一、開展小學大課間活動注意的事項

1．要符合學生的年齡特點和生理變化規(guī)律

長期以來，課間體育活動僅限于做操，且內(nèi)容單一、乏味，形式機械、呆板，因此學校大課間活動內(nèi)容的選擇應符合少年兒童的性別、年齡、生理、心理特點，符合少年兒童的認知規(guī)律，還要科學地安排好活動內(nèi)容的順序和活動量，符合人體運動的變化規(guī)律。經(jīng)過一學年體育大課間活動的實踐表明：體育大課間活動的時間最好安排在20~30分鐘，學生的脈搏最好控制在145次/分，這樣的運動量利于消除疲勞和體力恢復。

2．要符合季節(jié)、氣候的變化

春夏秋冬四季的變化，使得學校體育大課間活動內(nèi)容的安排也應符合季節(jié)、氣候的變化規(guī)律，學生對常年活動一套內(nèi)容，不僅會厭煩，也會失去興趣，而其鍛煉價值也會降低，所以，只有不斷翻新，不斷發(fā)展，大課間活動才更加有生命力。

3．要符合素質(zhì)教育的發(fā)展要求

“健康第一”是素質(zhì)教育的新課程理念的指導思想，為使學生健康成長，大課間活動的實踐要充分體現(xiàn)群體性，要讓全體學生都參與到活動中去，堅持面向每一個學生，面向?qū)W生的各個方面，使每一位學生在集體活動中找到自己的位置，顯示學生其自身的價值。

4．要有實效性，使學生的身心健康發(fā)展

能否滿足少年兒童生長發(fā)育的需要，能否達到增強學生體質(zhì)的目的，是開展大課間活動的關(guān)鍵。大課間活動的開展搞的不是形式，也不是看搞的如何熱鬧，而是使學生在活動中產(chǎn)生滿足感，逐步培養(yǎng)其對體育的興趣和愛好，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣，同時促使學生身體素質(zhì)的提高，因此大課間活動的開展不是求形，而是要講究實效，使學生的身體素質(zhì)得到提高。

5．要符合標準，形成學校特色

“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂。”只有不斷的創(chuàng)新，大課間活動才有生命力。因此在開展體育大課間活動時，我校根據(jù)自己的實際情況（籃球特色學校）因地制宜，創(chuàng)編出具有我校特色的“籃球操”大課間活動。對于大課間活動中的一些項目選擇，要留給學生足夠的空間，讓學生去創(chuàng)新，使學生在創(chuàng)造性的活動中充分發(fā)展自己的個性和特長。經(jīng)過一學年的大課間活動實踐證明：“籃球操”———創(chuàng)新活動的同時，不僅增強了學生對籃球活動的喜好，使學校的業(yè)余籃球隊訓練得到發(fā)展。

6．要具有安全性大課間活動的開展要面向全體學生，安全便成了教育管理的首要問題，因此要制定出必要的安全制度，組織指導好，以免事故的發(fā)生。

二、開展小學大課間活動的有效途徑

學校“保證學生每天鍛煉一小時”的措施一是在體育課堂，二是在體育活動課，三是大課間操。我校開展大課間操活動中也在不斷的總結(jié)，做到以下幾點：首先做好宣傳工作，推動學校體育的發(fā)展；其次加強學校制度的完善，建立大課間操責任制，提出有效的發(fā)展思路；再者加強大課間操的質(zhì)量，注重課間操的實效性。

三、結(jié)果

我校體育大課間活動的開展已進行一年了，我們學校從學校特色、生活體育等角度對大課間活動進行優(yōu)化改革，取得了一定的成效。

1．大課間活動的開展使學生獲得體育持續(xù)發(fā)展的能力，學生對體育的興趣更濃了，鍛煉的方法更多了，也養(yǎng)成了逐漸鍛煉的習慣，在2006年的學校《學生體質(zhì)健康標準》測試中，99%以上的學生合格。

2．大課間活動的開展，激發(fā)了學生創(chuàng)造熱情，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力，通過學校創(chuàng)編的籃球操活動中有一部分同學參與到了學校的業(yè)余籃球隊訓練和田徑隊訓練，他們的訓練成績也進一步得到了提高。

3．實施大課間活動方案中，開放而又靈活的大課間對我們的組織和管理提出了較高的要求，怎樣做到既管理有序，又靈活多變，學生在活動中既充分自主自創(chuàng)，又能自律自控，仍是我們要探索的一個話題。總之，體育大課間活動的開展需要不斷的改進與完善，需要體育教師和學校領導全面參與和管理，這樣，我校的大課間活動才能為學生的健康發(fā)展打下堅實的基礎。作者：高存芹，吳江區(qū)橫扇小學高級教師

作者：高存芹 單位：蘇州市吳江區(qū)橫扇小學