當(dāng)代教育論壇雜志基礎(chǔ)信息：

《當(dāng)代教育論壇》雜志社（國內(nèi)刊號：CN43－1391/G4國際刊號：ISSN1671－8305）由湖南省教育廳主管，湖南省教育科學(xué)研究院主辦，屬全國教育科學(xué)類核心期刊。被全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室認(rèn)定為全國核心教育期刊。曾用刊名：當(dāng)代教育論壇.宏觀教育研究;當(dāng)代教育論壇(上半月刊);當(dāng)代教育論壇(管理版);當(dāng)代教育論壇。

《當(dāng)代教育論壇》雜志社廣大教育管理人員、教育科研人員、廣大教師及關(guān)心教育的有關(guān)人員。創(chuàng)刊以來，強(qiáng)勢打造教育學(xué)術(shù)理論精品，重點展示教育研究實踐成果，認(rèn)真提升理論深度，已成為頗有特色的教育理論期刊。已被《新華文摘》、《中國社會科學(xué)文摘》、中國人民大學(xué)《復(fù)印報刊資料》等權(quán)威媒體全文轉(zhuǎn)載，在全國1309種教育期刊中排名第七位。雜志每月三期，為宏觀教育研究、學(xué)科教育研究、校長教育研究。

宏觀教育研究：（郵發(fā)代號：42－305）主要是以高等教育、農(nóng)村教育、職業(yè)教育、成人教育、民辦教育、教育發(fā)展等宏觀研究為重點。尤其刊發(fā)恢宏、大氣、爭鳴、創(chuàng)新的大理論。該刊是各條戰(zhàn)線的教育科研人員、研究生交流和傳播學(xué)術(shù)思想的重要園地。

學(xué)科教育研究：(郵發(fā)代號：42－306）主要是以學(xué)科改革、學(xué)科建設(shè)、學(xué)科教育、學(xué)科開發(fā)、學(xué)科試驗和基礎(chǔ)教育等研究為重點。該刊是各級各類學(xué)校一線教師交流治學(xué)治教經(jīng)驗的一個重要園地。

校長教育研究：（郵發(fā)代號42－3364）主要是以推出校長新思想、宣傳校長新理念、展示校長新學(xué)術(shù)、交流校長新經(jīng)驗、檢閱校長新形象等研究為重點。

《當(dāng)代教育論壇》雜志社是校長決策參考、指導(dǎo)工作、對外聯(lián)系、促進(jìn)交流、拓寬視野、提升素質(zhì)和總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗的重要窗口。

《當(dāng)代教育論壇》雜志社歡迎全國各級各類學(xué)校校長積極投稿、積極訂閱。也歡迎全國教育行政、科研人員、作家、記者、愛好寫作的作者、廣大教師積極研究校長，宣傳校長，大書特書校長，以力促進(jìn)校長在科教興國中發(fā)揮更大的作用。論文、經(jīng)驗、通訊、報告文學(xué)不限。

當(dāng)代教育論壇雜志分為：教學(xué)版、管理研究版、綜合研究版、校長教育研究版四個版本。

當(dāng)代教育論壇雜志欄目設(shè)置：

主要欄目：全國教育科學(xué)規(guī)劃課題、農(nóng)村教育、教育決策與管理、教育評論、教育探索與實踐、思想政治教育、道德教育研究、心理教育研究。

當(dāng)代教育論壇雜志訂閱方式：

ISSN：1671-8305，CN：43-1391/G4，地址：長沙市蔡鍔北路教育街11號，郵政編碼：410005。

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當(dāng)代教育論壇.管理研究雜志社投稿信息

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2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應(yīng)具有獨立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。

3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。

4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

5.參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻(xiàn)。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標(biāo)明，參考文獻(xiàn)不少于3條。

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8.請作者自留備份稿，本部不退稿。

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10.請在文稿后面注明稿件聯(lián)系人的姓名、工作單位、詳細(xì)聯(lián)系地址、電話（包括手機(jī)）、郵編等信息，以便聯(lián)系有關(guān)事宜。

當(dāng)代教育論壇.管理研究雜志社編輯部征稿淺析專業(yè)化背景下的教師培訓(xùn)新理念對高校學(xué)生黨建工作現(xiàn)狀的認(rèn)識與思考基于績效技術(shù)的高校教師管理模式探究——以吉首大學(xué)為例新建地方本科院校產(chǎn)學(xué)研合作教育:開啟高素質(zhì)應(yīng)用型人才教育的金鑰匙基于實證調(diào)查的高校學(xué)生干部隊伍建設(shè)探析環(huán)境科學(xué)專業(yè)教學(xué)改革探討堅持以人為本,提高學(xué)生管理工作的實效性博客在高校輔導(dǎo)員工作中的應(yīng)用探析淺談和諧德育理論下中學(xué)教師的育人功能少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村留守孩子的品德教育研究淺談幼兒美術(shù)教育實現(xiàn)縣域義務(wù)教育城鄉(xiāng)均衡發(fā)展的策略研究文化建設(shè)是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的有力推手——以金海中學(xué)為例全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“普通高校招生生源流動及其控制問題研究——當(dāng)代中國‘高考移民’問題研究”成果公報論政策工具研究的教育政策學(xué)意義后現(xiàn)代思潮影響下比較教育研究方法的轉(zhuǎn)變成果導(dǎo)向教育模式及其借鑒論教育的十項具體原則教育體制改革中的法律問題芻議近十年國內(nèi)語言性別差異研究概述試論大學(xué)校園文化與企業(yè)文化的相異性論書院學(xué)規(guī)的思想內(nèi)涵基于生命平等的公平對話——弗萊雷教育思想的時代光輝我國高校學(xué)費定價中存在的問題及對策探討國內(nèi)高校風(fēng)險管理研究述評依托縣級電大創(chuàng)建社區(qū)學(xué)院,實現(xiàn)“全民學(xué)習(xí)”