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SCI期刊

Journal of Managerial Psychology 簡稱：J MANAGE PSYCHOL

ISSN

0268-3946

影響因子

1.415

是否OA

No

管理心理學(xué)雜志

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JOURNAL OF CROSS-CULTURAL PSYCHOLOGY 簡稱：J CROSS CULT PSYCHOL

ISSN

0022-0221

影響因子

1.416

是否OA

No

50年來，《跨文化心理學(xué)雜志》為研究文化與行為關(guān)系的心理學(xué)家、社會學(xué)家和其他研究人員提供了一個領(lǐng)先的跨學(xué)科論壇

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Journal of Geographical Systems 簡稱：J GEOGR SYST

ISSN

1435-5930

影響因子

1.417

是否OA

No

《地理系統(tǒng)雜志》（JGS）是一種跨學(xué)科的同行評審學(xué)術(shù)期刊，旨在鼓勵和促進(jìn)社會科學(xué)新理論或經(jīng)驗成果、模型和方法的高質(zhì)量學(xué)術(shù)研究。它要求社會科學(xué)家感興趣的具有空間維度的原始論文。...

BIOINFORMATICS 簡稱：BIOINFORMATICS

學(xué)科研究方向

小類：生化研究方法

ISSN

1367-4803

是否SCI

SCI/SCIE

影響因子

4.531

是否OA

No

出版地

ENGLAND

《生物信息學(xué)》是該領(lǐng)域的領(lǐng)先期刊，出版學(xué)術(shù)和工業(yè)研究人員感興趣的高質(zhì)量科學(xué)論文和評論文章。其主要研究方向是基因組生物信息學(xué)和計算生物學(xué)的新進(jìn)展。期刊中有兩個截然不同的部分——...

Journal of Cultural Economy 簡稱：J CULT ECON-UK

ISSN

1753-0350

影響因子

1.418

是否OA

No

文化經(jīng)濟雜志

...

JOURNAL OF SOCIAL WORK PRACTICE 簡稱：J SOC WORK PRACT

ISSN

0265-0533

影響因子

0.695

是否OA

No

這本雜志促進(jìn)使用心理動力學(xué)和系統(tǒng)的觀點來探索和解釋社會工作實踐和基于關(guān)系的實踐。它根據(jù)英國和世界各地的經(jīng)驗研究、理論和實踐經(jīng)驗發(fā)表論文，所有論文都由兩位同行評審員匿名評審。《...

INTERNATIONAL INTERACTIONS 簡稱：INT INTERACT

ISSN

0305-0629

影響因子

1.419

是否OA

No

國際交流

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JOURNAL OF PUBLIC HEALTH MANAGEMENT AND PRACTICE 簡稱：J PUBLIC HEALTH MAN

ISSN

1078-4659

影響因子

1.42

是否OA

No

公共衛(wèi)生管理與實踐雜志

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JOURNAL OF CURRICULUM STUDIES 簡稱：J CURRICULUM STUD

ISSN

0022-0272

影響因子

1.42

是否OA

No

課程研究期刊出版概念豐富的貢獻(xiàn)課程研究的所有領(lǐng)域，包括那些來自經(jīng)驗，哲學(xué)，社會學(xué)，或政策相關(guān)的調(diào)查。該期刊歡迎分析教育和學(xué)校教育的社會和體制條件如何有助于形成課程，包括政治、...

International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-Being 簡稱：INT J QUAL STUD HEAL

ISSN

1748-2623

影響因子

1.424

是否OA

No

國際健康與福祉定性研究雜志

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library computing 簡稱：LIBR COMPUT

ISSN

0742-5759

是否SCI

無

影響因子

0

是否OA

No

Innovation-Organization & Management 簡稱：INNOV-ORGAN MANAG

ISSN

1447-9338

影響因子

1.429

是否OA

No

創(chuàng)新:組織與管理(IOM)發(fā)表關(guān)于組織內(nèi)部和跨組織創(chuàng)新的杰出研究。該期刊面向管理、戰(zhàn)略、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、組織理論和組織行為等領(lǐng)域的學(xué)者，歡迎基于不同學(xué)科、理論和方法傳統(tǒng)的手稿。該...