殘疾人教育論文發(fā)表哪些期刊

　　殘疾人教育有助于幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動、生活和教育。我國特殊教育基本上處于小學階段和初中階段，高中階段的普通教育是空白，職業(yè)技術教育剛剛起步，高等教育正在試點。殘疾人教育論文發(fā)表哪些期刊?

　　《中國特殊教育》(月刊)創(chuàng)刊于1994年，是由中華人民共和國教育部主管，中央教育科學研究所主辦，中央教科所心理與特殊教育研究部編輯出版的教育類學術刊物?，F為全國哲社類核心期刊，全國中文類核心期刊，是中國特殊教育領域唯一核心期刊?！吨袊厥饨逃纷鳛榉从澄覈厥饨逃芯孔罡咚降闹饕翱?，不僅在中國特殊教育界享有很高的聲譽，在國際上也有一定影響。本刊以特殊需要人群為服務對象，所刊載的文章主要反映我國特殊兒童心理與教育研究、教學領域的最新成果與進展，以展示我國特殊教育研究領域最高水平學術成果為宗旨，保持學術刊物的權威性和指導性。

　　《現代特殊教育》(月刊)創(chuàng)辦于1992年，系原國家教委、中國殘聯(lián)委托原江蘇省教委主辦的特殊教育專業(yè)期刊，現由江蘇省教育廳主管、江蘇教育報刊總社主辦?！冬F代特殊教育》主要內容：宣傳國家有關特殊教育改革和發(fā)展的方針、政策和法規(guī)，推介特殊教育的新思想、新理念、新方法和新經驗，報道國內外特殊教育發(fā)展的最新信息動態(tài)和優(yōu)秀典型，研討特殊教育理論與實踐中的重點、熱點和難點問題。

　　《中國教育學刊》創(chuàng)刊于1980年，是由中華人民共和國教育部主管、中國教育學會主辦，面向基礎教育的綜合性學術刊物。本刊為月刊，主編：顧明遠。國內統(tǒng)一刊號：CN11-2606/G4，國際刊號：ISSN1002-4808。以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹落實“三個代表”的重要思想，堅持正確的辦刊方向和輿論導向，貫徹“雙百”方針，著力宣傳黨和國家的教育方針政策，注重理論聯(lián)系實際，貼近廣大的基層教育工作者,圍繞我國教育改革和發(fā)展中的重大理論問題和實際問題開展研究和交流，為教育改革和發(fā)展服務，為繁榮教育科學服務，為廣大教育工作者服務。