一、信息論對(duì)成人教育管理的重要性

（一）信息是成人教育管理的決策依據(jù)

只有確保信息是全面、準(zhǔn)確、及時(shí)、豐富的，才能夠得出科學(xué)的決策。因此，信息對(duì)管理者的決策起著非常重要的參考價(jià)值，可以說(shuō)，管理者的決策離不開(kāi)信息，離開(kāi)信息的系統(tǒng)將成為不開(kāi)放的系統(tǒng)，也就像是不流動(dòng)的水成了死水，所以說(shuō)，成人教育管理者必須以正確、客觀的信息作為科學(xué)依據(jù)，才能夠做出正確的決策。

（二）信息是組織和控制成人教育管理的手段

成人教育管理者無(wú)論是做出怎樣的科學(xué)決策，制定出什么樣的計(jì)劃，其最終目的就是要取得決策和計(jì)劃能夠付諸行動(dòng)的目的，在這一系列過(guò)程中，要想能夠很好的將這些基本功能和環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)、控制好，要求管理者必須掌握全面、客觀的信息，只有這些信息的反饋，管理者才能夠很好的完成這一系列的工作，并最終良好的控制住整個(gè)管理活動(dòng)。

（三）信息是溝通、聯(lián)系的紐帶

如果把整個(gè)成人教育的管理系統(tǒng)看作是一個(gè)相互交錯(cuò)交織的大網(wǎng)，那么將各個(gè)網(wǎng)絡(luò)接點(diǎn)聯(lián)系在一起的紐帶就是信息。因此，成人教育管理者都有屬于自己特定的層次接點(diǎn)，要想能夠很好的處理好各個(gè)層面、層次、環(huán)節(jié)的聯(lián)系，管理者需要掌握準(zhǔn)確、全面的信息來(lái)參考，只有這樣才能夠協(xié)調(diào)好不同層次、不同環(huán)節(jié)之間的相互聯(lián)系。

二、信息論在成人教學(xué)管理中的應(yīng)用

（一）樹(shù)立開(kāi)放管理理念

信息的范圍是非常廣泛的，不只是拘泥于某一特定的區(qū)域內(nèi)，比如成人教育管理里面的各種數(shù)據(jù)、資料以及各個(gè)情報(bào)，都可以作為信息，所以說(shuō)信息是將各個(gè)事物之間的差距、情況很好的反映出來(lái)，這也就是為什么信息是成人教育管理者的科學(xué)管理核心理念的原因。所以，成人教育管理者要及時(shí)的掌握各種信息，使自己所在的系統(tǒng)能夠跟外面的環(huán)境、以及系統(tǒng)與子系統(tǒng)之間展開(kāi)良好的聯(lián)系，使物質(zhì)、能量、信息始終處在不停的交流過(guò)程中，這樣就不會(huì)出現(xiàn)其中任何一個(gè)通道堵塞或者中斷而使整個(gè)系統(tǒng)都不能正常運(yùn)行的局面。因此，成人教育管理者必須學(xué)會(huì)開(kāi)放自己的思想，使自己的管理理念始終處于開(kāi)放狀態(tài)，也在開(kāi)放中尋求更好的發(fā)展。

（二）制定科學(xué)的教學(xué)工作計(jì)劃

成人教育管理者在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，必須將信息準(zhǔn)確無(wú)誤的傳遞給各個(gè)學(xué)員，使每個(gè)學(xué)員都能夠看到這些信息，然后通過(guò)所有學(xué)員的反饋信息，來(lái)對(duì)教學(xué)工作計(jì)劃進(jìn)行合理的修改，因此，成人教育的教學(xué)工作計(jì)劃不同于普通人的教學(xué)計(jì)劃，無(wú)論是學(xué)習(xí)時(shí)間還是學(xué)習(xí)能力，成人教育都跟普通教育有著非常大的區(qū)別，所以，參考各個(gè)學(xué)員的意見(jiàn)信息是非常有必要的，這對(duì)制定出科學(xué)、合理的教學(xué)工作計(jì)劃有著非常重要的作用，同時(shí)，也有利于學(xué)員們合理安排自己的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。除此之外，管理者還可以借鑒兄弟院校的工作計(jì)劃信息，針對(duì)他們里面有用的信息要及時(shí)的吸取，對(duì)自己的教學(xué)工作計(jì)劃更加完善，所以說(shuō)，成人教育管理者要參考各方面的信息，及時(shí)的對(duì)自己的教學(xué)工作計(jì)劃進(jìn)行修改、完善，以便能夠更好的提高學(xué)員們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

（三）評(píng)估教學(xué)質(zhì)量

成人教育的教學(xué)質(zhì)量是其建校的關(guān)鍵，也是衡量這個(gè)學(xué)校的最重要的參考標(biāo)準(zhǔn)，因此，成人教育管理者必須建立科學(xué)的信息交流渠道，另外還要安排相關(guān)的工作人員將那些原始的信息資料進(jìn)行收集、分類、整理，最后將這些信息資料存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)內(nèi)，通過(guò)計(jì)算機(jī)對(duì)這些信息進(jìn)行詳細(xì)的動(dòng)態(tài)分析，動(dòng)態(tài)分析的結(jié)果就是作為教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式以及教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，因此，成人教育管理者必須加以重視這些原始資料的反饋信息，對(duì)有用的信息要及時(shí)的傳達(dá)到任課老師，使老師充分認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并且能夠及時(shí)的改正，這樣將會(huì)在很大程度上提高教師的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也會(huì)使成人教育的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

（四）教學(xué)行政管理工作

成人教育管理者在開(kāi)展教學(xué)形成管理工作時(shí)，要參考各方面的信息，將這些信息及時(shí)的進(jìn)行收集、整理，作為自己行政管理的參考依據(jù)。所以要求管理者能夠聽(tīng)取下級(jí)或?qū)W生們的意見(jiàn)，以及兄弟學(xué)院甚至是外面的社會(huì)上人的意見(jiàn)，通過(guò)整理、分析這些信息及時(shí)的尋找出對(duì)提高自己管理能力有用的信息，然后再展開(kāi)行政管理，這樣就能夠使自己的教學(xué)行政管理工作做到位，同時(shí)還能夠得到學(xué)生們和教師的滿意，因此，管理者要不斷的參考各方面的信息，及時(shí)的調(diào)整自己的管理方法和方式，不斷提高自己的管理效率，使自己的教學(xué)行政管理工作做的更加優(yōu)秀。

三、結(jié)論

信息論在成人教育管理方面起著非常重要的作用，因此，管理者要重視對(duì)各種信息的參考，通過(guò)這些信息發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并及時(shí)更正，提高自己的管理工作效率。

作者：陸鐵軍 單位：盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院