1、衛(wèi)生院在職學(xué)歷教育學(xué)員思想特點(diǎn)及存在的問題

1．1工作與學(xué)習(xí)矛盾突出

大部分學(xué)員學(xué)習(xí)目的明確，能夠主動克服來自工作、家庭、社會等多重壓力，學(xué)習(xí)動力足，學(xué)習(xí)效果好。但有的學(xué)員因單位只給帶部分工資，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)壓力增大，總想出外打工掙錢;有的學(xué)員因擔(dān)心脫產(chǎn)學(xué)習(xí)而失去工作崗位，不愿完全離開工作崗位而專心學(xué)習(xí)，經(jīng)常缺勤，偷偷跑回單位上班，導(dǎo)致工作與學(xué)習(xí)矛盾日益突出，教學(xué)管理難度增加，教學(xué)效果差。

1．2心理問題日益顯現(xiàn)

學(xué)員們生活在普通大學(xué)生中，普遍感到自己沒有普通大學(xué)生那種“天之驕子”的榮耀，自卑感強(qiáng)，心理負(fù)擔(dān)重;部分學(xué)員由于不能很好地處理工作與學(xué)習(xí)矛盾，不能正確面對生活壓力，出現(xiàn)了不同程度的心理超負(fù)荷現(xiàn)象，表現(xiàn)為缺勤、厭學(xué)、焦慮等現(xiàn)象。

2、衛(wèi)生院大專學(xué)歷教育學(xué)員政治教育工作現(xiàn)狀

2．1學(xué)員對思想政治教育不重視

學(xué)員以提高醫(yī)療水平為目的，希望順利拿到文憑，政治理論學(xué)習(xí)、思想覺悟的提高往往被認(rèn)為可有可無、浪費(fèi)時間。廣大學(xué)員的生活環(huán)境、壓力、經(jīng)歷較為復(fù)雜，容易受各種思想的影響，使得對他們的思想政治教育顯得更為必要。

2．2學(xué)校管理部門對學(xué)員思想政治教育工作重視不夠

在課程設(shè)置上由于醫(yī)學(xué)專業(yè)課的沖擊，思想政治課科目數(shù)以及課時數(shù)均有較大程度的縮水，而且時常還會被其他專業(yè)課擠占，造成課堂思想政治教育量嚴(yán)重不足。專業(yè)課授課教師只注重對專業(yè)知識的傳授，不注重對學(xué)生思想及職業(yè)道德的教育，忽視了教書育人的重要性。學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)不足，班主任、輔導(dǎo)員數(shù)量少，接受的業(yè)務(wù)培訓(xùn)少，專職從事思想政治工作的人員少，明顯減少了思想政治教育的力量。

2．3思想政治教育方法枯燥且單一

思想政治課課堂教育仍以教師灌輸為主，教師只管講，至于學(xué)生是否聽懂和掌握卻不受重視，課堂互動少。學(xué)生普遍認(rèn)為思想政治課教學(xué)枯燥。思想政治教育脫離實(shí)際生活，難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、思想政治教育思路及對策

3．1注重基礎(chǔ)道德教育

利用課堂、政治學(xué)習(xí)、專題講座、文體活動等多種形式積極開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，幫助學(xué)員進(jìn)一步明確基礎(chǔ)道德是一個人的立身之本，是實(shí)現(xiàn)個人價值的基礎(chǔ)。

3．2引導(dǎo)學(xué)員樹立并不斷完善正確的世界觀、人生觀、價值觀

教育和引導(dǎo)學(xué)員樹立遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想，實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，目光長遠(yuǎn)，不被眼前的困難嚇倒，不被眼前的利益蒙弊，自覺主動地解決個人學(xué)習(xí)、生活中的矛盾，努力提高個人素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)能力，更好地實(shí)現(xiàn)自已的社會價值。

3．3突出思想政治教育的主旋律作用

選擇適合學(xué)員特點(diǎn)的思想政治教育教材，組織編寫輔導(dǎo)教材，著重解決學(xué)員關(guān)心、困惑的現(xiàn)實(shí)問題。改進(jìn)教學(xué)方法，采取靈活多樣的、學(xué)員喜聞樂見的教學(xué)方法和模式進(jìn)行教學(xué)活動，確保思想政治課的教學(xué)效果。

3．4加強(qiáng)思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)

對專業(yè)從事思想政治教育的人員、輔導(dǎo)員、班主任等要經(jīng)常性地進(jìn)行思想政治教育方法、理論培訓(xùn)的工作，使他們首先掌握最先進(jìn)、最有效的政治理論知識和教育方法，取得最直接、最高效的教育成果。要進(jìn)行愛崗敬業(yè)教育及采取提高個人待遇等方法穩(wěn)定思想政治教育隊(duì)伍，使思想政治教育具有可持續(xù)性，保證教育的延續(xù)性。3．5思想教育工作以人為本、以情服人成人教育工作必須帶著濃厚的感情去開展工作，要深入到學(xué)生中去，與學(xué)員談心、交朋友，多溝通，要做到關(guān)心、理解他們的需要，充分尊重他們，為他們解決實(shí)際困難，讓他們從心里愿意服從和接受學(xué)校的管理，思想政治教育工作才能收到良好的效果。

3．6開展豐富多彩的校園文化活動以引導(dǎo)學(xué)員正確安排好課余生活

根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)，采取學(xué)員更容易接受的活動形式，如棋類比賽、趣味運(yùn)動會、知識競賽、文藝晚會、歌涌比賽、各類球賽、學(xué)校運(yùn)動會、自愿者服務(wù)等，豐富學(xué)員的第二課堂，以健康、活潑的的娛樂方式寓教于樂，全方位地提升學(xué)員的綜合素質(zhì)。

3．7大力開展學(xué)風(fēng)建設(shè)以營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣

選擇最好的師資隊(duì)伍，采用耐心、細(xì)致、靈活、多變的教學(xué)方式和方法，著重引導(dǎo)學(xué)員掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，嚴(yán)格考勤制度，實(shí)施聽課制度，并在學(xué)員中實(shí)行獎學(xué)金評定制度，加強(qiáng)督促、激勵機(jī)制，使學(xué)習(xí)競爭的風(fēng)氣深入人心，學(xué)員成才愿望持續(xù)高漲，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

3．8加強(qiáng)心理健康教育

利用心理咨詢室、心理專題講座、心理瑜珈、心理疏導(dǎo)、心理干預(yù)等方式積極幫助需要幫助的學(xué)員，為學(xué)員的身心健康保駕護(hù)航，使學(xué)員能夠順利地完成學(xué)業(yè)，早日成為內(nèi)蒙古自治區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍中的優(yōu)秀成員，為廣大農(nóng)牧民的身體健康貢獻(xiàn)力量。

作者：張春杰 趙志英 單位：內(nèi)蒙古包頭醫(yī)學(xué)院