高中政治教學中激發學生興趣的措施

　　這篇論文主要介紹的是高中政治教學中激發學生興趣的措施的一些相關內容，政治是高中課程里面非常重要的課程之一，政治課本來就是屬于比較科學比較文科的一種，高中的學生們處于青春活潑時期可能會覺得政治課特別枯燥無趣。正因如此，在教學方面學校與教師都做出了改動，本文就是對這一內容來進行詳細的闡述的，僅供相關人員參考。

　　[關鍵詞]新課改;興趣培養;高中政治教學

　　政治類課程一向不受學生們的歡迎，作為一名高中政治教師，應該緊緊抓住新課改的大浪潮，根據課程自身特點，進行課程改革。我綜合幾項取得不錯成果的創新改革實踐方法，有以下四點。

　　一、營造政治教學環境

　　政治時時刻刻都存在于我們的身邊，作為教師，要懂得引導學生，在初次接觸政治知識時，保持濃厚的好奇心，在后續的學習中，才會不引起學生的反感。具體應該如何做呢?比如，在學校的課堂上，老師可以經常就課本中一些比較有爭議的觀點，組織學生進行辯論;也可以布置一些開放性的作業，對時事的感想等。在這個開放回答的過程中，不僅鍛煉了學生迅捷的反應能力，而且積累了豐厚的政治知識。當然，學校也應該配合學科需要，不定期舉行一些關于政治的小活動，如紀念紅軍的唱紅歌比賽，或者簡單的升國旗活動等，都是一些有效的輔助教學方式。

　　二、從生活中尋找政治

　　政治中的教學知識一般是一些理論性內容，學生長此以往接受理論性知識，也會有疲勞感，因此需要改變枯燥無味的刻板教學方式，多多增加學生的主觀能動性，從生活中出發，理論結合實際，才能有效提高政治學科的教學效率。比如，“走進國際社會”一課，可以以小游戲的方式進行課堂教學，在課前讓學生進行有效預習，自由分組，在課堂上進行模擬國際社會的方式，大部分知識通過自主學習，學習小組之間進行知識點的交流，也可以就一些問題進行探討，不僅增加了學生之間的情誼，也能更好的加深這節課對學生的印象，教學效果事半功倍。再比如，“文化生活”這一課，在進行教學時，可以拿出半節課給學生，讓學生進行展示他們最喜歡的文化是什么，或者是他們自己最想展示的文化，展示方式也多樣化，將課堂氛圍進行調節，為接下來的課程知識做鋪墊，更能激起學生學習政治知識的興趣。不僅如此，這樣的活動還可以開拓學生的眼界，學到更多的知識。

　　三、小組自主探究，發現問題并解決問題

　　經濟、科技快速發展，給我們帶來的不僅僅是生活品質上的提高，還讓我們的思想隨著時代而變化。老舊的教育觀念中，要讓學生接受知識，靠的是死讀書，題海戰術，讓學生形成思維習慣，這樣的教學方式不僅對學生而言是痛苦的，對教師來說也難以接受。因此，在新課改趨勢的推動下，從之前的死板教學中進行教學創新，靈活教學，主要注重學生能力的培養，與綜合素質的自我提升，而不單單關注學生的成績。在實際教學中，教師可以將學生們分為不同的學習小組(也可以自由結組)，進行小組模式教學。比如，在講到“世界文化交流”這一課時，教師可以采用小組分配扮演角色的方式進行課堂教學，鍛煉小組成員間的協調能力，增加課堂樂趣，讓學生在快樂中進行學習。除此之外，教師還可以采用設置課前問題，分組進行討論的方式，在課堂上將問題拋出，選擇小組進行問答，學生自主學習得出結論，比直接給出結論的教學效果會更好。教師也可以收集更多的世界文化知識、禮儀、節日等有趣的圖片向學生展示。

　　四、巧妙設置問題激發學生興趣

　　作為一名教師，要懂得抓住學生的興奮點和教學痛點，在政治教學中，更是如此。在課前課后布置有吸引力的話題，可以推動學生主動學習政治內容，提高學生學習政治的興趣。在課前設置有深度、有吸引力的問題，可以讓學生在課前預習中，將書本中的知識點大體進行了解，對知識點有一個大概印象，在學習中產生的疑問，帶到課堂中。帶著疑問上課，讓學生的注意力更集中，更好的汲取知識。課堂上，讓學生置身其中，做課堂的小主人，將知識點進行分解，然后與當今熱點進行結合，案例教學，更有說服力，也讓學生生動的學習了課本的知識。在課后設置難點問題，給學生復習知識點的鍛煉，讓學生加深學習印象，加深知識點的記憶。比如，在講到關于“國家主權”這一課時，剛好我國正在與菲律賓就主權問題有很大爭議，教師可以在課前設置相關問題，將學生的情緒調動起來，讓學生在課堂上陳述觀點，讓學生在課堂上進行積極的討論，教師在綜合學生的觀點時，加以知識點的引導，給學生關于知識點的思考，來提高政治學科的課堂教學效率。當然，在涉及其他課程時，也可以結合時下熱點內容，跟學生一起討論，讓學生參與在政治環境中，發揮學生的自我主觀意識，讓學生真正愛上政治課。

　　參考文獻：

　　[1]李秀琴.如何激發學生對高中政治課程的興趣[J].課程教育研究,2016,01(11):263-264.

　　[2]劉振銀.用“三階段六環節”教學模式建構高中政治高效課堂[J].新課程,2016,03(23):113-115.

　　作者：趙秀紅 單位：江蘇省沭陽縣修遠中學

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