期刊簡介：

　　《中國林業(yè)教育》(雙月刊)創(chuàng)刊于1983年，是教育部主管的由北京林業(yè)大學(xué)和中國林業(yè)教育學(xué)會共同主辦的全國性林業(yè)教育刊物。本刊的辦刊宗旨是宣傳黨和國家的教育方針、政策，探索教育尤其是林業(yè)教育的規(guī)律，交流和推廣有關(guān)教育教學(xué)的改革經(jīng)驗，促進林業(yè)教育的改革和發(fā)展。

　　《中國林業(yè)教育》將緊緊圍繞國家教育改革和發(fā)展的中心任務(wù)，及時宣傳黨和國家的教育方針政策，充分發(fā)揮本刊的輿論導(dǎo)向作用;重點反映農(nóng)林教育的熱點問題及其改革探索，及時交流各地區(qū)、各層次、各類型非農(nóng)林院校在教育教學(xué)改革實踐中帶有普遍意義的工作經(jīng)驗和教訓(xùn);刊出的稿件將突出綜合性、實用性和創(chuàng)新性的特點，并逐步提高理論研究水平。為了更加貼近各級各類學(xué)校的教育教學(xué)工作，本刊開設(shè)了研究生教育、高職教育、中等職業(yè)教育、成人教育、行業(yè)培訓(xùn)以及思想政治教育、創(chuàng)新教育、素質(zhì)教育、教學(xué)園地、管理縱橫、網(wǎng)絡(luò)世界等欄目;為了推動理論研究和探討、開闊研究視野和催生創(chuàng)新性觀點，開設(shè)了理論研究、探索與思考、新觀察以及專家論壇、院士風(fēng)采、英才視野等欄目;為了宣傳各院校的教育教學(xué)改革成果、及時總結(jié)和交流經(jīng)驗教訓(xùn)，開設(shè)了校長主頁、人物專訪等欄目;為了加強對國外教育教學(xué)發(fā)展趨勢和改革經(jīng)驗的借鑒，開設(shè)了海外傳真、他山之石等欄目。

　　期刊欄目：

　　研究生教育、高職教育、中等職業(yè)教育、行業(yè)培訓(xùn)以及創(chuàng)新教育、素質(zhì)教育、教學(xué)園地、德育天地、管理縱橫、電腦空間

　　期刊收錄：萬方收錄(中)知網(wǎng)收錄(中)

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　園林植物拉丁學(xué)名記憶法探究 于曉南，張啟翔

　　保研輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展的調(diào)查與思考——以北京林業(yè)大學(xué)為例 薛鳳蓮，蘇輝輝，何川

　　當(dāng)代大學(xué)生愛心捐贈行為的調(diào)查與研究——以北京林業(yè)大學(xué)為例 賈爽，王海燕，李金燊

　　農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的審視與探索——以浙江農(nóng)林大學(xué)為例 蘇小菱

　　淺議不同一級學(xué)科背景下的風(fēng)景園林專業(yè)建設(shè)思路 莊曉敏，柳燕，王青，王冰 被引次數(shù)：1

　　適應(yīng)就業(yè)需求的農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)機制研究——以西北農(nóng)林科技大學(xué)為例 馬紅玉，夏顯力，姚順波

　　以社會需求為導(dǎo)向的應(yīng)用型數(shù)學(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索——以北京林業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)為例 龍曉凡，王艷潔，孫文秋實 被引次數(shù)：1

　　北京林業(yè)大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)(物聯(lián)網(wǎng)方向)專業(yè)建設(shè)的研究與探索 張海燕，田萱

　　高職院校教師職業(yè)能力評價指標及模型的研究 武來成，董新春 被引次數(shù)：1

　　以提升內(nèi)涵推動林業(yè)高職院校科學(xué)發(fā)展——以安徽林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 李家東

　　研究生“實用英語寫作”課程教學(xué)的特點與方法 李健

　　農(nóng)林院校非英語專業(yè)碩士研究生學(xué)術(shù)英語寫作教學(xué)的優(yōu)化——以北京林業(yè)大學(xué)為例 武田田

　　思想政治理論課教學(xué)開展大學(xué)生生態(tài)文明教育的探索 李飛

　　以人為本的“森林生態(tài)學(xué)”課程教學(xué)模式的探討 侯繼華，張春雨

　　中國英語學(xué)習(xí)者的句法啟動現(xiàn)象及其對英語教學(xué)的啟示——基于主動句和被動句的研究 陳寧，范莉

　　視覺傳達設(shè)計專業(yè)“設(shè)計色彩”課程教學(xué)改革的探索 王瑾

　　數(shù)字視頻技術(shù)在“數(shù)字圖像處理”課程教學(xué)中的應(yīng)用 孟倩，王忠芝

　　農(nóng)林院校現(xiàn)代空間信息技術(shù)類課程教學(xué)素材的組織及教學(xué)方法的選擇 余坤勇，劉健，賴日文，俞欣妍 被引次數(shù)：1

　　林業(yè)生態(tài)環(huán)境保護論文：邊坡生態(tài)防護工程現(xiàn)狀與可持續(xù)發(fā)展

　　關(guān)鍵詞：林業(yè)生態(tài)環(huán)境保護論文,生態(tài)防護論文

　　1.前言

　　生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護是21世紀人類共同關(guān)注的熱門話題，也是世界各國政府和人民為之不懈努力解決的焦點問題。基本建設(shè)的快速發(fā)展與生態(tài)環(huán)境的不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致了人類賴以生存環(huán)境的生態(tài)破壞，同時也制約了社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，對人類的生存和社會發(fā)展構(gòu)成了威脅。因此，項目開發(fā)與環(huán)境保護兼顧是經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重大課題，在工程建設(shè)中合理利用資源、保護環(huán)境、美化環(huán)境，是我們必須正視和認真對待的問題。