教育與教學研究論文費用

　　面對職稱評審競爭越來越激烈的大環(huán)境下，想在單位職稱評審中脫穎而出，實屬不易。每年的職稱文件都放在那里，大家都心知肚明，該準備那些職稱材料一清二楚，但是職稱文件上要求的條件其實也并不難。

　　下面小編介紹關于《教育與教學研究》基本簡介：

　　《教育與教學研究》是成都大學主辦的高等學校綜合性學術期刊。辦刊多年來，在教育界產(chǎn)生較大影響，成為展示高校科研及地方基礎教育名師、名校教育科研成果的平臺。

　　《教育與教學研究》(國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN51—1720/G4 國際刊號：ISSN 1674—6120)原名《成都教育學院學報》(1987年創(chuàng)刊)，國家新聞出版總署于2009年2月批準更名為《教育與教學研究》，國內(nèi)外公開出版發(fā)行。報刊主管單位為成都市教育局，主辦單位為成都大學，刊期為月刊，是教育類學術期刊。辦刊多年來，在教育界產(chǎn)生了較大影響，成為展示名師、名校教育科研成果的平臺。報刊已被國家圖書館、國家版本圖書館、上海圖書館等國家級圖書館列為長期收藏刊物，并與諸多大、中學校建立了穩(wěn)定的交流關系。

　　主要欄目

　　報刊主要欄目有“教師教育與發(fā)展”、“教育論壇”、“思想政治教育”、“民族教育”、“高校管理與教育改革”、“高校學科教學與研究”、“基礎教育與教學”、“職業(yè)教育與教學”、“學前教育與教學”等，并逐漸形成品牌。

　　報刊影響

　　報刊編輯人員具有較為豐富的辦刊經(jīng)驗，本著嚴謹求實創(chuàng)新、為作者和讀者服務的精神，為教育研究界、高等教育界、中小學教育界的科研與教學研究成果提供展示和交流的平臺，產(chǎn)生了廣泛的社會影響。在中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫、中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫(CAJCED)統(tǒng)計源期刊等當中都有較大影響。據(jù)《中國學術期刊綜合引證報告》近年統(tǒng)計資料顯示，報刊總被引頻次，影響因子每年都有大幅度提升，在“大學學報\教育綜合類\教育學院”中排名靠前。近年來所刊論文有幾十篇被中國人民大學《復印報刊資料》系列全文轉(zhuǎn)載。2010年報刊被四川省高等學校文科學報研究會評為省級優(yōu)秀學報。

　　報刊已加入《中國學術期刊(光盤版)》、《中國期刊網(wǎng)》、“萬方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群”、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》，作者著作權使用費與稿酬按報刊稿酬約定辦理。凡給報刊的稿件均視為刊登后可供國內(nèi)外文摘刊物或數(shù)據(jù)庫收錄、轉(zhuǎn)載并上網(wǎng)發(fā)行。如有不同意者，請來稿時注明，報刊將做適當處理。

　　主要欄目

　　教師教育與發(fā)展

　　教育論壇

　　高校管理與教育改革

　　高校學科教學與研究

　　基礎教育與教學

　　課程改革與實踐

　　職業(yè)教育與教學研究

　　教育心理學

　　獲獎情況

　　全國教育學院學報研究會一等獎

　　成都市優(yōu)秀期刊

　　四川省教院系統(tǒng)優(yōu)秀期刊[1

　　閱讀范文：核心教育投稿家園雙向溝通

　　摘　要：教育家蘇霍姆林斯基曾說：“沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育都不可能完成培養(yǎng)人的這一極其細微而復雜的任務。”所以，家園共育已成為擴展教育的時空，是發(fā)揮教育資源的一種有效手段，是幼兒身心健康成長的一個必要條件，越來越受到幼兒園和家長朋友的關注。為了促進幼兒園與家庭的合作，幫助家長轉(zhuǎn)變教養(yǎng)觀念，樹立正確的教育觀、兒童觀，提高家長的科學育兒水平，共同為孩子們撐起一片放飛孩子夢想的教育晴空，形成教育合力，共促幼兒健全發(fā)展，那么，教師與家長的心理溝通就十分重要。

　　關鍵詞：家園共育　雙向溝通　心理溝通