資深編輯深度剖析退稿原因匯總

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　　1. 遵守學術道德規(guī)范

　　近年來，學術不端問題屢見報端 受到學術界的關注，并成為社會焦點問題。學術不端涉及內容相當廣泛，國家科技部和教育部分別歸納了學術不端的7種和6種行為，但期刊編輯部最敏感也最反感的行為主要是抄襲、剽竊，一稿多投和重復發(fā)表。其中也包括同一作者或同一研究群體不同作者，在期刊編輯和審稿人不知情的情況下，試圖或已經在不同期刊上同時或相繼發(fā)表內容相近的論文。這些行為侵犯了知識產權，浪費了寶貴的版面資源及編輯人員的時間和精力。

　　由于學術不端行為甄別和檢測難度非常大，很多學術期刊采用了“科技期刊學術不端文獻檢測系統”(AMLC)，了解投稿論文與已發(fā)表論文文字的重復比例，進一步甄別抄襲與剽竊、偽造、篡改等學術不端行為。一些編輯部還與AMLC簽訂了刪除不端文獻的協議，即一旦發(fā)現學術不端論文，經編輯部核實，確認屬于學術不端行為的，該論文將從全文數據庫中刪除。作者應遠離抄襲、剽竊、一稿多投或重復發(fā)表等行為，以免損害自己的學術聲譽。

　　2. 選擇投稿期刊

　　第一，作者應對自己的論文進行自我評價、請別人評價或將自己的論文與相似的、相關的論文進行對比，對論文質量心中有數，初步選定幾種擬投期刊。第二，進一步了解擬投期刊，如刊發(fā)范圍、欄目設置、近兩三年刊發(fā)的論文及論文的學術水平和期刊審稿周期、出版周期、每期的信息量。

　　3. 做好投稿準備

　　當最終確定投稿的期刊后，應再通過查閱紙本刊、檢索數據庫獲得該刊的近期稿約，了解投稿方式、流程和對稿件內容、格式方面的要求，最好能參考該刊已發(fā)表論文，避免因投稿方式不符要求或寫作格式不規(guī)范而不被受理。不建議通過搜索引擎查找期刊，避免過期失效信息或錯誤信息的誤導。投稿后應該留意編輯部習慣的聯絡方式，及時對編輯部的退修意見或要求做出回應，避免因超過期限被編輯部作退稿處理。

　　4. 認真分析退稿原因投

　　稿被退是一件很常見的事，作者收到退稿后應認真查找分析原因，不斷總結提高。

　　4.1 選題不當

　　具體表現：同類稿件較多，內容雷同，缺乏新意;選題太小，應用領域窄，缺乏普遍性或參考、利用價值不大;選題太大，導致所做的研究難以深入，內容空泛。

　　4.2 科學性不強

　　具體表現：樣本取材比較局限或隨意，缺乏代表性，以偏概全;調查、檢索或分析方法不科學、不先進;未用統計學方法處理原始數據或統計學方法使用不當;各種比例、平均數等統計指標誤用;數據缺失或前后不統一，結論依據不足等。

　　4.3 研究不深入、缺乏新意

　　具體表現：論文未進行深入調查，主觀臆斷，高談闊論;討論不務實，未針對結果進行，人云亦云;分析不到位，未能很好地提煉、升華并上升到理論的高度;一再重復眾所周知的事實結果，缺少自己的深入思考;引用參考文獻陳舊，或在結論部分過多引用參考文獻等。

　　4.4 論文撰寫質量差

　　具體表現：結構混亂、思路不清晰;主題不突出，“眉毛胡子一把抓”;專業(yè)術語不規(guī)范，前后不一致;邏輯不合理，語言不流暢，文字不精練，口語化嚴重;層次段落、圖表、參考文獻等不符合科技論文寫作規(guī)范等。

　　4.5 內容涉及敏感問題

　　包括保密問題、侵權問題和發(fā)表后可能會引起糾紛的問題等。

　　4.6 與期刊報道方向不符

　　有些作者盲目投稿，對所投期刊缺乏必要的了解，導致論文因內容不符合期刊報道范圍而退稿。

　　4.7 存在學術不端的嫌疑

　　盡管我們不能簡單以文字復制比來判定學術不端行為，但只要超過編輯部設定標準，編輯部就會以“疑似學術不端”為由退稿。

　　4 結語

　　醫(yī)學圖書情報界的廣大作者應端正學術態(tài)度，注意平時的工作積累，細觀察、多思考、勤練筆，寫學術論文就不是什么難事。