復旦教育論壇雜志2016年目錄查詢

　　復旦教育論壇雜志是一本教育類的核心期刊，主要征收一些教育研究類的論文，很多教師在發表職稱論文的時候都會選擇該刊物投稿。在期刊上投稿的時候，期刊的征稿范圍是需要每個作者注意的，那么復旦教育論壇主要征收哪些文章呢?下面是復旦教育論壇雜志的一些征稿目錄，以供各位作者參考：

　　通識教育與專業教育如何相互促進：基于課程層面的扎根理論研究 方華梁，FANG Hua-liang

　　專業教育的世界模式與中國抉擇--以高等教育基本命題的分析與開拓為中心 解德渤，XIE De-bo

　　公立高校學生權利實現狀況的調查研究 申素平，王寧可，SHEN Su-ping，WANG Ning-ke

　　公私法域的界分與交融：全球化時代公立高等學校法律地位的演進邏輯與治理意涵 姚榮，YAO Rong

　　學生參與大學管理的制度邏輯和模式選擇 蔡文伯，付娟，CAI Wen-bo，FU Juan

　　研究型大學教師教學時間投入情況及依據的探究 李永剛，LI Yong-gang

　　高校中外合作辦學教學滿意度評價研究 劉揚，李曉燕，李名義，孔繁盛，LIU Yang，LI Xiao-yan，LI Ming-yi，HUNG Fan-sing

　　高校朋輩榜樣思想政治教育有效性研究--基于杭州市九所高校大學生的調查分析 許占魯，任少波，XU Zhan-lu，REN Shao-bo

　　親密感、同理心、情理性：來華留學生友誼觀評析 陳文婷，丁潔，CHEN Wen-ting，DING Jie

　　教育能緩解性別收入差距嗎? 張青根，沈紅，ZHANG Qing-gen，SHEN Hong

　　家庭戶籍對大學生社會實踐能力的影響機制研究 程利娜，CHENG Li-na

　　中國高等教育發展水平省際差異透視--基于高等教育發展指數的證據 陳斌，CHEN Bin

　　如何推進高等教育創新和世界一流大學建設?--“高等教育創新發展與世界一流大學建設”高峰論壇綜述 姜凡，李雨潛，JIANG Fan，LI Yu-qian

　　“過渡校長”：美國大學領導過渡時期的理性選擇 浦琳琳，PU Lin-lin

　　美國大學聯合會對聯邦政府政策游說探析 王占軍，甕晚平，WANG Zhan-jun，WENG Wan-ping

　　美國高校創客教育與STEM教育的融合：理念、路徑、啟示 王志強，李菲，卓澤林，WANG Zhi-qiang，LI Fei，ZHUO Ze-lin

　　美國本科公共衛生教育的發展現狀 金輝，沈孝兵，李濤，尹立紅，JIN Hui，SHEN Xiao-bing，LI Tao，YIN Li-hong

　　以上是復旦教育論壇雜志2016年04期的目錄，希望可以幫助到各位作者，如果您需要查看更多刊期目錄的話可以聯系本站編輯給您提供相關資料。該刊物的詳細介紹可以點擊：《復旦教育論壇》南大核心教育論文投稿

　　相關論文范文： 培養學困生自主探究能力的策略

　　摘 要：本文從自己的教學中，講述如何更新教育觀念，主動轉換角色，自覺適應新課改需要，著重引導學困生的主動參與，應給學困生足夠的探究空間，讓學困生自主探究，從而有效地促進學困生創新思維的發展和實踐能力的提升。

　　關鍵詞：學困生,實驗探究,自主學習,探究性學習

　　一、課堂教學上創設生活情境，激發學困生的自主探究興趣

　　問題情境是指學生覺察到的一種有目的，但又不知如何達到這一目的的心理困境，是體現在學生原有的物理知識基礎上但又不能直接解決的新問題。而“欲望”會讓人產生一種沖動，是動力的源泉。《物理課程標準》中強調：學生在物理學習過程中，要為其提供豐富多彩的生活背景，讓學生充分感受，真正體現書本物理向生活物理的轉變。