《高教發(fā)展與評估》期刊簡介：

　　《高教發(fā)展與評估》(雙月刊)創(chuàng)刊于1985年，是由教育部主管，武漢理工大學等單位共同主辦的我國首家公開出版的高等教育評估類學術期刊。

　　辦刊宗旨：

　　《高教發(fā)展與評估》其辦刊宗旨是傳播優(yōu)秀的高等教育研究成果，探討國內外教育評估的理論與實踐，為發(fā)展和繁榮我國高等教育研究事業(yè)，逐步建立和完善中國特色高等教育質量評估體系服務。本刊將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，倡導“百花齊放、百家爭鳴”的辦刊學術方針，注重高等教育研究成果的創(chuàng)新性、學術性和實踐性。

　　期刊欄目：

　　發(fā)展論壇、評估視點、高校教學評估、高校科研評價、質量與效益、評估方法與技術、歷史與展望、教育學家茶吧

　　期刊收錄：

　　CSSCI 南大核心期刊(中文社會科學引文索引)(含擴展版)萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)Caj-cd規(guī)范獲獎期刊

　　高教發(fā)展與評估雜志社征稿要求：

　　1)由于本刊審稿為盲審，請作者主動把稿件中的個人信息隱藏，例如，請不要在文章中透露作者姓名、工作單位以及聯(lián)系方式等個人信息。

　　2)投稿之前請作者自查，保證您的作品為原創(chuàng)，非抄襲之作。同時要求沒有在其他媒體公開發(fā)表。

　　3)全文控制在15000字以內。要求文章邏輯清晰、語言流暢、表述完整，有較好的可讀性。文章由中英文題名、中英文作者及單位(要求到二級單位，郵編)、中英文摘要、引言、正文、結語或結論，參考文獻構成。

　　4)標題控制在20字以內。可加副標題。

　　5)中英文摘要從“研究的問題、過程和方法、主要的結果和結論”三個方面寫作，反映文章的新觀點或新思想，要求不少于300字數(shù)。

　　6)全文中不要用“本文”等第一人稱單數(shù)。

　　7)全文圖表要求規(guī)范，而且圖表不宜太多，其數(shù)目盡量控制在6個以內。另圖表說明只需用中文，圖的橫、縱坐標要求標注量和單位，數(shù)字要清楚。