美術(shù)課愛國主義教育研究

　　這篇教育類期刊投稿發(fā)表了美術(shù)課愛國主義教育研究，美術(shù)可以激發(fā)學(xué)生的想象力，在平時(shí)的授課當(dāng)中除了規(guī)定的教學(xué)任務(wù)以外，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和愛國主義教育，借助欣賞我國古今美術(shù)方面成就，借助、使用、了解美術(shù)用具、介紹繪畫技法等形式，讓學(xué)生理解愛國主義思想教育。

　　關(guān)鍵詞：教育類期刊投稿,美術(shù)課,愛國主義,教育

　　引言

　　在平時(shí)課堂教學(xué)中向?qū)W生進(jìn)行愛國主義思想教育，是在完成大綱規(guī)定教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)必須完成的一個(gè)重要任務(wù)。美術(shù)課能夠啟發(fā)學(xué)生的想象力，加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，愛國情懷。美術(shù)教育，在明確教學(xué)思想的前提下，課程內(nèi)容充實(shí)，不以描繪類型的課程代替一切。美術(shù)課實(shí)現(xiàn)學(xué)生不僅動(dòng)筆描繪，也要?jiǎng)幽X構(gòu)思，還要?jiǎng)邮种谱鳎瑫r(shí)積極地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

　　1課上通過學(xué)生使用美術(shù)工具、材料進(jìn)行愛國主義教育

　　平時(shí)在美術(shù)教學(xué)中經(jīng)常會(huì)使用多種美術(shù)工具、材料。有很多是我國勞動(dòng)人民進(jìn)過長期的實(shí)踐、積累、摸索、總結(jié)研究生產(chǎn)的，蘊(yùn)含著很多力量、智慧，是國家的寶貴財(cái)富，為世界做出巨大貢獻(xiàn)。我抓住上課使用工具的機(jī)會(huì)，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。例如手工課使用的剪子，世界剪刀在最早的記錄中是由古埃及人———愛德華發(fā)明的。但最有名的是中國的張小泉剪刀，是中國手工業(yè)的傳統(tǒng)名牌，已有近400年的歷史。

　　他選用聞名的“龍泉”鋼為原料，制成的剪刀，鑲鋼均勻，磨工精細(xì)，刀口鋒利，開閉自如，因而名噪一時(shí)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷世界各國為國爭光。作為我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的剪紙藝術(shù)，源遠(yuǎn)流長，從南方到北方形成里不同的流派，從另一個(gè)側(cè)面證明了剪子在我國流傳的歷史。在圖案設(shè)計(jì)課學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生用小毛筆畫邊線、畫小面積，用大毛筆繪制大面積。向?qū)W生介紹中國的毛筆由筆桿、筆鋒、筆腹、筆根組成。同時(shí)介紹毛筆的拿法，我們畫線時(shí)使用筆尖，我們畫面時(shí)使用筆肚，畫大面積有時(shí)還要用到筆根。

　　小小的毛筆在繪畫中的作用很大，能讓我們運(yùn)用自如靈活，繪制出漂亮的作品。我重點(diǎn)介紹毛筆的歷史，本世紀(jì)五六十年代，在湖南、河南，70年代在湖北、甘肅以及新疆等地先后出土了戰(zhàn)國時(shí)期、漢唐時(shí)期的毛筆、在我國發(fā)現(xiàn)的兩幅兩千多年前的帛畫，也是用毛筆、黑墨畫在帛上的。兩千多年來，中國的繪畫工具和材料筆、墨、紙、硯、顏料、筆簾、筆洗、調(diào)色碟子、乳缽、墊氈、鎮(zhèn)尺、界尺等等，由我國勤勞的勞動(dòng)人民不斷地在改進(jìn)，為繪畫的成熟、發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，身為中國人我們感到無比自豪。我們要珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，努力完成各方面的任務(wù)，不辜負(fù)國家的期望人民的重托。另外國畫使用的瓷器筆洗，繪畫和生活當(dāng)中使用的紙張都是中國發(fā)明的，我們在授課的同時(shí)可以抓住時(shí)機(jī)靈活的進(jìn)行介紹，達(dá)到課堂預(yù)期的效果。

　　2上國畫課向?qū)W生介紹中國畫技法時(shí)，進(jìn)行愛國主義教育

　　授課時(shí)向?qū)W生介紹中國畫是中國的驕傲，更是中國人的驕傲。中國繪畫歷史悠遠(yuǎn)，是中華文化的瑰寶，在中國悠久發(fā)展的歷史中，中國繪畫藝術(shù)以及繪畫理論形成了鮮明的藝術(shù)特色與表現(xiàn)方式。其中寫意畫在用墨和用色上，強(qiáng)調(diào)以墨為主，以色為輔，以形寫神、氣韻生動(dòng)、遠(yuǎn)近法、似與不似之間等畫論規(guī)律流傳至今。一只毛筆通過積墨法、破墨法、蘸墨法、焦墨法和用色法、用水法就能畫出想要的效果，可見中國的魅力無窮，意義深遠(yuǎn)。

　　中國繪畫中最基本、最簡練、強(qiáng)調(diào)"以形寫神"，講究意境、神韻;中國畫在世界藝術(shù)領(lǐng)域中自成體系，表現(xiàn)畫者胸懷坦蕩、奮勇的精神，中國畫的創(chuàng)作擁有無限瞎想的空間，國畫的內(nèi)涵是一種修養(yǎng)。世界很多國家不同民族、不同皮膚的世界友人積極地學(xué)習(xí)中國的國畫、書法，把中國的藝術(shù)傳給了世界。我們學(xué)習(xí)中國畫不只學(xué)習(xí)他的外在的形象、用筆、用墨。更重要的是學(xué)習(xí)國畫的內(nèi)涵，中國畫歷經(jīng)數(shù)千年的滄桑巨變發(fā)展到今天，藝術(shù)魅力依然光彩照人，就是因?yàn)槠渲刑N(yùn)含著民族的精神，我們在學(xué)習(xí)的同時(shí)還要有一種責(zé)任在里面，國家需要我們努力學(xué)好各方面的知識(shí)，為國家的強(qiáng)大民族的振興作出貢獻(xiàn)。

　　3在臨摹簡筆畫作品時(shí)，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育

　　在學(xué)前教育簡筆畫臨摹繪制時(shí)，向?qū)W生介紹世界上流傳很廣的一些卡通形象，更重要的介紹我國“孫悟空”的形象設(shè)計(jì)，1941年我國出產(chǎn)的第一步動(dòng)畫片《鐵扇公主》深受觀眾歡迎，最令人喜愛的是孫悟空的形象。1964年我國又出產(chǎn)了一部《大鬧天宮》動(dòng)畫片，這里的孫悟空形象讓很多觀眾至今還回味無窮。隨著時(shí)代的發(fā)展，世界上很多國家設(shè)計(jì)的卡通形象也不斷涌現(xiàn)出來，給全世界展示各國不同的風(fēng)格，給人們帶來愉快，并且產(chǎn)生很大的效益。作為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，作為中國人，在學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，我們更要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課，時(shí)刻記住創(chuàng)新這個(gè)理念，相信我們有能力設(shè)計(jì)出具有我國特色、讓大家、讓世界都喜歡的卡通形象，為國爭光。

　　4在欣賞課上，進(jìn)行愛國主義教育

　　向?qū)W生授課的同時(shí)，積極地進(jìn)行愛國主義教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基本內(nèi)容，實(shí)踐證明課上進(jìn)行愛國主義教育，能激勵(lì)學(xué)生為振興中華而努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。根據(jù)美術(shù)教學(xué)以欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美為主的特點(diǎn)，通過欣賞中國古代的國畫、雕刻、瓷器、建筑、刺繡、剪紙、家具、飾品……。使學(xué)生能夠體驗(yàn)這些風(fēng)格千差萬別的美術(shù)作品，讓我們更開闊了眼界，思維更加敏捷，思想更加活躍。讓我們感受到祖國燦爛文化的輝煌，對(duì)學(xué)生的愛國主義情懷的產(chǎn)生起到重要作用。

　　結(jié)束語

　　學(xué)生獲得知識(shí)的渠道越來越寬，內(nèi)容越來越廣，但明辨是非的能力還要加強(qiáng)。美術(shù)課上對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，是我們每位教師的責(zé)任，是必要的。我們也要身體力行，在平時(shí)的工作、學(xué)習(xí)中從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，處處給學(xué)生做出榜樣，為祖國的日益強(qiáng)大做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　參考文獻(xiàn)

　　文中介紹剪刀、國畫、毛筆、孫悟空形象設(shè)計(jì)等資料是借助于網(wǎng)絡(luò)信息。

　　作者：張文 單位：遼陽市第一職業(yè)中專

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