1網(wǎng)絡(luò)資源在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的作用和優(yōu)勢(shì)
1.1更新快，處于動(dòng)態(tài)的狀態(tài)
網(wǎng)絡(luò)資源更新快的特點(diǎn)是眾所周知的，網(wǎng)絡(luò)資源信息更新的速度幾乎壓倒了其他所有的傳播媒介。對(duì)于計(jì)算機(jī)信息技術(shù)這樣一門(mén)內(nèi)容更新速度非常快的學(xué)科來(lái)說(shuō)，充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)進(jìn)行教學(xué)，可以很好地起到彌補(bǔ)教學(xué)資源不足的作用。教材內(nèi)容更新的速度再快，也會(huì)有一定的周期限制，但網(wǎng)絡(luò)資源卻可以隨時(shí)獲取，及時(shí)補(bǔ)充到教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中。另外，網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容是一種動(dòng)態(tài)和滾動(dòng)的狀態(tài)，利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)給學(xué)生演示一些網(wǎng)頁(yè)的應(yīng)用和軟件的操作，具有非常直觀的特點(diǎn)，比對(duì)著書(shū)本學(xué)習(xí)要方便得多。
1.2不受時(shí)間和空間的限制
利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)，不受時(shí)間和空間的限制，教師可以通過(guò)遠(yuǎn)程操作等多種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，學(xué)生有問(wèn)題也可以及時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)同教師取得聯(lián)系。教學(xué)的時(shí)間和空間變得更加的自由，即使不是面對(duì)面的授課，也可以達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，這就給計(jì)算機(jī)教學(xué)以及其他各個(gè)學(xué)科的教學(xué)提供了更多的選擇和可能。
1.3具有多向信息傳輸以及互動(dòng)功能
網(wǎng)絡(luò)還具備信息傳遞的多向性，可以實(shí)現(xiàn)一對(duì)多、多對(duì)多的信息交流和互動(dòng)，各種信息交換媒介和平臺(tái)，可以讓參與者隨心所欲地發(fā)表自己的看法，并可以隨時(shí)分享各種資料和資源。網(wǎng)絡(luò)這樣一個(gè)互動(dòng)和共享的狀態(tài)，同現(xiàn)代教育理念中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的互動(dòng)與合作，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新思維和開(kāi)拓精神的教育思想是十分吻合的，也適合新的教學(xué)模式的實(shí)現(xiàn)和展開(kāi)。
2在計(jì)算機(jī)教學(xué)中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源的方法和途徑
2.1隨時(shí)檢索最新信息和學(xué)習(xí)資料
隨著校園內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的普及，學(xué)生可以隨時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)獲取最新的信息和資料，這也為計(jì)算機(jī)教學(xué)和學(xué)習(xí)提供了更多的便利。教師在課堂上也可以直接接入網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)向?qū)W生介紹新的軟件和網(wǎng)絡(luò)信息，課堂的信息量也就隨之增大了，一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的教學(xué)內(nèi)容，只要直接打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)給學(xué)生介紹和講解就可以了，既直觀又方便，教師也不用花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)制作網(wǎng)絡(luò)截圖和程序截圖的課件了，課堂的效率會(huì)大幅度提高。另外，經(jīng)常瀏覽網(wǎng)頁(yè)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)操作和應(yīng)用，會(huì)讓學(xué)生們對(duì)信息技術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣，計(jì)算機(jī)操作水平也會(huì)隨之提高，對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的探索精神也會(huì)增加。
2.2作業(yè)和練習(xí)都可以實(shí)現(xiàn)電子化和網(wǎng)絡(luò)化
計(jì)算機(jī)操作技能重在實(shí)訓(xùn)和運(yùn)用，單純理論化的教學(xué)是不夠的，學(xué)生要在實(shí)際的運(yùn)用當(dāng)中才能把理論知識(shí)更好的理解和消化，而且對(duì)于非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要能夠靈活運(yùn)用相關(guān)程序和軟件就可以了，沒(méi)有必要學(xué)習(xí)過(guò)多的理論。因此，教師在進(jìn)行計(jì)算機(jī)公共課程教學(xué)的時(shí)候，作業(yè)和練習(xí)都可以采用電子化的方式，并利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)作業(yè)的批改和信息的反饋，這樣既節(jié)約了時(shí)間和資源，又能提高學(xué)生計(jì)算機(jī)操作的能力，還有助于加深學(xué)生對(duì)電子信息技術(shù)的了解和理解。
2.3方便師生交流，有利于互動(dòng)式學(xué)習(xí)模式的建立
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息交流平臺(tái)，師生之間的交流和互動(dòng)變得更加輕松和簡(jiǎn)單，學(xué)生之間也可以通過(guò)校內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，分享一些有用的資料和信息，學(xué)習(xí)的模式不再是傳統(tǒng)狀態(tài)下從教師到學(xué)生的單向傳遞方式，而可以實(shí)現(xiàn)多向交流和互動(dòng)。有了網(wǎng)絡(luò)這樣一個(gè)信息傳遞的渠道，互動(dòng)式、討論式以及合作式的學(xué)習(xí)模式都可以很容易地建立起來(lái)，學(xué)生也會(huì)習(xí)慣于這樣一種自我探索和交流的學(xué)習(xí)方式，去主動(dòng)尋找有用的學(xué)習(xí)資料并學(xué)會(huì)同大家分享。有精力的學(xué)生還可以創(chuàng)建自己的空間和主頁(yè)，為其他學(xué)生提供更多的交流空間和途徑，通過(guò)這樣一些多向?qū)W習(xí)的渠道，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣也就培養(yǎng)起來(lái)了。
3總結(jié)
總之，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)輔助高校計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)，是當(dāng)代教學(xué)思想和教育理念的必然要求。在計(jì)算機(jī)課堂上加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，也會(huì)帶動(dòng)其他學(xué)科的教學(xué)盡快實(shí)現(xiàn)信息化和網(wǎng)絡(luò)化，這在全球教育走向信息化的過(guò)程中是不可缺少的環(huán)節(jié)。網(wǎng)絡(luò)以其不可阻擋的優(yōu)勢(shì)正在改變著我們的生活理念和教育理念，也將帶給我們一個(gè)全新的時(shí)代和全新的生活狀態(tài)。
作者：教傳艷 單位：沈陽(yáng)工學(xué)院