新校園·理論版雜志基礎(chǔ)信息：

《新校園》是山東出版集團主辦，中國教育科學(xué)思想研究會協(xié)辦，中學(xué)時光雜志社出版，辦刊方針，傾力打造集“思想性、知識性、實用性、博學(xué)性、指導(dǎo)性”于一體的一流刊物，搭建起全國教育工作者之間學(xué)術(shù)交流、理論探討、經(jīng)驗傳播、成就展示、動態(tài)報道的教育專業(yè)類期刊平臺。

新校園·理論版雜志欄目設(shè)置：

基金項目高教論壇、碩博論劍、職教園地、成人教育、外語天地、圖書與檔案、教學(xué)探索、基礎(chǔ)教育、幼教之窗、學(xué)校管理、教學(xué)設(shè)備、學(xué)校建設(shè)、文學(xué)藝術(shù)、人文社科、百科論壇

新校園·理論版雜志收錄情況：

中國期刊網(wǎng)、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、

中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)字化期刊數(shù)據(jù)庫等

新校園·理論版雜志訂閱方式：

主編：李珂，郵發(fā)代號：24-188，地址：山東省濟南市英雄山路189號山東新華傳媒大廈6樓，郵編：250002，電話：0531-82591992 82591985 82591976。

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新校園雜志

新校園·理論版雜志社投稿信息

一、服務(wù)對象

各級教育行政主管部門工作人員，各級從事教育理論、教學(xué)研究的專家、學(xué)者；各大中專院校教師及其他從職人員；各中小學(xué)、幼教、特教等一線教師及行政、后勤管理人員；在讀本科生、研究生。

二、本刊欄目

本刊分高等教育、職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育三版塊，下設(shè)有科研探索、院校建設(shè)、學(xué)科教學(xué)、職教發(fā)展、素質(zhì)教育、教學(xué)實踐、研究生論壇、經(jīng)典案例、幼教園地、特殊教育、基金項目等欄目。

三、征稿要求

1.格式：題目、作者、單位及郵編、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻。題目不超過20字，摘要不超過100字，關(guān)鍵詞3-5個。

2.論文每篇不超過4000字道、觀點評述等文章不超過3000字；提倡短文。

3.要用word軟件編排，并于文末詳細(xì)注明作者姓名、出生年月、工作單位、通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話及電子信箱。

四、版權(quán)聲明

凡向本刊投稿者，稿件一經(jīng)采用，一律視為本刊擁有稿件的圖書版、電子版和網(wǎng)絡(luò)版的使用權(quán)，且編輯部對稿件擁有修改權(quán)。作者如有特殊要求，請在稿件附言中注明。

本刊為中國期刊網(wǎng)、龍源期刊網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、維普資訊網(wǎng)全文收錄期刊。

新校園·理論版雜志社編輯部征稿面向應(yīng)用的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)教學(xué)改革探索無領(lǐng)導(dǎo)小組討論法在英語教學(xué)中的應(yīng)用探究高科技知識引入物理課堂的探索與實踐淺談多媒體技術(shù)在英語教學(xué)中的優(yōu)勢與弊端論科技進步對可持續(xù)發(fā)展的雙重作用淺談中學(xué)生英語閱讀的障礙及解決辦法高校圖書館流通部館員素質(zhì)淺析信管專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究高校思想政治理論課考核方式整合創(chuàng)新研究淺談高中物理教學(xué)的一些問題及見解烏魯木齊市維吾爾族口語中的語言混濁現(xiàn)象分析教學(xué)研究型大學(xué)的畢業(yè)設(shè)計教學(xué)改革研究探討高校對90后大學(xué)生成長與發(fā)展指導(dǎo)初探初中生時間自我的特質(zhì)效價研究21世紀(jì)前10年我國高等體育教育發(fā)展趨勢研究淺議“無實物表演”對“聲樂表演”的作用昆明市高校體院排球?qū)ｍ椪n開展現(xiàn)狀調(diào)研高校花鳥畫教學(xué)中學(xué)生構(gòu)圖能力的培養(yǎng)吉首地區(qū)中小學(xué)普通話使用情況調(diào)查與思考信息時代高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新與拓展基于排隊論的公廁排隊系統(tǒng)的分析與研究儒家文化觀照下的山東藝術(shù)類大學(xué)生就業(yè)觀高校思想政治工作創(chuàng)新思路分析新時期加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的意義與著力點“后金融危機時代”金融人才需求狀況剖析淺談小班幼兒語言能力的發(fā)展關(guān)于高校學(xué)生黨建工作的若干思考在職業(yè)教育中不斷提高教師自身能力“反思性教學(xué)”在職業(yè)中專教學(xué)中的應(yīng)用探索以學(xué)生為本——實現(xiàn)高校學(xué)生管理的科學(xué)化