一、把加強醫(yī)德醫(yī)風建設教育作為思想政治教育的重點

醫(yī)德建設作為思想政治教育的核心是迫在眉睫。只有不斷加強醫(yī)務人員的職業(yè)道德教育，才能緩解醫(yī)患關系，不斷提高人們對醫(yī)院的滿意度。加強醫(yī)德建設，提高醫(yī)務人員的醫(yī)德水平，當醫(yī)務人員者具有高尚的醫(yī)德時，他們就能救死扶傷，全心全意為人民健康服務，從而會產(chǎn)生和諧的醫(yī)患關系。相反就會出現(xiàn)醫(yī)患沖突。所以，要緩解當前緊張的醫(yī)患關系，最行之有效的途徑就是加強對醫(yī)務人員的醫(yī)德建設。

二、豐富教育內(nèi)容，增強思想政治教育的內(nèi)在吸引力

思想政治教育要為群眾所接受，就需要堅決地擺脫形式主義，從脫離實際的“遠”、“空”、“浮”向貼近群眾的“近”‘、實”‘、深”轉(zhuǎn)變。要盡量以簡便易行、生動活潑、豐富多彩，內(nèi)容詳實。思想政治教育不是“填鴨式”知識性教育，其目的是讓廣大醫(yī)務工作人員從內(nèi)心接受教育內(nèi)容，從而潛移默化的影響從業(yè)者的思想和行為。所以，教育不能簡單重復四項基本原則、馬克思主義理論、共產(chǎn)主義理想和人生觀教育、社會主義和共產(chǎn)主義道德教育、愛國主義和國際主義教育等這些概念性的理論。要讓教育內(nèi)容豐富多彩起來，有血有肉。既然教育對象是醫(yī)務工作人員，那一切的內(nèi)容都要醫(yī)務這個核心展開，與具體工作聯(lián)系起來，那么空洞的理論就變成了理論聯(lián)系實際的實踐活動了。那么具體而言教育內(nèi)容可包含：一是馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論等系列重要理論。二是醫(yī)務工作人員在工作經(jīng)常出現(xiàn)的問題以及原因。三是那些典型的助人為樂、忘我工作的事跡。五是勇于同違法現(xiàn)象作斗爭，服從國家和集體的統(tǒng)一意志并具有高度的組織性和紀律性現(xiàn)象。不管那個方面的內(nèi)容都要醫(yī)院的具體工作結(jié)合起來，要與醫(yī)務工作人員的具體實踐聯(lián)系起來，總之，醫(yī)院思想政治教育的內(nèi)容包含醫(yī)療、護理、管理、改革以及干部、職工的日常生活等各個環(huán)節(jié)。這樣才能增強思想政治教育的內(nèi)在吸引力。

三、開展多種形式教育方式，提高思想政治教育效果

教育內(nèi)容是教育的客體，是一種靜態(tài)的東西。如何讓這種靜態(tài)的理論和知識變成指導醫(yī)務人員工作的意識和思想，需要教學來實現(xiàn)。談到教學就不得不談論教師、教學內(nèi)容和學生這三個要素，本文的學生對應的自然是醫(yī)院醫(yī)務從業(yè)人員。醫(yī)務從業(yè)人員與一般學校的在校學生不同，由于各方面的原因，醫(yī)院不同醫(yī)務人員在文化、年齡、性別、性格等各方面都存在差異，這就要求我們針對這些差異性開展多種形式的教育。首先要對醫(yī)務人員的開展調(diào)查研究，找準不同層次人員興趣所在、期待所在，盡量滿足“干什么學什么，缺什么補什么”，做到因地制宜、因材施教。通過開展分層分類多種形式教育和培訓，使教育和培訓的內(nèi)容貼近培訓對象的實際，從而切實增強教育培訓的針對性。具體來說可以從以下幾個方面開展：一是課堂式培訓。針對醫(yī)務人員普遍存在的問題，可以外請專家來醫(yī)院開展課堂式講座教育。二是模范示范教育。作為政工領導要善于發(fā)現(xiàn)職工的閃亮點，大張旗鼓地表揚好人好事，樹立宣傳先進典型。通過先進典型具體地、形象地影響職工，使其感受教育目標的真實、可信、有效，才能自覺地向先進學習看齊，從而通過樹立典型形象，發(fā)揮模范的榜樣教育作用。三是個別教育，針對個別的突出問題，進行個別教育。有些個別醫(yī)務人員身上存在的問題，政工領導可以利用時間找他們進行個別談話教育。四是是不斷豐富培訓載體。依托現(xiàn)代遠程教育、黨建網(wǎng)站等傳媒，注重發(fā)揮其生動直觀的作用，適時開辟特色種養(yǎng)業(yè)技術(shù)專欄，不斷制作一些有本地特色和實用性較強的節(jié)目或欄目。五是召開民主生活會，開展批評與自我批評。批評與自我批評是我們黨的一項優(yōu)良傳統(tǒng)，又是新時期的工作需要。

四、把握“黨的群眾路線教育實踐活動”，促使思想政治教育與時俱進

思想政治工作的內(nèi)容的理論依據(jù)是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀。但是這些黨的指導思想也不是一成不變的，它會與不同的歷史時期時代精神緊密結(jié)合，產(chǎn)生新的指導思想。十八屆以后，中共中央政治局召開會議決定從2013年下半年開始,用一年左右時間,在全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實踐活動。中央政治局帶頭開展黨的群眾路線教育實踐活動。習近平在會上指出,當前黨員干部貫徹落實黨的群眾路線總體是好的,在聯(lián)系服務人民群眾方面做了大量富有成效的工作，但也存在著不符合為民務實清廉要求的問題。特別是有的領導機關、領導班子和一些領導干部形式主義、官僚主義、享樂主義突出，奢靡之風嚴重，主要表現(xiàn)在理想信念動搖，宗旨意識淡薄，精神懈怠；貪圖名利，弄虛作假，不務實效；脫離群眾，脫離實際，不負責任；鋪張浪費，奢靡享樂，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。這些問題，嚴重損害黨在人民群眾中的形象，嚴重損害黨群干群關系，必須認真加以解決。

活動將緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進性和純潔性，以為民、務實、清廉為主要內(nèi)容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自上而下在中共全黨深入開展。從而，要使思想政治教育與時俱進，就需要緊握“黨的群眾路線教育實踐活動”這個主題。醫(yī)院的群眾就是所有醫(yī)務工作人員，要從思想上抓住這些群眾，讓這些群眾自發(fā)學習，自我教育。就需要醫(yī)院領導把貫徹落實中央八項規(guī)定作為切入點，進一步突出作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決廣大醫(yī)務人員反映強烈的突出問題，真正關心職工，從職工中來，到職工中去，一心一意為職工著想。多到基層科室調(diào)研要深入了解真實情況，發(fā)現(xiàn)問題和困難、并真心實意的幫助解決困難。杜絕形式主義，真心向群眾學習、向?qū)嵺`學習，多同群眾座談，多同干部談心，多商量討論，多解剖典型，多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去，切忌走過場、搞形式主義；要輕車簡從、減少陪同、簡化接待，不張貼懸掛標語橫幅，不安排群眾迎送，不鋪設迎賓地毯，不擺放花草，不安排宴請。

作者：唐良正 單位：湖南省永州市東安縣中醫(yī)院