新課程研究·上旬刊雜志基礎信息：

《新課程研究》是教育部主管，華中師范大學長江教育研究院、長江出版傳媒集團大家報刊社主辦的面向廣大教師、教科研工作者的教育專業刊物。瞄準基礎教育領域課改前沿，立足課改實際，以重建課程文化為目標，以服務教育改革為宗旨，以新課程改革的理論和實踐研究為重點；從宏觀角度傳遞國家課改新政策，解讀課改新理念，從微觀角度探究課堂教學新方法，捕捉課改新熱點，交流實踐新動態；著重于為一線教師和學校管理者提供理論與實踐指導，為教科研者提供交流成果的平臺，研討課改難題，展示全國范圍內的課改新成果，為順利實施新課程提供理論支持和實踐指導。同時，為課程理論研究提供最翔實的實踐資料，促進新課程改革的深入發展。

新課程研究·上旬刊雜志欄目設置：

新課程論壇、新課標解讀、新教材透視、校本研究、綜合實踐活動、教育診斷、教學反思、課程開發等。

新課程研究·上旬刊雜志辦刊宗旨：

本刊瞄準基礎教育領域課改前沿，立足課改實際，以重建課程文化為目標，以服務教育改革為宗旨。

新課程研究·上旬刊雜志榮譽：

全國中文核心期刊、中國教育學會教育實驗研究分會會刊。

新課程研究·上旬刊雜志收錄情況：

國家新聞出版總署收錄、中國知網、維普網、萬方數據庫

MARC數據、 DC數據

館藏：國家圖書館館藏　上海圖書館館藏

新課程研究·上旬刊雜志訂閱方式：

ISSN：1671-0568，CN：42-1778/G4，主編：謝成宇，地址：武漢市洪山區珞瑜路78號長江傳媒大廈18樓，郵編：430079，電話：027-50738351， 郵箱：[email protected] [email protected]。

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新課程研究·上旬刊雜志社投稿信息

1.稿件應具有科學性和實用性，凸顯基礎教育課程、教學發展的新理念、新方向，展示教學一線的新成果，能對教學實踐起到一定的指導作用。要求文章論點明確、邏輯嚴密、結構嚴謹，符合現代漢語規范。

2.文章字數以2500～5000字為宜，來稿請發送以文章題目命名的Word文件電子稿，務必在文中注明作者姓名、單位、通訊地址、郵政編碼、電子信箱、聯系電話等詳細信息。

3.論文的基本要素齊全，必須具備文章標題、作者單位、作者姓名、摘要、關鍵詞、參考文獻等要素。

4.所投稿件需保證文章版權的獨立性，無抄襲，署名排序無爭議，文責自負，請勿一稿多投！

5.來稿必復，若投稿一周后未收到回復，請致電秦編輯查詢。

新課程研究·上旬刊雜志社編輯部征稿數學教學設計原則與策略的認識與思考新課改背景下對初中語文教學的深度反思初中地理“生活·地理·社會”學習模式探究初中英語實施合作學習有效性研究“幼兒園中的化學”校本課程的開發實踐與反思例談“魔術”在中學化學教學中的應用藝術在思想品德教學中滲透心理健康教育淺談AIDA模型在課堂教學中的運用初中數學課堂互動參與型教學模式的探討合作學習在三級蛙跳教學中的運用研究新教法需要正確學習和創造性運用交互式學習在思想品德課中的應用新課程背景下小學數學教學情境的創設初探對牛津小學英語教材資源整合的點滴思考小學語文教學中朗讀訓練的有效措施探究從課程開放視角談小學語文作業設計初中《歷史與社會》課堂教學評價初探在歡聲笑語中學習地理--趣味地理教學法探究細節決定成敗——提高初中生物課堂教學有效性的兩點思考探索思想品德課活動體驗式學習