高校教師是發(fā)展高等教育重要的師資人才,高校教師的教研水平直接關系著能否培養(yǎng)出與社會需求相適應的合格人才,從教師個人角度來說,教師也需要不斷提升自身的教研能力,對職業(yè)發(fā)展和待遇水平的提高都是十分有必要的,教研水平的提高可以通過課題研究和論文寫作來實現(xiàn),高校教師發(fā)表論文期刊推薦:
《高校后勤研究》是教育部主管、中國高等教育學會主辦面向全國高校后勤公開出版的理論刊,得到了全國高校后勤界的普遍贊賞和支持,成為高校后勤領導決策的參謀與理論研究的窗口、員工學習議政的園地、實際工作者的助手和廣大讀者的良師益友。
《高校教育管理》以廣大高校管理者、研究者、決策者及教育管理專業(yè)教師、學生為讀者對象,注重理論性與實踐性相結(jié)合、宏觀研究與微觀研究相結(jié)合、學術性與指導性相結(jié)合,堅持“百花齊放,百家爭鳴”的方針,倡導學術自由,努力為學術研究創(chuàng)造寬松環(huán)境。
《中國高校科技》是由中華人民共和國教育部主管、教育部科技發(fā)展中心主辦,面向全國高等學校的教育、科技工作的大型理論與實踐結(jié)合的權(quán)威性、指導性、學術性綜合期刊。《中國高校科技》的前身是《中國高校技術市場》,2002年更名為《中國高校科技與產(chǎn)業(yè)化》,2011年5月,經(jīng)國家新聞出版署批準,更名為《中國高校科技》。
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