教改論文投稿的核心期刊有哪些

　　每個教師在評職稱的時候都會發(fā)表一些教改論文，教學論文是教師教學經(jīng)驗和教學研究成果在寫作上的表現(xiàn)，簡單的說，就是教師將平時教學中的一些經(jīng)驗或研究進行了總結(jié)，并綜合運用綜合理論知識進行分析和討論。一般情況下，教學論文沒有固定的結(jié)構(gòu)格式，這是由于教學及研究的課題不同，研究過程和方法的不同，邏輯推理及其研究成果的不同，各種教學論文的寫作形式也不盡相同。一般來說，高級職稱需要在核心期刊上投稿，那么可以發(fā)表教改論文的核心期刊有哪些呢?本文小編給大家做了如下一些總結(jié)。

　　學報類核心期刊推薦：《內(nèi)蒙古師范大學學報》

　　《內(nèi)蒙古師范大學學報(教育科學版)》(月刊)創(chuàng)刊于1988年，由內(nèi)蒙古師范大學主辦。分高等教育和基礎(chǔ)教育兩大板塊，每板塊各6期，其中單月為高等教育板塊，雙月為基礎(chǔ)教育板塊，刊登各學科教育科學類論文，旨在為內(nèi)蒙古自治區(qū)以及全國的教育發(fā)展服務(wù)。本刊被國內(nèi)外多家數(shù)據(jù)庫和文摘雜志列為固定期刊源，并加入“萬方數(shù)據(jù)——數(shù)字化期刊群”及《中國學術(shù)期刊(光盤版)》和“中國期刊網(wǎng)”。

　　《內(nèi)蒙古師范大學學報(教育科學版)》2002年被中華人民共和國新聞出版總署授予“中國期刊方陣雙效期刊”稱號、2005年1月被《中國知識資源總庫》編輯委員會遴選為“中國社會科學期刊精品數(shù)據(jù)庫”500種期刊之一、2005年5月在教育部中央教育科學研究所教育與人力資源部、中央教育科學研究所學術(shù)委員會、中國考學網(wǎng)組織的“首屆中國具有傳媒調(diào)研、評選”活動中榮獲“讀者喜愛的優(yōu)秀學術(shù)期刊”榮譽稱號。

　　雙核心期刊推薦：《現(xiàn)代教育管理》

　　《現(xiàn)代教育管理》(月刊)創(chuàng)刊于1981年，是由遼寧教育研究院主辦的教育刊物。為了突出期刊特色，凝練學科方向，經(jīng)國家新聞出版總署批準，《遼寧教育研究》從2009年起更名為《現(xiàn)代教育管理》。本刊將緊密圍繞教育管理中的重大問題、關(guān)鍵問題、熱點問題和難點問題組發(fā)稿件，開展討論與交流，以推動教育管理科學的發(fā)展和教育管理理論與實踐的創(chuàng)新。辦刊宗旨：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，緊密圍繞現(xiàn)代教育管理理論與實踐問題編發(fā)稿件，引導理論探索和實踐應(yīng)用，為教育行政管理決策提供咨詢服務(wù)，為教育管理理論創(chuàng)新提供平臺，為教育管理實踐提供理論指導和典型示范。

　　北大核心期刊推薦：《教育探索》

　　《教育探索》(月刊)創(chuàng)刊于1981年，是國家新聞出版總署優(yōu)秀期刊。主要特點在于通過多各國教育學術(shù)研究的前沿問題和教育教學第一線的最新成果的討論來開闊我國廣大教育工作者和教育愛好者的視野，提升他們的教育理念，從而促進我國教育事業(yè)的發(fā)展。本刊有姜樹卿先生主編，樹要關(guān)注各國教育學術(shù)研究的前沿問題，特別是基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的重點和熱點問題，即教育教學第一線的改革與實驗的新成果。本刊重在突出理論性、學術(shù)性、管理性和探索性，以宣傳普通教育、職業(yè)教育、成人教育和學前教育為重點。

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