一、職業(yè)高中素描教學(xué)的現(xiàn)狀

1、忽視學(xué)生個(gè)性。素描是一項(xiàng)極具創(chuàng)造性的學(xué)科，在職業(yè)高中素描教學(xué)中卻忽視了其創(chuàng)造性，不能讓學(xué)生根據(jù)自己的個(gè)性創(chuàng)作作品，充分發(fā)揮想象空間，導(dǎo)致學(xué)生的作品千篇一律，繪畫手法也都大致相同。

2、堅(jiān)持學(xué)科本位。職業(yè)高中素描教學(xué)一直堅(jiān)持學(xué)科本位，不能夠做到各學(xué)科之間的融合，無法實(shí)現(xiàn)課程的綜合化。我們知道，事物是普遍聯(lián)系的，只有將存在聯(lián)系的事物相互融合才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的理想化。任何學(xué)科都不是單獨(dú)存在的，只有與其他學(xué)科完美交織，才能更加充分發(fā)揮本學(xué)科的魅力。

二、如何培養(yǎng)素描創(chuàng)新意識(shí)

1、善于觀察生活，積累繪畫素材。藝術(shù)源于生活高于生活，任何藝術(shù)表現(xiàn)形式必須以生活中的素材積累為基礎(chǔ)，是對生活的一種概括表現(xiàn)。在素描的過程中，一定要讓學(xué)生形成敏銳的觀察能力，要善于發(fā)現(xiàn)美的存在，觀察是創(chuàng)作的前提。要想在素描上有所突破，必須要重視日常的生活積累，沒有足夠的積累，在創(chuàng)作過程中，我們的思維就會(huì)受到限制。

2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，素描作為一項(xiàng)藝術(shù)，和其它學(xué)科相比更具有吸引力。充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣能夠讓學(xué)生將素描的學(xué)習(xí)由被動(dòng)接受轉(zhuǎn)換為主動(dòng)探索。使學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能得到最大程度的發(fā)揮。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣要從以下幾個(gè)方面做起。首先，讓學(xué)生參與更多的美術(shù)活動(dòng)，這樣可以讓學(xué)生看到更多好的美術(shù)作品，開闊學(xué)生的眼界，與更多的人交流創(chuàng)作心得，切磋素描技藝。其次，增加美術(shù)作品欣賞課，充分利用多媒體教學(xué)設(shè)施，讓學(xué)生接觸高端美術(shù)作品，更深刻地了解素描藝術(shù)的價(jià)值。

3、注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。在職業(yè)高中素描教學(xué)中，我們要做到以下幾點(diǎn)，首先，發(fā)掘?qū)W生的潛力，人的潛力是無限的，尤其表現(xiàn)在藝術(shù)創(chuàng)作的過程中，這種潛力有時(shí)表現(xiàn)在學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心方面，有時(shí)表現(xiàn)在學(xué)生的作品風(fēng)格方面，在職業(yè)高中素描教學(xué)中，我們要善于挖掘?qū)W生的“閃光點(diǎn)”，并予以肯定。其次，要因材施教，對于學(xué)生的獨(dú)特見解，無論是否符合教師的教學(xué)觀點(diǎn)都要給予鼓勵(lì)，每個(gè)學(xué)生對待素描都應(yīng)該有自己獨(dú)特的見解，對于素描都應(yīng)該有自己的認(rèn)識(shí)，在職業(yè)高中素描教學(xué)中我們要充分尊重學(xué)生的差異，鼓勵(lì)創(chuàng)新，做到因材施教，保證良好的教學(xué)效果。

三、職業(yè)高中素描教學(xué)創(chuàng)新實(shí)例

課題：素描訓(xùn)練班級：職業(yè)高中高一美工班教學(xué)創(chuàng)新計(jì)劃：在素描課堂中，欣賞優(yōu)秀的素描作品，并將各個(gè)作品的畫面表現(xiàn)形式進(jìn)行分析對比，歸納總結(jié)各自的繪畫特征，憑借學(xué)生對素描的審美知識(shí)和各自的審美角度，以及學(xué)生對于畫面表現(xiàn)形式的喜愛，將各個(gè)作品的優(yōu)勢集合，進(jìn)行自我作品的創(chuàng)作。教學(xué)目的：1、充分發(fā)揮學(xué)生的想象能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)；2、提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平，提高學(xué)生的審美能力；3、充分發(fā)揮學(xué)生的素描水平，創(chuàng)造出富有個(gè)性的素描作品。教學(xué)重點(diǎn)：對客觀事物進(jìn)行美學(xué)分析以及創(chuàng)新訓(xùn)練教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用點(diǎn)、線、面、形、肌理和拼接等不同素描表現(xiàn)手段，對素描作品進(jìn)行分析，并對客觀事物進(jìn)行素描創(chuàng)新。教具：多媒體、優(yōu)秀素描作品，素描紙，素描鉛筆及其它素描工具。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)活動(dòng)：1、探究欣賞，用時(shí)10分鐘2、自行創(chuàng)作，用時(shí)30分鐘3、教師講評，用時(shí)10分鐘。

四、總結(jié)

要進(jìn)行職業(yè)高中素描教學(xué)創(chuàng)新，必須要從教師的教學(xué)理念、教學(xué)方法上進(jìn)行創(chuàng)新，同時(shí)要注重師生的配合，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，這樣才能全面推進(jìn)職業(yè)高中素描教學(xué)的創(chuàng)新之路，使職業(yè)高中的素描教學(xué)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，為社會(huì)以及為高校培養(yǎng)出高質(zhì)量的美術(shù)人才。

作者：彭倫俊 單位：湖南省祁東縣職業(yè)中專