教學研究雜志社簡介

 

　　《教學研究》本刊是各級教育行政部門決策管理的參考基礎(chǔ)，外語教研專家了解動態(tài)的窗口，各級外語教科研員指導工作的助手，廣大外語教師教學教改實驗的園地。榮獲中國高教學會高教期刊研究會1998-1999年度優(yōu)秀期刊二等獎。

 

　　《教學研究》（雙月刊）創(chuàng)刊于1978年，是由燕山大學主辦的教研刊物，國內(nèi)外公開發(fā)行，為全國大學學習科學研究會會刊，編委會由國內(nèi)知名教育專家組成，由教育學專家潘懋元、林毓锜兩位先生擔任顧問，主要刊登國內(nèi)外教育學專家學者的學術(shù)研究論文以及教育第一線的教師關(guān)于教學實踐經(jīng)驗方面的文章，主要欄目有教育論壇、學習科學、教育管理與素質(zhì)教育、教學改革與實踐、基礎(chǔ)教育教學改革論壇等。

 

　　教學研究雜志欄目設(shè)置

 

　　教育論壇與學習科學、教育管理與素質(zhì)教育、教學改革與實踐、基礎(chǔ)教育教學改革論壇、高等教育與大眾教育

 

　　雜志優(yōu)秀目錄參考

 

　　高等教育質(zhì)量保障內(nèi)涵的研究與反思胡萬山;

 

　　關(guān)于規(guī)則學習與教學的若干思考唐平;

 

　　自主學習中心環(huán)境下的英語學習動機:一項訪談研究吳君;

 

　　大學教師發(fā)展研究的新進展張運紅;黃大乾;

 

　　社會性別視角下的師生關(guān)系構(gòu)建楊東東;

 

　　高校考試安全管理及其改革的理性思考劉彬;

 

　　創(chuàng)建讓學生有安全感的教室文化環(huán)境楊潔;

 

　　個別化教學的文獻研究姜莉珍;張昕;

 

　　遠程成人網(wǎng)絡(luò)課程金屬力學性能建設(shè)探討張學習;耿林;閆牧夫;

 

　　材料科學基礎(chǔ)課程考核體系改革與探索王紅潔;徐彤;席生岐;吳志敏;

 

　　材料表面工程技術(shù)研究生課程教學新思路探討劉瑞良;閆牧夫;喬英杰;

 

　　語文教師論文：小學語文教學中現(xiàn)代信息技術(shù)的運用

 

　　引言

 

　　將現(xiàn)代信息技術(shù)運用于小學語文教學中，無疑為原本枯燥的教學帶來了生機與活力，使得語文教學更加富有趣味性與藝術(shù)性，不僅可以激起學生參與語文學習的激情與動力，而且更加利于學生對知識的理解與掌握，更加利于學生綜合素養(yǎng)的提高。筆者現(xiàn)結(jié)合具體的教學實踐對小學語文教學中現(xiàn)代信息技術(shù)的運用淺談如下幾點體會。

 

　　一、激發(fā)學生學習興趣，實現(xiàn)快樂學習

 

　　偉大科學家愛因斯坦提出：“興趣是最好的老師。”在學生的認知活動中興趣并不是可有可無的，它作為一種積極活躍的非智力因素，是學生認知活動的強大推動力量。