一、加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的監(jiān)督、篩選

毫無疑問，網(wǎng)絡(luò)上的資源可謂相當(dāng)豐富，但這些令人眼花繚亂的信息卻未必都適合學(xué)生。無論是各大門戶網(wǎng)站還是各種搜索引擎，出于利益的需要難免會(huì)有一些不利于學(xué)生成長(zhǎng)的內(nèi)容，尤其是各種廣告容易分散學(xué)生的注意力。這就需要家庭和學(xué)校注意對(duì)學(xué)生上網(wǎng)環(huán)境的優(yōu)化，為學(xué)生營(yíng)造綠色上網(wǎng)環(huán)境，保障學(xué)生身心健康。例如在學(xué)校中建立專門供學(xué)生上網(wǎng)的閱覽室，嚴(yán)格監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容等。

二、培養(yǎng)學(xué)生健康、文明的上網(wǎng)習(xí)慣

習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)德育工作有重大意義—“道德的能力只有通過習(xí)慣、制度以及法律才能成為實(shí)際。”一般而言，低年級(jí)的學(xué)生自制力往往較差，是非觀念也不強(qiáng)，極易受到各種誘惑。事實(shí)上，“由于特定的道德規(guī)則限于調(diào)節(jié)特定類型的學(xué)生行為，一套道德規(guī)范中的規(guī)則無論多么細(xì)致人微，都不可能涵蓋所有學(xué)生行為。”網(wǎng)絡(luò)信息的豐富性，即使再嚴(yán)格的監(jiān)管也難免百密一疏。所以，培養(yǎng)學(xué)生自覺抵制誘惑的能力在德育工作中就尤為重要。從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來看，絕大多數(shù)學(xué)生上網(wǎng)的首要目的更傾向于玩游戲、看電影等消遣活動(dòng)。當(dāng)然，我們并不是完全抵制學(xué)生上網(wǎng)娛樂，但重要的是需要讓學(xué)生學(xué)會(huì)分配時(shí)間，制訂計(jì)劃。在德育工作中應(yīng)強(qiáng)化學(xué)生的理想意識(shí)，并教會(huì)學(xué)生如何通過努力實(shí)現(xiàn)理想。只有懂得如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生，才能自內(nèi)而外的抵制各種干擾，讓網(wǎng)絡(luò)真正成為其實(shí)現(xiàn)理想的助手。

三、注意老師和家長(zhǎng)觀念的更新

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代影響著社會(huì)的各個(gè)方面，也影響著每一個(gè)人。無論是老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該積極適應(yīng)時(shí)代的潮流，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。曾經(jīng)遇到很多極端的例子，大多是與學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)有關(guān)，很多家長(zhǎng)甚至偏執(zhí)地認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)就是洪水猛獸。

事實(shí)上，這些片面的認(rèn)識(shí)都是由于觀念陳舊造成的。責(zé)怪學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)的家長(zhǎng)有多少能在平時(shí)和孩子保持充分的溝通?感慨學(xué)生逃課玩游戲的任課老師有多少能反思一下自己的課堂是否生動(dòng)有趣?我們不能因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)時(shí)代的豐富多彩吸引了學(xué)生的注意力而一味責(zé)怪網(wǎng)絡(luò)的不好，要積極更新教育觀念，順應(yīng)時(shí)代潮流才能讓德育工作更加生動(dòng)、更加有針對(duì)性。事實(shí)上，微博、QQ以及各類互動(dòng)平臺(tái)早已在德育工作中得到運(yùn)用，其效果已經(jīng)得到了實(shí)踐的檢驗(yàn)。只有家長(zhǎng)和老師注意教育觀念的更新，才能做好網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下的小學(xué)德育工作。

四、總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給小學(xué)德育工作帶來了新的情況，相信只要順應(yīng)事物的發(fā)展規(guī)律，更新觀念，充分利用網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，就一定能將小學(xué)德育工作做得更好。

作者：張軍勝 單位:河南省周口市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)許寨學(xué)校