一、通過(guò)音樂(lè)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和自信心

音樂(lè)的教學(xué)形式是多種多樣的，通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生興趣，使學(xué)生潛移默化地接受音樂(lè)教育。在實(shí)際生活中，不少學(xué)生因?yàn)楦鞣N各樣的緣由缺乏自信心，產(chǎn)生了自卑感，脫離了班級(jí)這個(gè)集體，經(jīng)常獨(dú)來(lái)獨(dú)往。那么，針對(duì)這種情況，教師可利用音樂(lè)教學(xué)的特別之處來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的自信心，使他們積極融入到集體中來(lái)。

比如，音樂(lè)教師可舉辦多種多樣的音樂(lè)活動(dòng)，比如，合唱比賽、猜歌詞大賽、音樂(lè)知識(shí)競(jìng)賽，以讓學(xué)生擁有足夠的機(jī)會(huì)來(lái)展示自己的才華，同時(shí)，擁有足夠的機(jī)會(huì)與班級(jí)中其他同學(xué)溝通與交流，從而增強(qiáng)自身的自信心以及集體主義感。當(dāng)然，教師需要對(duì)每一位學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行贊揚(yáng)，哪怕學(xué)生的進(jìn)步很小，也許教師不經(jīng)意的贊美將會(huì)使學(xué)生意識(shí)到自己在某一方面還是擁有一些過(guò)人之處，從而擺脫自卑感，更加努力地學(xué)習(xí)。

二、引導(dǎo)學(xué)生理性追星

時(shí)下，年輕人追星現(xiàn)象十分普遍，不少學(xué)生成為了追星族的一員，更有甚者對(duì)明星崇拜到了幾近瘋狂的地步，導(dǎo)致他們忽略了學(xué)習(xí)。這就需要教師加以引導(dǎo)，使學(xué)生理性地追星。當(dāng)然，教師不可向?qū)W生表達(dá)自己厭惡的態(tài)度，否則，學(xué)生易產(chǎn)生對(duì)教師的厭惡之感，學(xué)習(xí)也會(huì)很難得到提高。所以，教師要利用學(xué)生喜愛(ài)明星的這一心理特點(diǎn)，充分挖掘明星身上積極向上的部分，同時(shí)適時(shí)地指出某些明星行為的不當(dāng)之處，引導(dǎo)學(xué)生理性地追星，不可盲目地追星。

比如，不少學(xué)生喜歡周杰倫，喜歡他的歌曲，那么教師可在教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合周杰倫的歌曲《聽(tīng)媽媽的話》以及《稻香》，向?qū)W生指出這兩首歌內(nèi)容的教育意義，從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)孝順自己的父母，不要再任性，要多抽出時(shí)間回家陪陪自己的父母。畢竟隨著年齡的增加，我們會(huì)有越來(lái)越少地時(shí)間與父母相聚。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生不可盲目地追星，教導(dǎo)學(xué)生要理性地看待明星，學(xué)會(huì)分辨明星哪些行為值得學(xué)習(xí)，哪些行為不值得學(xué)習(xí)，利用明星的榜樣作用來(lái)樹立自己的人生目標(biāo)，努力奮斗，以實(shí)現(xiàn)自己的理想。

三、利用多媒體營(yíng)造育人氛圍

多媒體技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用，可以使一些單調(diào)的文字以多種形式展示出來(lái)。比如，在《歌唱祖國(guó)》的音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中，教師可利用多媒體展示新中國(guó)成立以來(lái)，尤其是改革開放以后發(fā)生了翻天覆地的變化，這些資料展示的具體內(nèi)容是：人們的生活水平提高了，不再像過(guò)去苦惱于溫飽問(wèn)題。一幢幢高樓大廈拔地而起，神舟系列不斷成功發(fā)射等等，使學(xué)生感受到祖國(guó)的繁榮發(fā)展，日新月異的變化，從而更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)，更加自豪，實(shí)現(xiàn)德育的滲透。

又比如在《走進(jìn)非洲》的教學(xué)過(guò)程中，教師向?qū)W生播放我國(guó)與非洲建交的相關(guān)資料以及非洲的特色文化與風(fēng)景，一方面讓學(xué)生開拓眼界，了解到非洲文化的獨(dú)特性，世界文化的多樣性，感受非洲音樂(lè)的獨(dú)特之處。另一方面，讓學(xué)生意識(shí)到我國(guó)是禮儀之邦，是文明的國(guó)家，堅(jiān)持以和為貴，積極同其他國(guó)家建立友好和諧的關(guān)系，從而有助于學(xué)生形成以和為貴的觀念，糾正以自我為中心的意識(shí)，真誠(chéng)地對(duì)待周圍的同學(xué)。（本文來(lái)自于《學(xué)周刊》雜志。《學(xué)周刊》雜志簡(jiǎn)介詳見(jiàn)。）

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，將德育滲透在中職音樂(lè)教學(xué)中，有著重要的意義：一方面，培養(yǎng)了學(xué)生道德品質(zhì)，另一方面，也從本質(zhì)上陶冶了學(xué)生音樂(lè)情操，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中人生境界也相應(yīng)得以提高。因此，廣大教學(xué)工作者應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變音樂(lè)教學(xué)理念，將德育與中職音樂(lè)教學(xué)結(jié)合起來(lái)，讓音樂(lè)教育發(fā)揮出顯著的作用。

作者：張苗 單位：四川省邛崍市職業(yè)教育中心