1“綠色經濟”的意義

生態文明是繼工業文明之后的一種文明形態，在經濟發展方面主張低消耗、低污染、低排放。生態文明建設是指用生態文明理念對社會、政治、經濟、文化等各方面的建設。中國共產黨第十八次全國代表大會的報告中指出:“把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各個方面和全過程。”生態文明的建設不僅需要融入經濟建設中，還要以經濟建設為基礎。“綠色經濟”以“弱人類中心主義”為哲學基礎，主張實現人類的利益和自然的利益雙贏的局面，這種經濟形態的理念與生態文明的理念是吻合的，在發展這種經濟的同時也是在推動生態文明的建設。首先，“綠色經濟”對經濟發展的追求夯實了生態文明建設的物質基礎。生態文明建設從某種意義上來說也是一次社會改革，它將改革人們的觀念、現有的社會制度，改革要人力、物力、財力的支持，“綠色經濟”為改革提供物質支持，使改革順利實行，從而促進生態文明的建設。其次，“綠色經濟”為“綠色政治”、“綠色文化”的發展奠定了基礎。“綠色經濟”在協調發展與環保方面的經驗可以用在解決傳統文化與生態文化的矛盾方面;“綠色經濟”將生態理念植入企業中的經驗可以用在如何將生態理念注入政治制度中。“綠色經濟”就是這樣在其自身的發展與完善中促進生態文明建設。

2“綠色經濟”的實現路徑

2.1樹立生態觀念

推進“綠色經濟”，生態觀念的樹立是第一步，因為綠色經濟發展的主體是人，只有當人有生態意識和生態動力時，才能實現綠色經濟的高度發展。生態觀念是一種重視生態系統完整、環境保護、資源節約等的一種文化，生態觀念體現在社會的各個領域，如生產領域、消費領域，并對各個領域有深遠的影響，如何樹立生態觀念，是綠色經濟發展的前提與重要課題。首先，加強宣傳力度，針對不同的群體采用不同的手段進行宣傳，充分發揮新媒體的優勢作用，通過視頻、動漫等新的傳播形式傳播生態理念。同時也不能忽視傳統傳播媒介的作用，如貼標語、組織生態活動等。其次，充分發揮教育的作用，將生態理念融入到每一種形式的教育中，如中小學生的課堂、大學生課堂、黨員干部的培訓課堂、各種公司的培訓課堂。最后，通過名人效應注入生態理念，時尚是一種潮流，是人們對美的一種追求，如果將生態元素與時尚相結合，會使生態元素成為人們追逐的目標，生態理念也隨之深入人心。只有當人們有了生態的觀念，生產、消費才會綠化，“綠色經濟”的發展才有思想基礎。

2.2創新“綠色”技術

“綠色經濟”是一種將傳統經濟綠化或是將保護環境活動利益化的一種經濟行為，無論是綠化傳統經濟還是從環保活動中獲得利益都離不開科學技術的支持，都是需要產業技術的升級與創新。而我們說的技術是指“綠色技術”，是為了使產業綠化的技術，如污水處理技術，不是指生產新型產品但有高排放、高污染的技術，如何實現綠色技術的升級與創新，是“綠色經濟”發展的核心課題。首先，要重視創新型人才的培養，創新型人才的培養離不開教育，我國如今的教育體制無法適應創新型人才的培養，所以需要改革教育體制。其次，要引進國外先進的技術。最后，國家要給予資金上的支持與幫助。在新時期，科學技術無論對經濟的發展還是環境的保護都起到了舉足輕重的作用，如果能拿下這個制高點，我國的“綠色經濟”將會取得長足的發展，并最終取代傳統的經濟實現經濟的成功轉型。

2.3完善相關的法律法規

“綠色經濟”的發展對于傳統經濟來說是一次大規模的改革，生產理念、生產技術、消費理念、消費行為都會發生巨大的變化。所以在推動“綠色經濟”發展的同時我們需要完善相應的法律法規，這樣才能使改革更加的合法、規范。首先，我們要明白法律法規的完善是一個過程，“綠色經濟”是一個全新的領域，它沒有前人的經驗，在發展的過程中遭遇的問題也是無法事前預想的，我們在法律的制定上不能急于求成。其次，我們在法律法規的制定上要加強法律法規的實施能力，法律法規的制定要能解決現實問題，否則法律就只是一張紙。我們在實施法律時要注重靈活性，法律的最終目的是要促進“綠色經濟”長足發展，如果在法律的執行過程中不能夠靈活地掌控，很容易管得過死，使經濟缺乏活力。最后，要注重吸取國外的經驗，并靈活的運用國外經驗，不能照搬照抄，要結合自己國家的國情。

作者：吳丹 單位：江西理工大學