2018年小學(xué)教師評(píng)副高的條件是什么

　　2018年小學(xué)教師評(píng)副高的條件是什么?小學(xué)教師評(píng)副高，一般來(lái)說(shuō)城鎮(zhèn)中小學(xué)教師在一級(jí)教師崗位任教后，一般要有1年以上在農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷。獲博士學(xué)位后，從事本專業(yè)技術(shù)工作，在一級(jí)教師崗位任教2年以上;高中和職業(yè)高中教師獲大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作，在一級(jí)教師崗位任教5年以上;初中、職業(yè)初中、小學(xué)(幼兒園)教師，獲大學(xué)?？飘厴I(yè)以上學(xué)歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作，在一級(jí)教師崗位任教5年以上。必須具有相應(yīng)的教師資格證，并有相應(yīng)的業(yè)績(jī)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。并發(fā)表足夠的論文、論著。

　　學(xué)歷資歷條件：

　　(一)獲博士學(xué)位后，從事本專業(yè)技術(shù)工作，在一級(jí)教師崗位任教2年以上;

　　高中和職業(yè)高中教師獲大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作，在一級(jí)教師崗位任教5年以上;

　　初中、職業(yè)初中、小學(xué)(幼兒園)教師，獲大學(xué)?？飘厴I(yè)以上學(xué)歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作，在一級(jí)教師崗位任教5年以上。

　　城鎮(zhèn)中小學(xué)教師在一級(jí)教師崗位任教后，一般要有1年以上在農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教經(jīng)歷。

　　(二)具有相應(yīng)的教師資格證。

　　計(jì)算機(jī)條件

　　掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。參加全國(guó)或全省職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，成績(jī)符合規(guī)定要求。

　　專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件

　　取得一級(jí)教師任職資格后，具備下列條件：

　　1.熟悉小學(xué)、幼兒園各階段的教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)要求，能勝任各階段的教育教學(xué)工作，年均完成教學(xué)工作量420學(xué)時(shí)以上(農(nóng)村小學(xué)教師年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時(shí)以上);校(園)長(zhǎng)年均教學(xué)工作量(授課、聽課、評(píng)課)不少于同學(xué)科專任教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的三分之一;

　　2.治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著。在學(xué)生思想政治教育工作方面經(jīng)驗(yàn)豐富，出色地完成班主任、輔導(dǎo)員工作，有突出專長(zhǎng);

　　3.主持完成1項(xiàng)校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報(bào)告;

　　4.勝任教育教學(xué)帶頭人工作，培養(yǎng)、指導(dǎo)至少2名二級(jí)、三級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。

　　業(yè)績(jī)成果條件

　　取得一級(jí)教師任職資格后，具備下列條件之一：

　　1.教學(xué)研究機(jī)構(gòu)人員組織開展的教學(xué)研究以及教育教學(xué)改革等成績(jī)突出，成為當(dāng)?shù)毓歉桑谔岣呓處煒I(yè)務(wù)素質(zhì)方面成績(jī)顯著(附相關(guān)證明材料)，并主持完成1項(xiàng)市級(jí)以上教育教學(xué)科研課題(以鑒定證書為準(zhǔn));

　　2.小學(xué)、幼兒園教師，獲市級(jí)以上專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱號(hào)，并獲縣級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課(示范課或觀摩課)1次以上。

　　縣以下(不含縣、區(qū))農(nóng)村鄉(xiāng)(鎮(zhèn))小學(xué)、幼兒園教師，獲得縣級(jí)以上專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱號(hào)，并獲縣級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課(示范課或觀摩課)1次以上。

　　在村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)連續(xù)工作滿10年以上的教師，取得一級(jí)教師任職資格后，獲中心校(學(xué)區(qū))獎(jiǎng)勵(lì)，并承擔(dān)中心校(學(xué)區(qū))示范課或觀摩課1次以上。

　　論文、論著條件

　　取得一級(jí)教師任職資格后，具備下列條件之一：

　　(一)中小學(xué)(職業(yè)中學(xué)、幼兒園)教師，獨(dú)立或作為第一作者，公開出版本專業(yè)著作1部以上，并提交本人教學(xué)案例1篇，或在公開出版的學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表本專業(yè)論文1篇以上并提交本人教學(xué)案例1篇，或提交縣級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課(示范課、觀摩課)教案1篇以上(附縣級(jí)以上教育行政部門書面證明)，并提交本人教學(xué)案例1篇。

　　在村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)工作的教師，在公開出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)論文1篇以上并提交本人教學(xué)案例1篇，或提交中心校(學(xué)區(qū))優(yōu)質(zhì)課(示范課、觀摩課)教案1篇以上(附相應(yīng)書面證明)，并提交本人教學(xué)案例1篇;

　　(二)教學(xué)研究機(jī)構(gòu)人員，獨(dú)立或作為第一作者在公開出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)論文3篇以上。

　　小學(xué)教師發(fā)表期刊推薦：《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》始終把“為基礎(chǔ)英語(yǔ)教育服務(wù)，為教學(xué)第一線的英語(yǔ)教師服務(wù)”作為辦刊的指導(dǎo)思想，力爭(zhēng)把我刊辦成一本貼近中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)、集理論探討與實(shí)際應(yīng)用于一體的、實(shí)用性較強(qiáng)的學(xué)術(shù)刊物。