2021-4-9 | 教育期刊
期刊英文名稱：Curriculum, Teaching Material and Method
主辦單位：人民教育出版社;課程教材研究所
期刊周期：月刊
出版地：北京市
期刊語(yǔ)言：中文
雜志尺寸：大16開(kāi)
創(chuàng)刊時(shí)間：1981年
國(guó)際刊號(hào)：1000-0186
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：11-1278/G4
影響因子：1.593
綜合影響因子：0.481
數(shù)據(jù)庫(kù)收錄：國(guó)家新聞出版總署收錄
中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)收錄
核心期刊：
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
期刊榮譽(yù)：
百種重點(diǎn)期刊
社科雙百期刊
首屆全國(guó)優(yōu)秀社科期刊
期刊欄目：課程教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)方法、國(guó)內(nèi)外教育改革動(dòng)態(tài)、教材建設(shè)、師范院校課程
論文目錄：美國(guó)對(duì)科學(xué)探究教學(xué)的界定及分析框架簡(jiǎn)介張杰藝郭玉英
我們?cè)撛鯓幼鲅芯?mdash;—對(duì)課程與教學(xué)論主流研究范式的反思馬勇軍
“基礎(chǔ)教育未來(lái)發(fā)展的新特征研究”專題研討會(huì)暨第二屆校長(zhǎng)論壇在北京召開(kāi)
關(guān)于有效教學(xué)的再認(rèn)識(shí)吳永軍
生本化課堂教學(xué)有效性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)建構(gòu)與實(shí)施方法宋秋前齊晶瑩
建立個(gè)別化教育體系:普通高中多樣化發(fā)展的核心意蘊(yùn)——以浙江省普通高中為例
研究性學(xué)習(xí)深度實(shí)施:問(wèn)題與對(duì)策&mda