作者：劉勇 單位：廣西民族大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院

思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院課程特點(diǎn)

思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院(以下簡稱網(wǎng)院)項(xiàng)目是思科公司回饋社會(huì)、非盈利性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育項(xiàng)目，是思科公司在全球范圍內(nèi)推廣的一個(gè)主要面向初級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)人員的培訓(xùn)項(xiàng)目。網(wǎng)院項(xiàng)目采用了先進(jìn)的E-Learning和E-Doing的教學(xué)方式，它的教材有CCNA、CCNP、網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)、無線局域網(wǎng)絡(luò)和IP語音等共計(jì)20門、1400小時(shí)的電子教程。相對(duì)于普通高校網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的教學(xué)體系與教學(xué)模式，網(wǎng)院的教學(xué)模式具有下述特點(diǎn)：

1電子教材網(wǎng)院電子教材的編寫、課程的設(shè)置、授課的內(nèi)容和授課的方式均采用項(xiàng)目教學(xué)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式。這些在線電子教材還可以與其它教學(xué)工具和練習(xí)配合使用，包括：教師組織的課堂演示、討論和實(shí)踐，使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)院課堂內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作，在線評(píng)分考試和對(duì)應(yīng)的成績冊(cè)，PacketTracer實(shí)驗(yàn)?zāi)M工具，課堂練習(xí)用到的其它軟件等等。另外，電子教材還提供可視化的動(dòng)畫來幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，把抽象的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)變得具體形象化，把枯燥的學(xué)習(xí)過程變得生動(dòng)化，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2網(wǎng)絡(luò)班級(jí)在網(wǎng)院里可以創(chuàng)建一個(gè)網(wǎng)絡(luò)班級(jí)。把學(xué)生加入到班級(jí)里，對(duì)學(xué)生課后的網(wǎng)上自學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一指導(dǎo)和管理。教師通過瀏覽網(wǎng)絡(luò)班級(jí)的網(wǎng)頁，及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和掌握情況，以便采取相應(yīng)的措施。

3學(xué)員界面學(xué)生在網(wǎng)院注冊(cè)賬號(hào)后，就可在網(wǎng)上加入相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)班級(jí)。在學(xué)員網(wǎng)頁上含有大量的在線學(xué)習(xí)資料，便于學(xué)生跟蹤最前沿的專業(yè)知識(shí)。學(xué)生在學(xué)員界面里可進(jìn)入教師創(chuàng)建的習(xí)題頁面，通過做習(xí)題可鞏固和檢查知識(shí)的掌握情況。

4在線考試網(wǎng)院的在線考試系統(tǒng)要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，登錄考試系統(tǒng)；然后在2小時(shí)的考試時(shí)間里，把試題答完。每次答題試卷頁面提交后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)改卷評(píng)出成績。

網(wǎng)院在網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)課程實(shí)訓(xùn)的應(yīng)用

根據(jù)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)存在的不足，我院已經(jīng)把網(wǎng)院融入到網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的課程實(shí)訓(xùn)中，既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，又提高了學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，整個(gè)課程實(shí)訓(xùn)時(shí)間為一個(gè)月，課程體系如下：●第一學(xué)期：互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)(CCNA1)●第二學(xué)期：Routing&Switching(CC-NA2，3)●第三學(xué)期：WAN基礎(chǔ)(CCNA4)●第四學(xué)期：高級(jí)路由與交換、VPN每期實(shí)訓(xùn)的時(shí)間為一周，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容不僅包含網(wǎng)院4門CCNA課程，還增加了網(wǎng)院CCNP課程的高級(jí)路由交換與VPN技術(shù)。在課程實(shí)訓(xùn)中，采用模擬軟件和真實(shí)網(wǎng)絡(luò)硬件相結(jié)合的方法，實(shí)訓(xùn)考核包括理論考試和上機(jī)實(shí)驗(yàn)兩種方式。

1模擬工具軟件PacketTrace由于許多高校普遍存在硬件環(huán)境達(dá)不到實(shí)驗(yàn)要求的問題，思科公司為此提供了一個(gè)模擬工具軟件：PacketTrace，如圖1所示。它是目前最接近真實(shí)操作環(huán)境的CISCO路由器、交換機(jī)的模擬程序，其主要功能有：1)靈活地設(shè)計(jì)仿真實(shí)驗(yàn)環(huán)境。學(xué)生可通過軟件自先定義好網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D。2)根據(jù)自己設(shè)計(jì)的拓?fù)鋱D來配置交換機(jī)、路由器等設(shè)備，幾乎所有的操作與真實(shí)的環(huán)境相同，給教學(xué)實(shí)踐提供了很大的幫助。3)提供豐富的設(shè)備庫。軟件設(shè)備庫包括多種類型的硬件設(shè)備，比如26和28系列的路由器、29和35系列的交換機(jī)、無線設(shè)備以及設(shè)備之間的連線(控制線、直通線、交叉線、光纖、V35線)等，能滿足絕大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)實(shí)驗(yàn)的要求。在課程實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生可以在課后用軟件來熟悉一些網(wǎng)絡(luò)命令、路由協(xié)議等。

2思科硬件設(shè)備操作PacketTrace盡管功能不斷的完善，但它還是不能替代使用真實(shí)設(shè)備構(gòu)建的高級(jí)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室，表現(xiàn)在：1)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備特殊性。與PC機(jī)不一樣，思科路由器、交換機(jī)并非在日常生活隨處可看到。網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)學(xué)生未來工作是真實(shí)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝、配置和調(diào)試等，而不是面對(duì)模擬軟件。據(jù)了解，很多使用模擬器考過CCNA的學(xué)生，在就業(yè)應(yīng)聘時(shí)，甚至連路由器和交換機(jī)都無法辨別，更不用說到設(shè)備上操作了。2)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)的特殊性。所謂網(wǎng)絡(luò)就是由多臺(tái)設(shè)備通過特定的連線互相連接起來，為特定應(yīng)用搭建信息共享的通道。在實(shí)訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)同一個(gè)實(shí)驗(yàn)拓?fù)鋱D，使用模擬器，學(xué)生可以在5分鐘內(nèi)輕松搭建完畢。但在使用硬件設(shè)備搭建時(shí)，大多數(shù)學(xué)生至少需1小時(shí)以上時(shí)間才能勉強(qiáng)完成，原因在于網(wǎng)絡(luò)初學(xué)者本身實(shí)際動(dòng)手能力就差，而網(wǎng)絡(luò)連接涉及的技術(shù)要求又比較高，不同的設(shè)備端口連接要求不同的線連接。學(xué)生常犯的實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤有：交叉線和直連線混淆；網(wǎng)線做不通；CONSOLE口接錯(cuò)；VLAN端口接錯(cuò)等。3)模擬器功能的局限性。一些網(wǎng)絡(luò)命令如調(diào)試命令debug，雖然模擬軟件也提供此命令，但命令的輸出結(jié)果與真實(shí)設(shè)備不一樣，從而得不到所需的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

3電子教材修改網(wǎng)院的電子教程主要是面向網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)的初學(xué)者，既適合高職院校大專生，也適合非計(jì)算機(jī)專業(yè)的理工類本科生，但對(duì)于高年級(jí)的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)學(xué)生來說，部分內(nèi)容要么過于簡單要么拖沓冗長。如何在有限的課程實(shí)訓(xùn)時(shí)間里，讓學(xué)生學(xué)到對(duì)他們將來就業(yè)有益的知識(shí)，是實(shí)訓(xùn)所追求的目標(biāo)之一。在過去的網(wǎng)院授課中，由于授課教師缺少網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而不能了解當(dāng)前流行的和過時(shí)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，比如教材中提及的ISDN、幀中繼網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)已屬淘汰技術(shù)，但教材卻用數(shù)十頁的PPT介紹。在短短的實(shí)訓(xùn)時(shí)間里向?qū)W生播放上千頁的PPT教材，授課效果非常差，部分教師還因此被學(xué)生稱為”PPT播放器”。為此，在網(wǎng)院電子教程基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)前社會(huì)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的需求，我院制定了一套教案，每期均設(shè)置重點(diǎn)授課內(nèi)容和學(xué)生自學(xué)內(nèi)容。

4考核方法網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)學(xué)生的課程實(shí)訓(xùn)考核一共包括3個(gè)部分，均要求學(xué)生獨(dú)立完成。1)學(xué)生必須完成網(wǎng)院開設(shè)的4期在線考試和最后的折扣號(hào)考試。2)學(xué)生根據(jù)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D，如圖2所示。用真實(shí)設(shè)備搭建實(shí)驗(yàn)環(huán)境，并按考核要求完成。考核的內(nèi)容包括：Routing、WAN、NAT、VLAN和ACL。該實(shí)驗(yàn)的硬件環(huán)境是：2臺(tái)帶WIC卡的2811路由器、1臺(tái)2950交換機(jī)和2臺(tái)PC。3)學(xué)生使用PacketTrace根據(jù)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)洌罱M環(huán)境，完成復(fù)雜的路由交換實(shí)驗(yàn)，如圖3所示。該實(shí)驗(yàn)主要考核學(xué)生對(duì)所學(xué)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，考核內(nèi)容包括：高級(jí)路由交換技術(shù)IGP、EGP以及網(wǎng)絡(luò)安全策略等。

結(jié)語

思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院提供了一種新的教學(xué)模式，將其應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)課程實(shí)訓(xùn)中，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)硬件基本理論和技術(shù)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐技能，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。經(jīng)過課程實(shí)訓(xùn)后，學(xué)生具備了通過思科CCNA/CCNP認(rèn)證考試的能力，從而大大提升了他們的就業(yè)競爭力。