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ISSN：1009-5608，CN：22-1253/O1，郵發(fā)代號：12-343，地址：吉林省長春市人民大街4646號，郵政編碼：130021。

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數(shù)學大世界·教師適用雜志社投稿信息

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（二）文題文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。

（三）作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。

（四）摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。

（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

（六）計量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

（七）參考文獻

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數(shù)學大世界·教師適用雜志社編輯部征稿新教材數(shù)學教學的幾點體會培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力貴在鼓勵積極參與主動探究淺談數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系探究與接受并舉共建生態(tài)課堂小學數(shù)學教學中學生學習習慣的培養(yǎng)淺談數(shù)學教學如何提高課堂效率捕捉動態(tài)資源提高課堂實效淺談數(shù)學教學中學生學習習慣的培養(yǎng)突出構想注重預設促進反思——淺談我校“三欄式”導學預案如何在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力由兩道錯題想到的……——對分數(shù)意義內容的深入解讀與教學改進巧妙引導,促進數(shù)學有效教學加強評價構建實效課堂如何引導學生主動參與學習充分預設與靈動生成小學生數(shù)學思維和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)啟發(fā)式教學法在數(shù)學課堂中的運用數(shù)學教學生活化游戲教學在數(shù)學課堂的應用針對農村中學數(shù)學教學的幾點方法淺析初中數(shù)學課堂的有效性