數理化學習雜志基礎信息：

《數理化學習》雜志是黑龍江省教育廳主管的教育學術類期刊、由哈爾濱師范大學編輯出版。 1985年創刊；國內刊號：CN23-1575/G4，1987年創刊，教育理論版創刊時間2007年。 曾用刊名：數理化學習(綜合版)。

數理化學習雜志辦刊宗旨：

《數理化學習》雜志探索現代教師與新課程改革中的新思路、新特點，同時也為廣大一線教師發表文章提供條件。

數理化學習雜志欄目設置：

《數理化學習》雜志主要欄目設有：實踐探索、教育創新、課改導航、新發現、教學新方法等。

數理化學習雜志訂閱方式：

CN：23-1188/O，郵發代號：14-181，地址：哈爾濱市和興路50號，郵編：150080。

數理化學習雜志社相關期刊

沒有相關期刊

數理化學習雜志社投稿信息

1、觀點鮮明，緊扣課改，具有較強創造性和實踐性；來稿最好通過電子郵件發送，也可使用打印稿郵寄

2、文稿字數在2100字內為宜；在文章標題下分別注明郵政編碼、作者單位、作者姓名、電話。

3.論文中如有計量單位，請一律采用國際標準書寫。

4．來稿請在電子郵件主題中標注作者姓名及文章名,注明投稿字樣。

5.優秀作品將在《數理化學習》雜志上發表，贈送樣本2冊。

《數理化學習》被新聞出版總署，中國知網收錄。

數理化學習雜志社編輯部征稿彈簧模型在碰撞中的應用對高中數學教學中xy=k(k>0)圖象的挖掘初探被追及物體做勻減速直線運動問題解法探討如何調動起學生學習物理的興趣幾類概率題的解法元素周期表中規律探究解排列組合應用題有原則求浮力的四種方法電場和重力場的比較淺談探究活動的切入藝術轉化與化歸思想在數學解題中的運用激發學習潛能促進初中學生數學學習能力提升淺析新課程背景下數學課堂教學效率提升策略緊扣教材緊貼學生讓興趣在高中數學課堂有效教學中提升發揮學生內在特性提升初中學生自主學習能力有關增強教學有效性的幾種實踐方法教與學應和分析教材充分結合親自動手—讓學生走進化學高中物理習題教學中實施科學方法教育的探索遭遇二次尷尬后的“醒悟”基于“問題解決”教學模式的課題研究實踐隨筆新課標下的輕松教學讓“美”展現于數學課堂