中國電化教育雜志基礎信息：

《中國電化教育》雜志由中華人民共和國教育部主管，中央電化教育館主辦，是我國教育技術領域創(chuàng)辦最早、影響最廣的兩個大型綜合性學術期刊之一，另外一個是西北師范大學由中國教育技術的奠基人創(chuàng)辦的《電化教育研究》雜志。25年來，《中國電化教育》雜志忠實地記錄著我國教育技術事業(yè)的發(fā)展歷史，內容涉及教育信息化政策、教育技術理論與應用研究、網絡遠程教育、學校教育信息化實踐、學科建設、學習資源、技術與產品、國內外教育技術動態(tài)等方面。目前，《中國電化教育》已成為“中國教育類核心期刊”“CSSCI檢索源期刊”，入編《中國學術期刊（光盤版）》和《中文核心期刊要目總覽》。

中國電化教育雜志欄目設置：

主要欄目：理論與爭鳴、教育信息化、遠程教育、學習資源、教學實踐與研究、技術與應用。

中國電化教育雜志收錄情況：

國家新聞出版總署收錄

中國電化教育雜志獲獎情況：

CSSCI檢索源期刊、中國教育類核心期刊。

核心期刊：中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1996)、中文核心期刊(1992)。

中國電化教育雜志訂閱方式：

ISSN：1006-9860，CN：11-3792/G4，地址：北京市復興門內大街160號，郵政編碼：100031。

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中國電化教育雜志社投稿信息

1、來稿要求論點明確、數據可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。

2、論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容（100字左右），應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。

3、文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應區(qū)別明顯。

4、文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

中國電化教育雜志社編輯部征稿技術促進語言運用的五個假設活動理論觀照下的微型移動學習活動的設計虛擬課堂學習支架的類型及功能浙江省教育信息化“十二五”發(fā)展規(guī)劃《浙江省教育信息化“十二五”發(fā)展規(guī)劃》解讀以校園數字化建設推進寧波教育信息化的策略與實踐區(qū)域推進:溫州教育信息化的快速發(fā)展之路教育城域網運行效益評估指標體系研究實現電大向開放大學的轉型:發(fā)展、問題及實踐路徑遠程教育碩士專業(yè)課程體系研究:澳大利亞的經驗與啟示基于課堂教學視頻案例的教師遠程培訓從AECT定義演變看教育技術發(fā)展趨勢現代教育技術中心在教育技術專業(yè)建設中的作用我國基礎教育信息化發(fā)展中的成功經驗與存在問題蘇北地區(qū)基礎教育信息化跨越式發(fā)展戰(zhàn)略研究“兩岸三地”教育技術西部行活動考察報告遠程教育合作文化理論:從他律到自律中國遠程教育關鍵專業(yè)角色的工作分析研究基于知識建構的在線異步交流評價學習支持中心在CIDA項目中的作用網絡即時通訊工具在遠程教學輔導答疑中的應用現代遠程教育班級管理初探免費師范生遠程學習資源的需求調查與分析