1建筑施工安全管理的制約條件

1)缺乏安全的施工技術(shù)。施工技術(shù)的水平直接關(guān)系到建筑施工的安全，但是實際施工技術(shù)并未達到科學(xué)的狀態(tài)，不能滿足建筑工藝的需要。目前，我國在施工技術(shù)方面，表現(xiàn)極大的缺乏性，部分工藝施工需要借助國外技術(shù)，國內(nèi)無法保障施工技術(shù)的安全度。例如:技術(shù)缺乏則會引發(fā)安全問題，造成工程欠缺，還會影響到周圍施工環(huán)境的安全，據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，由于技術(shù)問題引發(fā)的建筑安全事故，在整體事故中的占比非常高，由此可見:施工技術(shù)對安全管理的重要性。

2)施工人員的安全意識較低。在建筑行業(yè)快速發(fā)展的影響下，施工人員逐漸降低對安全管理的意識約束，導(dǎo)致行為失控。例如:部分施工人員在工程現(xiàn)場，按照個人意愿和經(jīng)驗，進行施工，沒有依照施工規(guī)范執(zhí)行，最終導(dǎo)致工程驗收不合格，同時隱含一系列的安全問題。施工人員對安全意識的缺乏，最主要的原因是缺乏實際的約束性，施工單位沒有將安全意識灌輸?shù)墓ぷ髯龅轿弧ｋm然國家出臺與建筑工程相關(guān)的安全規(guī)范或安全制度，但是施工企業(yè)不重視，導(dǎo)致施工人員忽視安全意識的作用，發(fā)展成為行為自主的狀況。

3)安全教育力度不足。建筑施工現(xiàn)場，缺乏科學(xué)的管理，導(dǎo)致管理力度方面存在欠缺，尤其是安全教育。我國大部分建筑施工單位，忽視安全教育的力量。目前建筑施工中施工人員基本來自于基層農(nóng)民，缺乏實質(zhì)的安全教育。例如:建筑單位為降低成本投入，省略施工人員的安全教育工作，直接安排人員上崗，第一農(nóng)民工沒有經(jīng)過專業(yè)的安全培訓(xùn)，在工作方面缺乏安全的施工保障，容易忽視施工中的安全細(xì)節(jié)，引發(fā)安全事故;第二農(nóng)民工自我保護能力低，一旦遇到安全問題，無從下手，造成慌亂的現(xiàn)場秩序，如遇到突發(fā)安全問題，也不能及時處理。

4)缺乏有效的安全監(jiān)督。監(jiān)督是安全管理的直接環(huán)節(jié)，通過施工監(jiān)督，可以發(fā)現(xiàn)表面或隱藏的安全問題。我國建筑工程在監(jiān)督方面缺乏有效性，監(jiān)督機構(gòu)仍舊保留傳統(tǒng)的管理方式，實行多項施工的同時監(jiān)督，降低安全監(jiān)督的水平，不能做到安全監(jiān)督的平衡化發(fā)展。受安全監(jiān)督單一性的影響，既不能保障施工的安全管理，也不能通過安全管理，提升建筑工程的效益性。

2加強建筑施工安全管理的途徑

為提高建筑工程的安全性，優(yōu)化建筑環(huán)境，我國重點針對制約安全管理的因素，提出解決措施，加強對建筑施工的安全管理，保障建筑施工的效益。

1)加強對建筑工程安全技術(shù)的研究。提高施工技術(shù)的安全度，需要借助一定的科研支持，我國應(yīng)在建筑施工技術(shù)方面，投入大量的科研力量。首先約束技術(shù)施工，保障施工人員在技術(shù)上的合理、科學(xué)，避免遺漏技術(shù)問題;然后針對新技術(shù)實行重點培訓(xùn)，保障施工人員熟練掌握施工技術(shù)，提高施工技術(shù)的性能，促使新技術(shù)在建筑現(xiàn)場達到穩(wěn)定的狀態(tài)，保障技術(shù)與施工的和諧性;最后根據(jù)建筑施工現(xiàn)狀，改進施工技術(shù)，防止施工技術(shù)本身的缺陷造成安全問題，利用科研作為技術(shù)改進的力量支持，推進技術(shù)發(fā)展，最終實現(xiàn)施工技術(shù)的高效性。

2)提高施工人員的安全意識。意識在安全管理中，具有較大的影響力，可以時刻約束施工人員的行為，保障行為規(guī)范。規(guī)定施工人員，始終將安全施工作為思想基礎(chǔ)，促使施工人員意識到安全管理在工程中的重要性，幫助施工人員分析安全意識與個人安全施工的關(guān)系，保障施工人員在意識上形成安全施工的自覺性。施工人員在安全意識的約束下，會主動規(guī)范自身行為，同時還會監(jiān)督其他施工人員的行為，保障施工遵循建筑工程的要求。施工人員的安全意識，屬于工程安全管理的根本，將安全管理作為施工人員的責(zé)任，由此可在很大程度上，提升施工管理的效益，保障建筑施工的進行，處于安全、有序的環(huán)境內(nèi)。

3)加強現(xiàn)場安全教育。針對建筑施工現(xiàn)場，定期實行安全教育，利用案例教育的形式，加強施工現(xiàn)場的安全管理。著重針對施工人員群體，實行教育，可分為兩項安全教育的途徑:第一是崗前安全教育，對施工人員的安全管理做最基礎(chǔ)的培訓(xùn)，保障施工人員具備基本的安全處理能力，詳細(xì)規(guī)劃施工環(huán)境，提前做好安全預(yù)防工作，促使施工人員明確與安全管理相關(guān)的注意事項;第二是施工過程中的安全教育，施工現(xiàn)場的突發(fā)情況較多，大多情況下安全事故無法預(yù)測，以工程現(xiàn)場為安全管理的背景，實行現(xiàn)場教育。（本文來自于《山西建筑》雜志。《山西建筑》雜志簡介詳見。）

4)完善科學(xué)的監(jiān)督體系。為加強安全管理的監(jiān)督性，需完善監(jiān)督體系，規(guī)定安全監(jiān)督的內(nèi)容及條件，促使工程監(jiān)督處于安全的環(huán)境內(nèi)。例如:結(jié)合施工現(xiàn)場，利用監(jiān)督體系，實現(xiàn)工程施工的有效監(jiān)督。通過監(jiān)督體系，對施工現(xiàn)場做合理的反饋，確保安全監(jiān)督工作落實到位，發(fā)揮一切與安全監(jiān)督有關(guān)的機構(gòu)力量，整體監(jiān)督體系，做好體系完善的工作，由此才可為安全管理提供監(jiān)督途徑，保障建筑工程處于安全監(jiān)督的施工環(huán)境內(nèi)。

3結(jié)語

建筑工程的安全管理，涉及多方面的內(nèi)容，綜合控制管理內(nèi)容，實現(xiàn)工程效益。深入研究安全管理中出現(xiàn)的問題，及時做好改善處理，保障安全管理適應(yīng)現(xiàn)代建筑工程的施工發(fā)展，避免由于安全管理不到位，引發(fā)施工事故。因此，以建筑施工的實際為出發(fā)點，展開安全管理，確保工程施工處于安全、穩(wěn)定的環(huán)境內(nèi)，達到高效益狀態(tài)。

作者：岳冰 單位：山西機械化建設(shè)集團公司