數(shù)理化解題研究·高中版雜志基礎(chǔ)信息：

《數(shù)理化解題研究·高中版》雜志提高全社會(huì)全民族的數(shù)理化基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、應(yīng)用意識(shí)，總結(jié)交流在數(shù)理化教學(xué)中研究解題規(guī)律和方法及解題能力的經(jīng)驗(yàn)，研究應(yīng)用數(shù)理化基礎(chǔ)理論解決生活和生產(chǎn)實(shí)際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數(shù)理化學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系，從而使讀者提高認(rèn)知水平和科學(xué)素質(zhì)。

數(shù)理化解題研究·高中版雜志訂閱方式：

ISSN：1008-0333，CN：23-1413/G4，郵發(fā)代號：14-271，地址：哈爾濱南崗區(qū)學(xué)府四道街哈爾濱學(xué)院，郵編：150086。

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數(shù)理化解題研究·高中版雜志社投稿信息

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（二）文題文題要準(zhǔn)確簡明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過20個(gè)字，作者姓名排在文題下。

（三）作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個(gè)。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù)；其它作者附作者單位、地址和郵編。

（四）摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個(gè)。

（五）標(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識(shí)，二級標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來標(biāo)識(shí)，三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識(shí)，四級標(biāo)題用“（1）、（2）”來標(biāo)識(shí)。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。

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限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻(xiàn)，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址（至子－－欄目）.上傳年月。

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數(shù)理化解題研究·高中版雜志社編輯部征稿錯(cuò)誤訂正正、余弦定理的應(yīng)用用“概率”揭密定比分點(diǎn)坐標(biāo)公式的向量形式及應(yīng)用例談三角中的角變換例談隱含條件的解題功能三個(gè)二次式之間的相互轉(zhuǎn)化函數(shù)解答題的分類及特點(diǎn)高中數(shù)學(xué)“探索性問題”分類剖析培養(yǎng)學(xué)生在解題中的思維方法淺談數(shù)列求和方法化繁為簡出奇制勝關(guān)于直線方程的一個(gè)結(jié)論及其應(yīng)用用參數(shù)方程求解2009高考中最值問題舉隅落實(shí)三點(diǎn)掌握映射談?wù)労瘮?shù)的對稱性理解函數(shù)的單調(diào)性高考中算法試題的常見類型解析極坐標(biāo)系柯西不等式,露出你的頭角來用三角代換巧解題極坐標(biāo)方程的應(yīng)用