期刊簡(jiǎn)介：

　　《音樂(lè)時(shí)空》(月刊)創(chuàng)刊于1956年，是貴州省文聯(lián)主管主辦的音樂(lè)藝術(shù)類專業(yè)期刊，本刊堅(jiān)持音樂(lè)的藝術(shù)性、時(shí)代性、民族性和可讀性、學(xué)術(shù)性為一體。

　　《音樂(lè)時(shí)空》以貼近大眾生活、追求高雅精品、弘揚(yáng)民族文化、培養(yǎng)青年音樂(lè)創(chuàng)作人才為己任。其內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)，反映國(guó)內(nèi)外樂(lè)壇在創(chuàng)作、表演、教育、理論研究方面的最新動(dòng)態(tài)及成果;是一家富有濃郁時(shí)代氣息和鮮明地方色彩的省級(jí)音樂(lè)藝術(shù)類專業(yè)期刊，欄目多樣，賞讀性強(qiáng)，是新老音樂(lè)愛(ài)好者的園地，音樂(lè)青年的搖籃。

　　期刊欄目：

　　音樂(lè)最新動(dòng)態(tài)、音樂(lè)作品欣賞交流、音樂(lè)理論研究、作曲技術(shù)理論、原創(chuàng)曲目選登、合唱藝術(shù)交流討論、音樂(lè)教育教學(xué)、鄉(xiāng)村音樂(lè)論壇

　　期刊收錄：萬(wàn)方收錄(中)上海圖書(shū)館館藏國(guó)家圖書(shū)館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　清代服飾圖案在當(dāng)代服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 秦傲

　　素描藝術(shù)的黑白之美 吳傳雙

　　對(duì)《樂(lè)府詩(shī)集》中古詩(shī)詞歌曲類型的再認(rèn)識(shí) 宋碧

　　古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲《滿江紅》的演唱體會(huì) 王鵬程

　　探析敦煌壁畫(huà)藝術(shù)與現(xiàn)代CG插畫(huà)設(shè)計(jì)的應(yīng)用和創(chuàng)新 朱伊迪

　　交叉學(xué)科方法論研究--讀《中國(guó)民歌與鄉(xiāng)土社會(huì)》有感 肖艷

　　淺議書(shū)法藝術(shù)在群眾文化中的地位與作用 許靜

　　紙墨筆硯，舞動(dòng)奇跡--中國(guó)書(shū)法和舞蹈的美學(xué)共性漫談 賈健

　　淺談文化志愿者對(duì)群眾文化建設(shè)和發(fā)展的重要性 常虹

　　英國(guó)文化政策演變及現(xiàn)狀 李悅

　　《在水一方》兩種演唱版本賞析 邱泳旗

　　兩種鋼琴演奏版本《彩云追月》的比較分析 繆函格

　　美國(guó)反正統(tǒng)文化運(yùn)動(dòng)中的音樂(lè)語(yǔ)言--以鮑勃·迪倫為例 王菲菲，呂樂(lè)

　　斯蒂芬·海勒的鋼琴練習(xí)曲 李曉瑩

　　肖邦《#c小調(diào)圓舞曲》曲式分歧之比較 張雪鋒

　　淺談亨德?tīng)柛鑴　段铱奁瑸槲业拿\(yùn)》 歐陽(yáng)岑岑

　　藝術(shù)類論文范文：高校影視藝術(shù)教育模式探索

　　摘要：中國(guó)影視藝術(shù)教育進(jìn)入新世紀(jì)之后，經(jīng)歷高速發(fā)展時(shí)期，步入了深入發(fā)展的關(guān)鍵階段，在泛娛樂(lè)化的背景下，高校的人才培養(yǎng)目標(biāo)與教育模式的改革主要任務(wù)是整合資源，合理規(guī)劃，優(yōu)化課程體系，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生探索性學(xué)習(xí)方式與客觀的批判精神，建立特色的科學(xué)的專業(yè)課程體系。

　　【關(guān)鍵詞】藝術(shù)類論文范文,泛娛樂(lè)化,影視藝術(shù),教育模式

　　所謂“泛娛樂(lè)化”現(xiàn)象，是指電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體制作、傳播格調(diào)不高的娛樂(lè)類、選秀類節(jié)目過(guò)多，人為制造笑料、“戲說(shuō)”過(guò)濫，連新聞、社教類節(jié)目也摻進(jìn)“娛樂(lè)”元素，甚至用打情罵俏、大話“性感”、賣(mài)弄色相的情節(jié)和畫(huà)面來(lái)取悅觀眾，令收視率與票房增高。泛娛樂(lè)化是資本控制下信息全球化的必然產(chǎn)物。投資機(jī)構(gòu)要求媒體或者是影視作品最大限度占有受眾、娛樂(lè)觀眾，創(chuàng)作者通過(guò)自我的構(gòu)思與誘導(dǎo)方式設(shè)置各類情節(jié)，從而涌現(xiàn)當(dāng)下出現(xiàn)眾多格調(diào)不高，甚至連新聞策劃也逐漸走入“泛娛樂(lè)化”的誤區(qū)。這種現(xiàn)象無(wú)論是在市場(chǎng)還是在企業(yè)，甚至波及高校的教育，都有娛樂(lè)過(guò)剩的現(xiàn)象。2014年10月6日，習(xí)近平總書(shū)記召開(kāi)了文藝座談會(huì)，在新的形勢(shì)下，媒體節(jié)目泛娛樂(lè)化、泛低俗化的風(fēng)潮愈來(lái)愈顯示出它的蒼白與乏力。渤海大學(xué)新聞與傳播學(xué)院院長(zhǎng)，教授，碩士生導(dǎo)師趙雅文在《大眾傳媒媚俗化的成因及其遏制》一文中指出，大眾傳媒泛娛樂(lè)化的危害主要分為三個(gè)方面：一是“降低受眾的文化品位”;二是“減弱受眾的社會(huì)責(zé)任感”;三是“弱化媒介的社會(huì)職責(zé)”。在人類文明史上，大學(xué)的誕生是一個(gè)奇跡，也是人類最具深遠(yuǎn)意義的偉大創(chuàng)造，大學(xué)教育在歷史的變革中不斷的演變。