作者：沈巧娜 單位：湖南工藝美術(shù)職業(yè)學院

要求原畫師在生活中多觀察，研究人們不同情緒下的表情變化，為創(chuàng)作積累素材。另外，原畫師也會對著鏡子模仿角色的神態(tài)和表情，根據(jù)劇情和角色性格加以揣摩和體會，然后勾畫草圖，最后進行提煉與夸張，巧妙地將角色情緒在畫面上流露出來。通過象征性的夸張手法表達角色內(nèi)心的情緒變化。原畫師除了對角色的面部表情和肢體動作進行夸張變形外，還運用動畫的特殊技巧，以象征性的夸張手法側(cè)面表現(xiàn)角色的情緒。例如表現(xiàn)角色的驚訝狀態(tài)，可以使角色嘴巴張大，下顎砸在自己的腳面上，眼睛如子彈一樣從眼眶里飛出來。帶有象征性和動感的外在畫面將人物內(nèi)心的情緒發(fā)揮到極致。

角色意念的夸張角色意念的夸張是由于角色的意念所致繼而產(chǎn)生的錯覺。例如A正在無聊地聽著B講話，而A的內(nèi)心卻掛念著C，此時用夸張的技巧把角色主觀視線所看到的B慢慢疊化或漸變成C角色在繼續(xù)講話，然后再恢復常態(tài)，這是A角色的意念在作怪。同樣這種表現(xiàn)手法也經(jīng)常應(yīng)用在其他影視作品中。

另一種形式的夸張是將生活中看不見摸不著的意念、意境形象地表達出來，憑借的是虛擬與想象。如一個角色被某一目標吸引，為了形象化地表現(xiàn)他的心態(tài)，便夸張地將角色的眼珠從眼眶跳出，圍著目標四面轉(zhuǎn)悠。再如迪斯尼動畫《幻想曲》出神入化的視覺美感，天馬行空的想象空間將音樂的意境表達地淋漓盡致，讓觀眾穿行于真實與夢幻之間。

角色動作的夸張通過線條與體塊的結(jié)合概括而成的角色形象在動作過程中容易給觀眾造成輕飄之感，感覺不到形象的重量和動作的力度。因此，動畫制作人員運用擠壓與拉伸的夸張手法突出物體在運動過程中的變形現(xiàn)象，隨著動作過程的發(fā)展再慢慢恢復到原狀。以“皮球彈跳”為例，皮球在落地時壓扁，彈起時拉長，在弧線趨緩部分恢復原狀，這一效果夸大了皮球的形變，很好地表現(xiàn)了皮球的質(zhì)感及彈性性能。不僅如此，擠壓與拉伸的夸張變形手法還能充分表現(xiàn)物體由于慣性以及所受力度的大小所產(chǎn)生的視覺張力。

為了展現(xiàn)特殊的視覺效果，使運動更加具有表現(xiàn)力和感染力，在角色動作設(shè)計上可以超越自熱法則，超越人的正常肌體活動范圍和生理極限。每張畫面效果怎么樣并不是動畫師關(guān)注的目標，關(guān)注的是運動效果怎么樣。無論怎樣變形，只要在放映的時候看起來是合理的，那么每張動畫就是正確的。

動作速度的夸張我們在處理動作速度上的特殊變化時，讓快的更快，慢的更慢，加強對比突出節(jié)奏變化。以“角色快速奔跑”為例，可以省略跑的過程，借助相當充分的預(yù)備動作繼而產(chǎn)生一團煙塵及煙塵慢節(jié)奏的擴散來側(cè)面烘托角色動作速度之快，這種強烈變化在《貓和老鼠》等極為夸張的動畫片或其他特定情境的動畫鏡頭中到處可見。這種角色動作不僅傳達了角色的情緒同時還強調(diào)了影片的節(jié)奏，使觀眾情緒得以釋放。

夸張在動畫應(yīng)用上的冷思考如果認為動畫就是表面形式上的夸張，那動畫永遠都是雜耍。動畫中的夸張，除劇情外，更多的是用來深入研究動作的一種表現(xiàn)手段?？鋸埵强梢缘?，但不能隨心所欲，夸張的表現(xiàn)方式及幅度應(yīng)該由動畫特定情境下的動作來決定，并與影片的整體風格相配合，不能為了變形而變形，為了夸張去夸張。做任何動畫之前，多加思考影片的風格及節(jié)奏是什么樣，人物的性格及情緒如何，然后再來思考要不要夸張，要夸張的幅度有多大，試圖讓觀眾產(chǎn)生怎樣的共鳴，經(jīng)過深入的探究與思考才能夠?qū)⒖鋸埱〉胶锰幍貞?yīng)用到動畫制作上。

結(jié)語擺脫對真實的模仿，做夸張的表演是動畫藝術(shù)之所長，超越自熱、富有情趣的角色表演更能得到觀眾的認可。因此，對現(xiàn)實生活進行集中、概括和提煉、充分發(fā)揮創(chuàng)作的想象力，運用動畫思維大膽地夸張，完成真人所不能完成的動作及表演。