期刊簡(jiǎn)介：

　　《物理教學(xué)》(月刊)創(chuàng)刊于1978年，是由中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管、中國(guó)物理學(xué)會(huì)主辦的物理教育專業(yè)刊物。

　　《物理教學(xué)》辦刊宗旨：提高中學(xué)物理教師素質(zhì)和物理教學(xué)質(zhì)量。讀者對(duì)象：中學(xué)物理教師、兼顧大學(xué)普通物理教師、大專院校物理專業(yè)學(xué)生及其他物理學(xué)愛好者。內(nèi)容涵蓋：物理學(xué)科的新發(fā)展、我國(guó)中學(xué)物理教材、教學(xué)探討和研究成果、實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流及各種物理教學(xué)儀器制作、微機(jī)輔助物理教學(xué)、物理競(jìng)賽和物理考試命題研究、物理學(xué)在技術(shù)、生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用、以及國(guó)外物理學(xué)教學(xué)情況介紹等。

　　《物理教學(xué)》被北大1992版核心期刊、北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2008版核心期刊收錄。

　　期刊欄目：

　　教學(xué)研究、物理實(shí)驗(yàn)、例題與鑰匙、物理學(xué)家和物理學(xué)史、國(guó)外教學(xué)、港澳臺(tái)教學(xué)、問題選答

　　期刊收錄：知網(wǎng)收錄(中)

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　關(guān)于舉辦第十二屆全國(guó)中學(xué)物理青年教師教學(xué)大賽的通知

　　物理說課的內(nèi)容、策略與評(píng)價(jià)

　　“思維型”課堂的基本特征及構(gòu)建策略

　　用“多維發(fā)散型”教學(xué)方式構(gòu)建高中物理“生成性動(dòng)態(tài)課堂”

　　中學(xué)生物理語言表征問題的障礙分析及教學(xué)對(duì)策

　　Kepler網(wǎng)站及對(duì)中學(xué)物理教學(xué)的啟示

　　論“微視頻”在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用

　　順學(xué)而導(dǎo),為生成而教——物理課堂中“導(dǎo)”的策略研究

　　利用視頻分析軟件研究單擺運(yùn)動(dòng)

　　高中物理實(shí)驗(yàn)操作考試的研究與實(shí)踐

　　高中物理“慧備課”平臺(tái)的研發(fā)與應(yīng)用

　　淺談高中物理“三維教學(xué)目標(biāo)”的落實(shí)

　　高中物理學(xué)習(xí)中的性別差異研究

　　核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中物理演示實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新

　　“凸透鏡成像規(guī)律”的證明方法

　　基于初中物理教學(xué)設(shè)計(jì)“通病”的幾點(diǎn)思考

　　中考物理實(shí)驗(yàn)題的題型歸類及其求解

　　再談高三復(fù)習(xí)課教學(xué)中的例題教學(xué)

　　教授論文范文：高校學(xué)生管理現(xiàn)況及方法

　　摘要：近幾年，隨著高職教育的發(fā)展，高校學(xué)生的管理模式也在逐步提高，并且已經(jīng)成為學(xué)生思想教育和學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的重要保障。本文結(jié)合我國(guó)高等職業(yè)技術(shù)院校學(xué)生的新問題、新任務(wù)，重點(diǎn)對(duì)在新形勢(shì)下怎樣建立高校學(xué)生管理機(jī)制進(jìn)行探討，并為全國(guó)示范高職院校推進(jìn)輔導(dǎo)員的管理工作提供了幾點(diǎn)有益的借鑒。

　　關(guān)鍵詞：學(xué)生管理,大學(xué)生,管理機(jī)制,輔導(dǎo)員,多元化

　　隨著我國(guó)教育事業(yè)的逐漸發(fā)展和不斷深入，高校學(xué)生的管理模式正在逐步提高。2006年11月以來教育部和財(cái)政部著手實(shí)施國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目計(jì)劃，全國(guó)的高等職業(yè)技術(shù)院校發(fā)展迎來了一個(gè)前所未有的機(jī)遇。本文針對(duì)我國(guó)高等職業(yè)技術(shù)院校學(xué)生的新問題、新任務(wù)，在高校學(xué)生管理機(jī)制的建設(shè)上做了幾點(diǎn)探索。