《教師博覽》期刊簡(jiǎn)介：

　　《教師博覽》(月刊)創(chuàng)刊于，是由江西教育期刊社主辦的全國(guó)惟一一份面向中小學(xué)教師、師范院校學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的文摘期刊。

　　《教師博覽》融教育與社會(huì)文化內(nèi)容于一刊，以廣闊的視野看教育，從教師的角度看世界。

　　辦刊宗旨：

　　《教師博覽》設(shè)有原創(chuàng)、文摘、科研等版本。原創(chuàng)版設(shè)有博覽人語(yǔ)、人文課、關(guān)注、專訪、專欄、敘事、課堂、人物志、藝品、文苑、視點(diǎn)、散言、親歷、書(shū)話、趣園、信箱、品刊等欄目，科研版設(shè)有高校教師園地、中小學(xué)管理、教改探驪、語(yǔ)文教學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)、理科看臺(tái)、育人之道、教育敘事、音體美教學(xué)、政史地教學(xué)、幼教園地等欄目。

　　期刊欄目：

　　紅燭情思、新視野、教苑行、信息窗、社會(huì)潮、人物譜、走進(jìn)生活、人世間

　　期刊收錄：

　　萬(wàn)方收錄(中)上海圖書(shū)館館藏國(guó)家圖書(shū)館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)社科雙效期刊

　　教師博覽雜志論文

　　初中英語(yǔ)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略

　　高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的翻轉(zhuǎn)課堂建構(gòu)和應(yīng)用

　　提高英語(yǔ)閱讀教學(xué)效率的實(shí)踐探索

　　高中英語(yǔ)教學(xué)中微表情心理學(xué)的運(yùn)用

　　教師博覽雜志社征稿要求：

　　教師博覽文稿要求

　　(一)基本要求來(lái)稿要求題材新穎、內(nèi)容真實(shí)、論點(diǎn)明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過(guò)5000字。投稿請(qǐng)寄1份打印稿，同時(shí)推薦大家通過(guò)電子郵件形式投稿。

　　(二)文題文題要準(zhǔn)確簡(jiǎn)明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過(guò)20個(gè)字，作者姓名排在文題下。

　　(三)作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過(guò)5人，作者單位不超過(guò)3個(gè)。第一作者須附簡(jiǎn)介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù);其它作者附作者單位、地址和郵編。

　　(四)摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫(xiě)，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個(gè)。

　　(五)標(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題用“一、二、……”來(lái)標(biāo)識(shí)，二級(jí)標(biāo)題用“(一)、(二)、……”來(lái)標(biāo)識(shí)，三級(jí)標(biāo)題用“1.2.”來(lái)標(biāo)識(shí)，四級(jí)標(biāo)題用“(1)、(2)”來(lái)標(biāo)識(shí)。一般不宜超過(guò)4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級(jí)標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。

　　(六)計(jì)量單位、數(shù)字、符號(hào)文稿必須使用法定的計(jì)量單位符號(hào)。

　　(七)參考文獻(xiàn)限為作者親自閱讀、公開(kāi)發(fā)表過(guò)的文獻(xiàn)，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)，列于文末，并依次將各編號(hào)外加方括號(hào)置于文中引用處的右上角。書(shū)寫(xiě)格式為：作者.文題.刊名年份;年(期)：起始頁(yè).網(wǎng)上參考材料序號(hào).作者.文題網(wǎng)址(至子--欄目).上傳年月。

　　為保證教師博覽的權(quán)威性，杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責(zé)由作者自負(fù)，編輯部有權(quán)作必要的修改。文稿在3個(gè)月內(nèi)未收到退修或錄用通知，作者可自行處理，另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿，請(qǐng)自留底稿。