中等職業(yè)教育論文發(fā)表途徑與方法
簡要：發(fā)表教育論文的途徑很多：第一是通過雜志社的途徑。第二是通過代理的途徑
發(fā)表教育論文的途徑很多：第一是通過雜志社的途徑。第二是通過代理的途徑
一般的投稿是需要注意幾點的問題：1.投稿的文章需要符合雜志社刊物的要求.2.刊物的正規(guī)合法性質(zhì)需要從各方面了解下.3.選擇投稿單位的合法正規(guī)性。等等
1.代理/雜志社服務(wù)流程：
2.論文寫好并發(fā)給代理或者雜志社。（文章質(zhì)量要有保證）
3.根據(jù)論文字數(shù)內(nèi)容和作者的發(fā)表意向確定所發(fā)表的期刊及費用。
4、支付定金。
5、雜志社進行審稿，審稿通過后郵寄給您稿件錄用通知單。
6、在你收到用稿通知后，三天內(nèi)請付清余款，以確保你的論文能及時發(fā)表。
7、雜志出刊后雜志社會給每個作者郵寄兩本樣刊，以供您使用。
至此，交易完成。
目前是職稱論文發(fā)表的高潮，但是好多人不知道論文怎么寫，或稿子怎么投，下面一些是論文寫作方法和投稿經(jīng)驗和大家分享，希望對大家有所幫助！
1.拿到一篇文章，第一眼都會看題目、表格和圖片以及參考文獻，給這篇文章定個基調(diào)，是傾向于接受還是拒絕。
2.第二是根據(jù)各個作者和關(guān)鍵詞，去找些相關(guān)的文章，看這人有沒有一稿多投
3.論文字體和不規(guī)范的地方，如常出現(xiàn)的有中英文字體格式、標點符號全半角之分、空格的使用、標題字體、圖注字體、數(shù)字與單位之間需要有空格、等等，因為有畢業(yè)的壓力，往往草草地就把文章投出去了。
4.摘要部分。請注意不能用簡寫，除非是全體老百姓都清楚的，因為你要照顧外行人審內(nèi)行人的稿件。
5.圖片的分辯率、標注、單位等不能出錯，另外一組圖片必須在一頁顯示，這個很容易出錯；
6.表格建議使用標準的“三線表”格式，且表格和圖片的數(shù)據(jù)切不能有重復；
7.結(jié)論部分。很多人偷懶，簡直就是把摘要復制過來當結(jié)論，這是很不妥的。結(jié)論部分大可不必寫試驗過程，而是說明清楚該項研究的結(jié)果、意義以及可能的研究前景等；
8.參考文獻。審稿人特別注重參考文獻的書寫，因為他們很珍重別人的知識產(chǎn)權(quán)，所以他們認為如果我們把這個寫錯，這是對他們極大的不尊敬。但是這個又特別容易出錯，我記得以前審過的文章還從來沒有發(fā)現(xiàn)一篇是完全規(guī)范的，所以哪怕是一個空格，一個符號都不能出錯！更不能把作者名字、篇名等信息搞錯。
9投稿方向。確定研究方向后，寫出的文章并不一定適合某一刊物，但可能適合其他刊物。可以考慮主動詢問刊物編輯，投稿前，主動打電話詢問某刊物的編輯，將文章的主要內(nèi)容向編輯介紹后，看與辦刊的要求不符。
10.投稿方式。多數(shù)期刊要求以電子郵件方式投稿，少數(shù)也有要求以郵寄方式投稿。在這里，鼓勵作者采用電子郵件方式投稿。如果稿件字數(shù)多，質(zhì)量又不錯，總不能讓編輯幫作者錄人資料吧!
11.采稿查詢。有的刊物的官方網(wǎng)站，提供了稿件查詢功能，能夠較快查詢到稿件是否被采用，也有的刊物通過網(wǎng)站公布下期目錄的方式，提供給作者相關(guān)信息。據(jù)多數(shù)刊物反映，編輯鼓勵作者打電話詢問稿件情況。從這一角度看，作者和編者的交流和互動很重要，做得好可以提高雙方的效率。
12.采稿通知。有采用郵件通知的、有采用短信提醒的，也有電話告知的。多數(shù)期刊不提供紙質(zhì)的采稿通知，但如果作者需要，通常也能夠提供，筆者曾要求某刊物提供采稿通知，工作人員能夠主動發(fā)傳真給作者。
13.未采稿情況交流。多數(shù)刊物不會主動和作者交流未采稿的原因，某種程度上，可能會對作者的研究熱情有所影響。建議作者主動與負責的編輯聯(lián)系，聽取編輯的意見和建議，通常情況下，編輯是能夠耐心與作者進行交流的。
14.樣刊郵寄。有的期刊對于兩人以上的作者能夠按作者聯(lián)系方式分別投寄樣刊，但有的期刊只按第一作者或第二作者(作者資料中，均提供了聯(lián)系方式)郵寄，分屬不同單位的作者取得第一手資料存在一定不便。
