一、研究?jī)?nèi)容

在專業(yè)課講授過程中，把枯燥的知識(shí)技術(shù)融進(jìn)德育內(nèi)容，并且結(jié)合當(dāng)前煤炭及選煤企業(yè)遇到的難題，進(jìn)行品德教育培養(yǎng)，使學(xué)生先耳聞品德在工程技術(shù)領(lǐng)域的重要性，逐步對(duì)他們進(jìn)行品德方面的培養(yǎng)，使他們以后進(jìn)入企業(yè)能盡快地融入到隊(duì)伍中去。礦物加工工程專業(yè)的突出特點(diǎn)之一是以實(shí)踐為基礎(chǔ)，并且與生產(chǎn)密切結(jié)合。在學(xué)生實(shí)習(xí)過程中，把實(shí)踐教學(xué)融進(jìn)德育內(nèi)容，讓學(xué)生與一線企業(yè)工人密切接觸，學(xué)習(xí)他們身上優(yōu)秀的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們吃苦的礦業(yè)精神，有條件的話可以請(qǐng)廠礦里面優(yōu)秀代表與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面座談，讓學(xué)生體會(huì)到德育對(duì)廠礦及對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性，并結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)中存在的問題特別是環(huán)境污染問題帶來的危害，使學(xué)生目濡德育與生產(chǎn)之間的關(guān)系。此外，除了在專業(yè)課和實(shí)習(xí)過程中對(duì)學(xué)生有意識(shí)地進(jìn)行德育培養(yǎng)外，在每個(gè)學(xué)年教研室要對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育專題講座，使學(xué)生對(duì)品德的認(rèn)識(shí)和訓(xùn)練在平時(shí)自覺主動(dòng)養(yǎng)成。并要求每個(gè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)進(jìn)行德育答辯，總結(jié)他們大學(xué)四年來在德育與專業(yè)結(jié)合方面學(xué)到的東西與個(gè)人體會(huì)。通過他們答辯，間接評(píng)價(jià)四年來對(duì)他們進(jìn)行德育培養(yǎng)的效果，為以后德育培養(yǎng)融入該專業(yè)課程教學(xué)的研究提供方向與目標(biāo)。學(xué)生畢業(yè)后，對(duì)其進(jìn)行跟蹤調(diào)查，真正檢驗(yàn)德育建設(shè)融入礦物加工專業(yè)課程教學(xué)研究的重要作用。

二、主要解決的問題

1.如何讓學(xué)生和教師意識(shí)到品德培養(yǎng)的重要性

教育的目標(biāo)是“德才并重，以德為主”。就教育的本質(zhì)而言，培養(yǎng)“人”遠(yuǎn)遠(yuǎn)比培養(yǎng)“才”更重要。而因?yàn)槭艿綉?yīng)試大環(huán)境的制約，很多時(shí)候教育的定位被強(qiáng)行扭曲了，重在培養(yǎng)的是“才”而不是合格的“人”。在這樣的教育理念下，教育方向就偏離了軌道。所以在平時(shí)教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的培養(yǎng)就顯得格外重要。

2.如何讓學(xué)生自覺主動(dòng)地養(yǎng)成良好的品德

在學(xué)校里，教師是學(xué)生最好的啟蒙，在家里，父母是最好的啟蒙，在社會(huì)生活中，每一個(gè)榜樣都是最好的啟蒙，同時(shí)每一個(gè)榜樣也是無形的教育者。學(xué)生在從學(xué)校和家庭乃至社會(huì)生活中得到這些有形無形的教育印記后，便會(huì)反作用于現(xiàn)實(shí)社會(huì)，發(fā)揮其被教育的價(jià)值和意義。單就在學(xué)校里，首先教師要具備品德培養(yǎng)的理論知識(shí)、方法與技巧，通過他們言傳身教，把學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)有品德的人，同時(shí)當(dāng)中品德優(yōu)秀的又會(huì)對(duì)其他人起著無形的教育。

3.協(xié)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課與品德培養(yǎng)，并使之同步進(jìn)行

在學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課程時(shí)，一些與職業(yè)道德相關(guān)的方面可以采用自然滲透法，順其自然的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。此外，由于礦物加工專業(yè)是工程背景很強(qiáng)的專業(yè)，在課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中采用寓教于做法對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育培養(yǎng)，即使有些課程內(nèi)容從表面上看與德育教育聯(lián)系較少，但只要善于挖掘，可以采用引申發(fā)揮法對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德培養(yǎng)。‘

三、結(jié)論

通過把德育建設(shè)融入礦物加工專業(yè)課程教學(xué)的研究，在培養(yǎng)學(xué)生過硬專業(yè)素質(zhì)的同時(shí)，更加注重品德的教育，使學(xué)生在今后的人生中，飛得更高，走得更遠(yuǎn)！其實(shí)目的不僅僅為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞牡V物加工專業(yè)人才，同時(shí)也希望能探索出一條培養(yǎng)高素質(zhì)優(yōu)秀人才的教育模式。

作者：籍永華 秦丙克 單位：六盤水師范學(xué)院