語文教學研究是什么級別的刊物？

　　《語文教學研究》是一本比較專業(yè)的語文期刊，在語文教學中是一本很有權威的教育期刊，因此在上面發(fā)表論文比較困難，如果想要通過自己直接向雜志社直接投稿那么自己的寫作水平一定要高，小編建議大家用過刊發(fā)機構發(fā)表。樹人論文發(fā)表網是個不錯的選擇。

　　《語文教學研究》(月刊)是由語文學習報社主辦，融學術性、實用性和指導性為一體的研究性期刊，現為中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會會刊。本刊秉承為教師教學研究服務，為基礎語文建設服務的辦刊宗旨;以“百花齊放，百家爭鳴”為編輯方針;本著“爭鳴商榷，求同存異，溝通交流，求真務實”的原則;以語文教育的“民族化”與“現代化”為特色;以一線語文教師、語文教學科研人員及致力于母語文化發(fā)展與傳播的語言文字工作者和愛好者為讀者群體，努力構建一個探討理論新知、展示教藝風采、暢言教研心得的平臺。

　　期刊欄目：

　　●學科論壇 ●教學探究 ●課題百家 ●教研之旅 ●教材建設●考評在線 ●異域采風 ●信息之窗 ●媒體視點

　　讀者對象：

　　適合中學語文教師、中學教研員、高校基礎語文教育研究人員閱讀[1]

　　下面小編推薦同類優(yōu)秀語文期刊：

　　《語文建設》

　　《語文建設》雜志是教育部主管、教育部語言文字報刊社主辦的以廣大語文教師為服務對象的綜合性語文刊物，是全國中文核心期刊，漢語語言文字學專業(yè)刊物，1956年創(chuàng)刊，本刊宣傳國家語言文字工作的方針政策，促進語言文字規(guī)范化、標準化、研究解決漢語語文教學和語言應用的實際問題，報道境外語文動態(tài)。