一、目前大學生就業中存在的問題

1、職業生涯盲目，沒有目標和方向大部分大學生無法正確自我分析，缺乏對職場的客觀認識，加之家庭、社會對學生的過度呵護，導致很多大學生缺少實踐經驗，無法為自己在行業中準確定位，缺乏合理的職業生涯規劃。

2、盲目自信，就業期望值過高過分追求工資待遇，強調自我實現，對目前就業形勢缺乏準確認識，缺乏崇高的職業理想、強烈的社會責任感，在求職中表現出比較明顯的急功近利行為。

3、缺少信用，社會誠信意識淡薄目前大學生在就業求職工程中出現某種程度的誠信危機：就業材料造假、獎勵證書造假、簽訂就業協議后隨意毀約、頻繁跳槽等。

4、素質有待提高，缺少艱苦奮斗精神部分大學生在校期間專業知識掌握不牢，能力和知識儲備不足，整體素質無法達到用人單位的要求，知識綜合運用能力不強、實踐能力差、缺乏艱苦環境的鍛煉，缺乏吃苦耐勞的創業精神。

二、就業工作中加強思想政治教育的基本原則與思路

在大學生就業中加強大學生思想政治教育，要應適應時發表展的要求，不斷創新工作思路、健全思想教育機制，不斷探索就業中加強大學生思想政治教育的新方法。

1、加強大學生日常教育和畢業教育大學生就業中的思想政治教育，要從一入學開始，不同時期開展不同的思想政治教育工作，堅定他們的理想信念，幫助他們澄清思想上的一些錯誤認識，樹立正確的就業觀，增強他們的社會責任感和使命感，使他們在畢業時，面對激烈的市場競爭能夠找準自己的人生位置，順利就業。

2、加強就業中的思想政治教育，要社會、學校和家庭相互配合學校、社會與家庭教育相互配合，才能取得大學生思想政治教育的實效。學校是大學生就業思想政治教育的主陣地，但社會大環境和家庭小環境，正越來越強地全方位影響著大學生，因此，就業中的思想政治教育需要社會各界與家庭的通力協作。要形成以學校教育為主導，通過大學生成長所依托的學校、社會、家庭三者在教育理念、方式方法等方面達到和諧統一。就業工作中學校要加強與學生家庭的聯系，爭取學生家長的支持，相互配合，家庭也要幫助子女正確認識就業形勢，調整就業期望值。社會要為學生提供更多的社會實踐、和就業實習機會，培養大學生的勞動觀念和職業道德，增強大學生的社會責任感。

3、拓寬就業中思想政治教育的渠道大學生就業中思想政治教育工作要落到實處，就必須拓展思想政治教育的渠道。通過開展大學生職業生涯規劃課程，指導大學生進行職業生涯規劃，使學生從剛入大學就能認清自己所學專業將來所從事的工作，主動提升自己的專業能力；加強學生社團建設，使社團真正成為學生學習專業知識和培養自己能力的重要陣地；加強校園文化建設，使廣大學生樹立正確的人生觀、世界觀、擇業觀，根據就業市場的需求，引導大學生進行正確自我評價。

4、加強就業中思想政治教育工作者隊伍建設學校通過整合各種資源，建立一支政治素質過硬、業務能力強的就業思想政治教育工作者隊伍，以確保思想政治教育的質量。輔導員要經常開展各種思想政治教育和心理咨詢工作，及時解決學生就業過程中遇到的思想問題。同時學校心理咨詢部門要定期開展各種活動，及時解決學生就業中出現的各種心理問題。

作者：樊廣杰 單位：天津大學仁愛學院