，以此領(lǐng)悟量的含義，能夠熟練地測量液體與固體的質(zhì)量。

8．通過密度概念的學習，分析密度的物理意義，推理在生活當中，哪些生活中的問題能夠用剛剛學到的知識來解決，舉例說明哪些物理現(xiàn)象和密度有關(guān)。

9．做實驗，通過動手操作，鞏固密度概念，認識物質(zhì)本身具有密度的特質(zhì)，通過學習，拓展對物質(zhì)屬性的認識。宇宙浩瀚無邊，大得無法言喻，難以描述，教師應帶領(lǐng)學生一起進入宇宙世界，讓他們在驚訝中產(chǎn)生好奇，產(chǎn)生求知的欲望，從而讓學習的知識能夠牢固掌握。

二、學習物理，要提高綜合素質(zhì)

很多人才華橫溢，在物理學科有很深的潛力可挖，但是學生一定要提高自己的綜合素質(zhì)，這樣就不至于誤入歧途，就能夠激起凌云壯志，進而能夠掌握學習的技巧，成就大業(yè)。成功大師卡耐基曾傳授成功的真諦：“一個人的成功，只有15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識，其余85%歸結(jié)于他的綜合素質(zhì)。”

再描述貼切一點，也就是說，這85%，就是對成功者綜合素質(zhì)的描述，就是喜歡學習的結(jié)果，就是掌握學習技巧的回報。很難想象，一個綜合素質(zhì)不高、不喜歡學習的人能夠掌握學習的方法，能夠?qū)茖W情有獨鐘、多才多藝，甚至做起事來游刃有余、看問題能夠高瞻遠矚和將來大器有成。只有提高自己的綜合素質(zhì)，想學習，主動學習，才可能深研窮磨，好學不倦，才會破臼除窠，與時俱進。開闊視野，增長智慧，有責任心，掌握了學習方法，把物理知識了然于胸。

物理是工業(yè)生產(chǎn)的指南，物理揭開了宇宙的奧秘，肩負改造自然的重任。社會前進有賴物理的研究和發(fā)展。物理之重要，萬言難可俱陳，教師要引導每一個學生心知肚明，在學習中要研精覃思，努力不怠，力爭讓自己成為新一代的棟梁之才。

作者：池利鋒 單位：贊皇縣院頭鎮(zhèn)中學