作者：王華 房彤宇 米獻淼 孫叢艷 徐天昊 單位：軍事醫(yī)學科學院科技部

軍事醫(yī)學科學是國防建設的重要部分,是保障和提高部隊戰(zhàn)斗力、克敵制勝、保衛(wèi)國防的重要保證,也是國家科技創(chuàng)新體系的重要組成部分,面對完成軍事斗爭準備與非戰(zhàn)爭軍事行動的艱巨使命和國家中長期科技發(fā)展規(guī)劃綱要的全面實施,必須充分利用我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的戰(zhàn)略機遇期帶來的有利條件,努力迎接中國特色軍事變革帶來的挑戰(zhàn)和機遇,貫徹落實“軍民結(jié)合、寓軍于民”發(fā)展方針,積極拓展軍事醫(yī)學的研究領域,大力培養(yǎng)軍事醫(yī)學科學院的優(yōu)秀人才,不斷增強軍事醫(yī)學科學的自主創(chuàng)新能力、核心競爭能力和持續(xù)發(fā)展能力,為切實提高以打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭能力為核心的完成多樣化軍事任務能力打下堅實基礎。

1軍事醫(yī)學發(fā)展面臨的主要形勢

1.1發(fā)展變化的軍事斗爭準備對軍事醫(yī)學提出新的挑戰(zhàn)當前國內(nèi)外新的形勢和任務對軍事斗爭準備提出了更高的要求。我們必須站在維護國家綜合安全和社會穩(wěn)定高度,充分認清國家安全形勢出現(xiàn)的新發(fā)展新變化和維護國家利益面臨的新問題新挑戰(zhàn),抓住機遇,迎接挑戰(zhàn),全面落實衛(wèi)勤準備實施計劃,迅速提高“三防”醫(yī)學救援能力、衛(wèi)生裝備研制能作者簡介:王華(1975-),男,研究生,醫(yī)學碩士,參謀,助理研究員。從事科研管理研究。*通訊作者力、戰(zhàn)儲藥材生產(chǎn)儲備能力、應急醫(yī)學科研能力和疾病預防控制能力,確保如期形成衛(wèi)勤保障力。

1.2迅速推進的新軍事變革對軍事醫(yī)學提出新的課題世界軍事變革的嚴峻挑戰(zhàn)和迅速展開的形勢,要求我們以創(chuàng)新發(fā)展衛(wèi)勤理論為先導、以培養(yǎng)新型軍事醫(yī)學人才為根本、以復合式發(fā)展為途徑、以發(fā)展信息化衛(wèi)生裝備為基礎,加強研究常規(guī)武器高新技術化、大型武器裝備引進、戰(zhàn)略性武器升級換代、新概念武器日漸成熟等形勢給軍事醫(yī)學帶來的新問題、新熱點、新難題,按照“突出重點、突破難點、消滅盲點、鞏固強點”的原則,強化核化生武器及次生醫(yī)學防護,加強軍事認知研究,深化特殊環(huán)境研究,拓展軍事作業(yè)研究,重視高新技術武器失能效應防治研究,積極應對中國特色軍事變革對軍事醫(yī)學提出的全新課題。

1.3日益嚴峻的反恐形勢給軍事醫(yī)學賦予新的任務當前,國際形勢發(fā)生了深刻變化,國家安全問題的綜合性、復雜性、多變性進一步增強,我國安全環(huán)境存在著諸多隱患,新發(fā)傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生事件也時有發(fā)生,恐怖活動的突發(fā)性、不確定性和造成的心理恐怖效應等給軍事醫(yī)學賦予了新的任務,要求我們重點解決醫(yī)學防護保障措施在針對核化生武器損傷的同時,向針對恐怖活動的非武器損傷轉(zhuǎn)化。另外,針對國家公共衛(wèi)生安全,按照國家賦予軍隊疾病預防控制中心新疾病防控任務,進一步拓展軍事醫(yī)學的研究領域。

1.4迅猛發(fā)展的全球科學技術對軍事醫(yī)學提出新的要求進入21世紀,世界新科技革命發(fā)展的勢頭更加迅猛,科技競爭成為國際綜合國力競爭的焦點,生命科學和生物技術在改善和提高人類生活質(zhì)量中發(fā)揮了關鍵作用,科學研究出現(xiàn)了從高度分化走向交叉綜合的趨勢。科學前沿的重大突破,重大原創(chuàng)性成果的產(chǎn)生,新的生長點乃至新學科的產(chǎn)生,常常是由不同學科的彼此交叉、相互滲透而產(chǎn)生的。迅猛發(fā)展的全球科學技術,要求我們必須重視開展化學生物學、藥物基因組學、生物物理學等新興交叉學科研究,緊緊把握學科交叉融合作為醫(yī)學科技發(fā)展的主要特點,廣泛交流,加強協(xié)作,攻克難關。

1.5加速實施的“三深”戰(zhàn)略給軍事醫(yī)學帶來新的機遇當前,世界各國大力開展以太陽系空間為目標進行的深空探索,以開發(fā)海洋資源和發(fā)展海洋經(jīng)濟為目的的深海探測,以芯片、計算機、通信、消費電子、信息安全等為重點的“深藍(信息)”技術,使“深空、深海、深藍”戰(zhàn)略成為世界主要大國的戰(zhàn)略選擇。軍事醫(yī)學必須抓住這個機遇,進一步拓展航空、航天、航海醫(yī)學的研究范圍和研究領域,為未來的軍事醫(yī)學發(fā)展進行技術上的戰(zhàn)略儲備。

2瞄準軍事斗爭衛(wèi)勤準備和非戰(zhàn)爭軍事行動需求,積極拓展軍事醫(yī)學研究領域

2.1抓住新概念武器的發(fā)展機遇,開展高新技術武器生物效應和醫(yī)學防護研究新概念武器的發(fā)展,為軍事醫(yī)學帶來了全新的研究領域和廣闊的發(fā)展空間。加強新概念武器傷害的發(fā)生規(guī)律、發(fā)病機制、熱效應與生物效應及醫(yī)學防護研究成為擺在全軍醫(yī)學科技人員面前的重要課題。“九五”以來,部分單位開展了富有成效的研究,但從整體布局看,仍未形成體系和規(guī)模。當前,應建立具有我軍特色的高新技術武器生物效應與醫(yī)學防護學科體系,形成“核、化、生、新”武器損傷與防護醫(yī)學研究新格局。

2.2根據(jù)戰(zhàn)爭形態(tài)和作戰(zhàn)樣式的變化,開展特殊環(huán)境醫(yī)學研究新軍事變革給作戰(zhàn)形態(tài)、作戰(zhàn)樣式帶來的全新變化,我國特殊而復雜的氣象地理,使環(huán)境因素對軍人健康的影響十分突出。當前,應把軍事醫(yī)學與環(huán)境醫(yī)學密切結(jié)合,建立特殊環(huán)境醫(yī)學學科體系,更好地發(fā)揮“人”的主觀能動作用,協(xié)調(diào)人、機、環(huán)境的關系,提高軍人在自然生態(tài)、人工特殊和信息網(wǎng)絡環(huán)境中與機器和武器的協(xié)調(diào)能力。

2.3圍繞增強部隊平戰(zhàn)時生存能力和作戰(zhàn)效能,開展軍事作業(yè)醫(yī)學研究當前,應圍繞保持和增強部隊平戰(zhàn)時生存能力及作戰(zhàn)效能這一中心任務,整合軍隊衛(wèi)生學、軍事勞動生理學、人機工效學等學科優(yōu)勢,建立軍事作業(yè)醫(yī)學學科體系,開展保障和提高軍人作業(yè)能力措施、軍事作業(yè)環(huán)境有害因素損傷與防護對策和軍事作業(yè)模式對軍人作業(yè)能力與健康水平影響等研究,提高軍人作業(yè)耐力、工作效能和極限條件下生存適應能力。

2.4著眼于提高軍人武器系統(tǒng)綜合效能,開展軍事認知醫(yī)學研究信息化戰(zhàn)爭中,智能對抗持續(xù)時間長,睡眠剝奪、作業(yè)疲勞等容易造成官兵認知能力下降,而一些武器系統(tǒng)的物理性能遠遠超出其操作人員所能承受的生理極限,人的因素也成為制約武器系統(tǒng)效能發(fā)揮的“瓶頸”。當前,應充分認清增強認知能力、提高軍人武器系統(tǒng)的綜合效能已成為軍事醫(yī)學面臨的緊迫任務這一形勢,以提高廣大官兵認知能力為突破口,建立軍事認知醫(yī)學學科體系,實現(xiàn)軍事醫(yī)學全面保障與武器系統(tǒng)研制的同步化。

3應對國家綜合安全要求和世界科技發(fā)展趨勢,積極尋求傳統(tǒng)軍事醫(yī)學學科新增長點

3.1面對反恐安全形勢,加強“三防”醫(yī)學研究從國內(nèi)外安全形勢看,境內(nèi)外民族分裂勢力、宗教極端勢力和暴力恐怖勢力等針對我國的恐怖活動越來越多,核生化襲擊因其隱蔽性強、危害嚴重、影響巨大,已成為恐怖分子威脅利用的重要手段。我們必須根據(jù)國家安全和反恐斗爭需求,從特殊作戰(zhàn)環(huán)境、新的致傷機制和殺傷性能以及傷情變化特點出發(fā),除繼續(xù)關注核、化、生武器本身造成的傷害外,重點關注核、化、生次生傷害、事故傷害和恐怖傷害等非傳統(tǒng)形式的武器傷害、醫(yī)學防護和臨床救治問題,使“三防”醫(yī)學學科煥發(fā)出新的生機和活力。