殘疾人教育論文有什么參考文獻(xiàn)

　　殘疾人教育是對(duì)視力、聽力、言語、智力、肢體有殘疾的人實(shí)施的教育。它包括學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)技術(shù)教育和成人教育。殘疾人教育已成為我國教育事業(yè)的一個(gè)重要組成部分。殘疾人教育論文有什么參考文獻(xiàn)?

　　融合教育背景下特教師資隊(duì)伍現(xiàn)狀、困境與對(duì)策 ——基于山西省J市的調(diào)查劉雅倩江西財(cái)經(jīng)大學(xué)2021-06-30

　　探索西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)縣域特殊教育發(fā)展特色之路張占平陜西教育(綜合版)2021-06-25

　　陜西殘疾人職業(yè)教育的形勢(shì)、任務(wù)與發(fā)展對(duì)策李昊燔; 史佳豪產(chǎn)業(yè)與科技論壇2021-06-15

　　融合教育推進(jìn)及支持策略研究邱麗平新課程研究2021-06-15

　　自閉癥兒童教育干預(yù)策略實(shí)證調(diào)查研究李芳; 張桂瑩牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào)2021-05-28

　　湖北省殘疾人聯(lián)合會(huì)在殘疾人教育中的作用與功效陳瑞航現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)2021-04-25

　　殘疾人高等融合教育學(xué)校資源整合策略研究周姊毓貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)2021-04-15

　　特殊教育中聾人高等教育保障問題及對(duì)策孫豐; 王振宇吉林人大2021-04-15

　　殘疾人群體終身學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的實(shí)證研究白然; 謝浩; 胡雨森中國遠(yuǎn)程教育2021-04-13

　　融合教育視角下廣州市特殊教育政策研究高珂娟; 黨凱琳; 戴健雨綏化學(xué)院學(xué)報(bào)2021-04-05

　　中國殘疾人事業(yè)法治建設(shè)三十年之回眸與前瞻張萬洪; 丁鵬殘疾人研究2021-03-20

　　政府履行殘疾人受教育權(quán)保障職責(zé)評(píng)估指標(biāo)體系的構(gòu)建劉璞; 劉怡婷; 麻敏潔; 王庭照中國特殊教育2021-03-15

　　中國共產(chǎn)黨殘疾人權(quán)益保障的百年歷程及意義曲相霏人權(quán)2021-03-10

　　轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)視角下開放教育成年殘障學(xué)員學(xué)習(xí)支持服務(wù)策略探析朱莉; 笪薇; 張廷亮高教論壇2021-02-20

　　我國殘疾人基礎(chǔ)教育服務(wù)供給的歷史演進(jìn)與展望張楊; 張曉燕中國特殊教育2021-02-15

　　中美特殊教育法律比較及對(duì)我國的啟示張曉倩; 王凱法制與社會(huì)2021-02-04

　　地方殘疾兒童學(xué)前教育立法的問題與對(duì)策——基于部分省份學(xué)前教育條例的分析趙小紅中國特殊教育2021-01-15

　　美國特殊教育學(xué)生的鑒定評(píng)估與啟示諶小猛; 葛新斌; 李紫菡中國特殊教育2021-01-15

　　后疫情時(shí)代農(nóng)村殘疾人就業(yè)困境及其應(yīng)對(duì)策略涂平榮現(xiàn)代特殊教育2020-11-20

　　殘疾人遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及對(duì)策分析——以德陽市為例杜全宇; 劉志勇; 張捷; 江勇; 鄔殊麗現(xiàn)代職業(yè)教育2020-10-02

　　融合教育背景下殘疾人教育職能的轉(zhuǎn)變分析趙忠偉; 陳瑩; 于彩鳳產(chǎn)業(yè)與科技論壇2020-10-01