《教學研究》期刊簡介：

　　《教學研究》本刊是各級教育行政部門決策管理的參考基礎，外語教研專家了解動態(tài)的窗口，各級外語教科研員指導工作的助手，廣大外語教師教學教改實驗的園地。榮獲中國高教學會高教期刊研究會1998-1999年度優(yōu)秀期刊二等獎。

　　辦刊宗旨：

　　《教學研究》(雙月刊)創(chuàng)刊于1978年，是由燕山大學主辦的教研刊物，國內(nèi)外公開發(fā)行，為全國大學學習科學研究會會刊，編委會由國內(nèi)知名教育專家組成，由教育學專家潘懋元、林毓锜兩位先生擔任顧問，主要刊登國內(nèi)外教育學專家學者的學術研究論文以及教育第一線的教師關于教學實踐經(jīng)驗方面的文章，主要欄目有教育論壇、學習科學、教育管理與素質(zhì)教育、教學改革與實踐、基礎教育教學改革論壇等。

　　期刊欄目：

　　教育論壇與學習科學、教育管理與素質(zhì)教育、教學改革與實踐、基礎教育教學改革論壇、高等教育與大眾教育

　　期刊收錄：

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)

　　教學研究雜志社征稿要求：

　　1)稿件要求論點明確、文字精煉、數(shù)據(jù)可靠，字數(shù)一般在4000字左右，作者投稿請登陸網(wǎng)址注冊后按照要求投稿。

　　2)文稿格式要求規(guī)范，采用第三人稱撰寫，稿件內(nèi)容按照如下次序：題名(一般不超過20字)、作者署名、作者單位(注明所在省市及郵編)、中文摘要(要求包括論文研究的背景、目的、方法、結果或主要結論，不加引注)、關鍵詞(3～8個)、中圖分類號、正文、參考文獻，以及相對應的英文題名、作者姓名、作者單位、摘要、關鍵詞等。

　　3)文中列出的參考文獻按在正文中出現(xiàn)的順序標引，未公開發(fā)表的資料不宜引用，并按下列格式書寫：

　　期刊序號作者.題名[J].刊名,出版年,卷號(期號):起止頁碼.

　　書籍序號作者.書名[M].版本(第一版可不標注).出版地:出版者,出版年.起止頁碼.

　　學位論文序號作者.題名[D].保存地點:保存單位,年份.起止頁碼.

　　論文集序號作者.題名[C].論文集名稱.出版地:出版者,出版年.起止頁碼.