在一些社區教育中，由于信息化程度比較高，很多的社區教育活動中都融入了現代信息技術，不僅滿足了社會各界的需求，也滿足了在信息時代人們日益挑剔的學習需求，很大程度上的促進了教育現代化的進程發展。社區教育中應用信息技術不僅能夠促進信息素養的提高，也為社區教育的發展創造了新的機遇，如此一來不僅社會的各項學習資源得到了很大程度的優化配置，也能夠最大程度的滿足社區成員的個性化學習需求，同時信息化社區教育還最大限度的實現了資源共享，因為它能夠吸收和整合其他的各種社會資源，進而形成終身學習社會。

1信息化社區教育具有的特點

信息化社區教育是將傳統的社區教育應用信息技術的方法進行整合應用，所以信息社區教育相對傳統的社區教育，開放、互動、共享。它的優點是：

①網絡教育資源內容、形式豐富多樣。

隨著現代信息技術越來越多的應用到教育和教學當中，教育資源的形式變得越來越多樣和豐富多彩，并且易于理解和提高學習者的學習興趣。并依靠網絡的開放共享和其快速方便的訪問速度，社區學習者可以方便快捷地訪問Internet的學習資源。這樣一來，社區成員的學習需求能夠得到最大程度的滿足。

②社區教育面向所有公民，實現了教育公平。

傳統的社區教育的教育活動的時間和地點一般都比較固定，但大多數社區學習者每天都要工作上班，不能進行脫產學習，因此在社區學習的過程中他們會面臨沒有時間的問題。而有一些老人因身體原因也不能到固定的地方進行學習。如果在社區教育中加入現代信息化技術，因為網絡虛擬環境不受時間和地點的限制，這個問題就迎刃而解了。

③學習方式靈活，學習具有以學習者為中心的自主化。

在傳統的社區教育中，在學習過程中教師占主導地位，教師沒有過多考慮學習者個性化差異。教師制定的學習目標、教授的學習內容等都對所有學習者的學習使用相同的方法和策略。而在信息化社區教育中，才能真正以學習者為中心，根據每個學生的學習能力和知識結構開發個性化的學習目標和學習計劃，學習者在學習中能夠對網絡學習資源高效利用，并且可以達到預期的學習目標。

2與傳統的網上教育相比，信息化社區教育具有的優勢

①信息化社區教育的學習資源，更貼近于生活。

通常來說，網絡多媒體教育課程的開發和設計都具有很強的學科性質，一般都是一個專業通過各種方式在網絡上實現的。而信息化社區教育則不同，它是為社會上的所有成員服務的，它的目的是解決人們現實生活中可能會出現的各種問題，增加人們的生活質量，促進社區的發展。

②教學過程中具有靈活性可以自愿參加。

傳統的網上教育教學一般都有著規范的步驟和流程，并且要求每個學生都必須完成新的教學任務內容所布置的作業，要提供一個測試數據庫并記錄在線測試學習者的結果，還要記錄下學生在學習過程中的態度和行為。信息化社區教育的進度安排是非常靈活的，它完全按照社區成員的需求，在整個的學習過程中完全是自主自愿進行的。雖然我國社會的信息技術的水平相對較低，但政府和社會也應該積極參與，加大宣傳力度，制定切實可行的發展戰略，努力提高各級信息技術水平，抓住信息化對我國信息化社區教育發展的時機。同時，在信息化社區教育建設中必須因地制宜，結合各地的實際情況分批次進行。最終構建成我國終身學習型社區，最大限度的實現各種資源的共享。

作者：于欣 單位：石家莊職業技術學院