一本教材可以有幾個(gè)主編

　　教材是學(xué)生和教師課堂教學(xué)學(xué)習(xí)的主要參考資料，很多教育工作者都面臨著編寫(xiě)教材的問(wèn)題，不僅僅是工作需要，也是個(gè)人晉升的需要，大多數(shù)教材都是數(shù)人共同編寫(xiě)的，作者一般分為主編、副主編、參編，那么一本教材可以有幾個(gè)主編?一般來(lái)說(shuō)沒(méi)有特別明確的人數(shù)規(guī)定，幾位主編要看教材的具體情況。

　　正規(guī)教材有3個(gè)主編,3個(gè)副主編，5個(gè)參編。都可以用來(lái)評(píng)職稱，署名位置不同，評(píng)稱等級(jí)不同。主編可以評(píng)正高職稱，副編輯可以評(píng)定副高級(jí)職稱，參編評(píng)定講師。主編署名分第一第二第三主編，一般評(píng)職稱時(shí)第一主編加分要高于第二第三主編，另外如果教材作者主編只有一名，那評(píng)稱加分要高于同時(shí)有三名主編的。當(dāng)然評(píng)分高低還與教材等級(jí)質(zhì)量有關(guān)等級(jí)越高得分就會(huì)越高。

　　教材主編排名有先后嗎?評(píng)職稱加分有的地方看位次加分，有的看字?jǐn)?shù)加分。基本參編人員編寫(xiě)字?jǐn)?shù) ：主編8-10萬(wàn)字以上、副主編5-6萬(wàn)字、編委2-3萬(wàn)字，總數(shù)在50萬(wàn)以上。如果加分看字?jǐn)?shù)，而作者編寫(xiě)字?jǐn)?shù)在10萬(wàn)字與主編字?jǐn)?shù)一樣，出書(shū)邦小編建議掛名副主編，這樣在加分一樣的同時(shí)花費(fèi)要少很多。

　　需要注意的是，我們?cè)谛侣劤霭婵偸鸩樵兿嚓P(guān)教材時(shí)只顯示前三名主編，這可能對(duì)作者申報(bào)職稱是有影響的，因此建議作者如果編寫(xiě)教材是用來(lái)申報(bào)職稱的，那么最好爭(zhēng)取前三位主編，更多關(guān)于教材編寫(xiě)的疑問(wèn)可以咨詢本站在線編輯。